人音版五年级音乐下册（简谱）第7课《爱的奉献》教学设计

人音版五年级音乐下册（简谱）第7课《爱的奉献》教学设计

学校 ‎ ‎ 年级 五年 学科 音乐 课题 ‎《聆听 爱的奉献》‎ 执教者 ‎ ‎ 研究主题 如何培养学生音乐欣赏能力。‎ 教 学 目 标 ‎1、通过欣赏本首歌曲,能为歌曲划分段落,并能通过歌声表现出两段旋律的对比。‎ ‎2、听辨歌曲的情感对比,感受和表达歌曲中的情感。‎ ‎3、在歌曲的演唱中体会并表现歌曲所表达的对爱的呼吁,并激发学生关爱弱者,培养学生的爱心。‎ 重点 通过欣赏本首歌曲,能为歌曲划分段落,并能通过歌声表现出两段旋律的对比通过创设情境,激发学生关爱他人,培养学生的爱心并能用歌声表现自己的情感。‎ 难点 1. 混合拍子的演唱 及节奏的掌握。‎ 2. 演唱歌曲的尾声。‎ 教学准备 电子琴，课件，多媒体。‎ 教学过程 个性补改 一．教学常规：‎ ‎1.师生问好。‎ ‎2.唱歌前热身及开声练习：开口A母音练习。‎ 二．导入新课:同学们最敬佩什么样的人?(学生回答)老师最敬佩这样的人——解放军。出示图片；解放军为祖国为人民奉献着自己的青春甚至生命，他们的爱的大爱，这节我们就来学习一首关于爱的歌曲《爱的奉献》，板书课题。‎ 三．新课教学：‎ ‎ 1、师导:在1989年的春节联欢晚会上,就是这首歌,讲述了这样一个感人的故事。观看1989年春晚中《爱的奉献》的视频,老师讲述在晚会上的故事,介绍原唱韦唯。‎ ‎2、再次完整欣赏歌曲。提问:这首歌有两个不同的情绪乐段组成,请你们在欣赏完歌曲后准确的划分出来。‎ ‎3、讲解歌曲中出现的音乐记号，并重点强调乐谱的演唱。‎ ‎4、3、分乐段欣赏。‎ ‎5、分乐段试唱。‎ ‎6、请同学们跟老师的伴奏随着歌曲轻声模唱。(用wu模唱)‎ ‎7、提问:谁愿意自告奋勇来带着感情朗诵一遍歌词?(学生自由完成)教师播放歌曲伴奏录音作为背景音乐。时间来得及可安排集体朗诵歌词。‎ 四．歌曲升华 ‎1、教师:这首充满爱的歌曲让我们感动,可是你们知道吗?还有很多和我们同龄的孩子,他们在过着什么样的生活呢?老师带你们一起去看一看。‎ 出示课件边远山区同龄儿童渴望读书的图片:加上旁白 这是一双明亮的大眼睛,他来自大别山深处,这双眼睛里闪烁着渴望,充满了忧郁,他看着你,也看着我,那忧伤的眼神像是在向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童故事,一双双期待的眼神、一个个令人心酸的镜头,拨动着我们的心弦,从心灵深处唤起了人们的同情和关心。‎ ‎2、当你们看到这些图片的时候,你想对他们说些什么?(学生谈感受)想为他们做点什么?(学生畅谈)‎ ‎3、教师:同学们,我们一起为他们祈祷、祝福,祝福他们将来和我们一样幸福、温馨,让我们用这首《爱的人间》和祝福送给他们,老师相信,他们在遥远的地方能感受到、感觉到我们的祝福。其实，我们合隆小学师生一直都在奉献着爱心，帮助着那些需要帮助的人们，下面是一组我们学校爱心捐款的活动图片，我校全体师生用实际行动诠释了“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这句话的内涵。（出示图片）‎ 五．课堂小结 师:爱是双向的,是互动,我们每个人都在爱心中成长,让我们感恩我们的父母,感激他们给我们生命,让我们感恩老师,感激他们传授我们知识,让我们感恩在成长道路上循循善诱伴我们成长的长辈、朋友。让我们每个人都怀揣一颗感恩的心,永远绽放最灿烂的笑容。最后再次唱起《爱的奉献》结束这节课。‎ 板 书 设 计 爱的奉献 A段：抒情的 优美的 诉说的 B段：激情的 召唤的 号召的