部编版五年级语文上册第八单元古 习作：推荐一本书 课件

部编版五年级语文上册第八单元古 习作：推荐一本书 课件

习作：推荐一本书 第 1 课时 第 2 课时 推 荐 习 作 一 · 本 书 “书籍是全世界的营养品。” 说一说自己 读过哪些书 。 《 论语 》 《 西游记 》 第 1 课时 自读教材，画出要求。 归纳本次习作的要求。 学习提示 内容上：推荐一本喜欢的书。 写法上：写出 书名、作者及推荐理由 （重点）；写好后读给大家听一听，评一评，再修改。 习作要求 说一说 除了书中要求的这几点之外，我们还可以介绍书的哪些方面？怎样介绍会更吸引人？ 还可以介绍书中的主要人物。开头设置悬念，结尾升华感情等。 思考自己该推荐一本什么书以及重点推荐书的什么方面。 书名、作者及推荐的理由 一定要说清楚 。 推荐一本书 我要推荐的书是《中华上下五千年》，这本书讲述了我们中华民族五千年的历史，值得我们好好阅读一番。 五千年的时间，沧海桑田，朝代更替，在这五千年的漫长岁月中书写了悠久的历史，创造了璀璨的文化。 开门见山 文笔流畅 例文引路 书中令我印象最深刻的故 事是《管鲍之交》，这个故事 中最让我佩服的人是鲍叔牙， 他处处为管仲着想，有什么好 处都想着管仲，直到后来齐桓公要任命鲍叔 牙为相国时，鲍叔牙却将这个官职让给了管仲。鲍叔牙的这种精神值得我们大家好好学习！ 在《蔺相如完璧归赵》的故事中，我深深地被蔺相如的足智多谋、机智勇敢所折服。蔺相如用巧计将和氏璧送回赵国，以死相逼，逼得秦王无处可退，让人拍手叫绝，蔺相如也因此功绩而被提升为大夫。 读了这本书，你就会认识处 事谨慎、奉公守法的鲍叔牙；磊 落直爽、英勇善战的廉颇；能征 善战的卫青 和 大英雄霍去病…… 知道《祖逖闻鸡起舞》《诸葛亮 病死五丈原》《一代女皇武则天》《安史之乱》等故事。 利用书中的各种精彩的故事来推荐这本书，能看出小作者把这本书读得很透。 《中华上下五千年》这本书能让我们领略到中华民族五千年灿烂辉煌的历史，认识许许多多性格迥异的君臣，体会到这五千年悠久历史的高深美妙。 总结这本书的特点，总 — 分 — 总的结构值得我们借鉴。 作者介绍了书的内容，选取了其中的一些故事做了重点介绍，这个方法值得借鉴。 小结 说一说 组内交流， 在小组内互相推荐自己的读过的好书，听的同学可以给他提问题或者意见。 全班 汇报自己推荐的书。 评价。 自主习作 我推荐什么书 书的主要内容 推荐理由（情节 、 画面） 人物（感受） 事例 热忱推荐（讲明道理） 开篇 中间 结尾 习作评改 请学生读读自己的习作，其他同学提出修改意见。 第 2 课时 写得怎么样 ？ 哪一句话或是哪些词语用得好，用得准？ 是否写清了推荐的理由？ 对他推荐的书是否感兴趣？ 习作改完了，说说 自己 对所改的习作满意的地方在哪里，修改过程中最大的收获是什么。 交流收获 修改习作是写出一篇好作文的重要过程，因此同学们在创作后，一定要反复对习作进行修改。只有这样，写出来的习作才能成为精品。本次习作是推荐一本书，本单元的主题也是书，由此可见，书籍对我们来说十分重要。 书籍是人类进步的阶梯。希望大家都能多读书、读好书，养成良好的阅读习惯。让我们和书成为朋友吧！ 将修改满意后的习作誊写在作文本上。 展示成果