四年级下语文一课一练一课一练--3-《天窗》 人教部编版（含答案）

四年级下语文一课一练一课一练--3-《天窗》 人教部编版（含答案）

3.《天窗》同步练习题 一、填空题. 1.看拼音写词语 wèi jiè biān fú è bà yǔ zhóu měng lì ________ ________ ________ ________ ________ sǎo dàng qí huàn mì mì kuó dá shǎn shuó ________ ________ ________ ________ ________ 2.给划线字选择正确读音。 慰藉________（jiè jí） 狼藉________（jiè jí） 蝙________蝠（biān piān） 宇宙________（zòu zhòu） 3.词语巧搭配。 暖和的________ 闪烁的________ 奇幻的________ 真实的________ 一扇________ 一道________ 一块________ 一条________ 一顶________ 一方________ 4.对号入座填词语。 活泼 活跃 活力 ①工作繁重，她依然充满了________。 ②________会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出 “实”。 ③小小的天窗会使你的想象________起来。 喜欢 喜爱 爱护 ④我们要________学校的公物。 ⑤夏天阵雨来了时，孩子们顶________在雨里跑跳。 ⑥这是我最________的一件物品。 5.给划线字选择正确的解释。 偏：①不正，倾斜；②仅注重一方面或对人对事不公正；③偏偏。 Ⅰ孩子们顶喜欢在雨里跑跳，然而大人们偏就不许。________ Ⅱ太阳偏西了，路上的行人多了起来。________ Ⅲ在几个姐妹中，父母最偏爱我。________ 二、语言表达。 1.扩句 ①往事多。 _______________________________________ ②我笑出声来。 ______________________________________________ 2. 按要求写句子。 ①我们必须认真改正并检查作业中的错误。（修改病句） __________________________________________________ ②白发三千丈，缘愁似个长。（仿写句子） _____________________________________________________ ③小小的天窗会使你的想象活跃起来。（改成反问句） _____________________________________________________ 3. 读下面这段话，仿照这种句式再接着写一两句. 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似 的闪电一划；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界， 你想象到它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。你会看见 ___________________________________________。 三、现代文阅读. 1.阅读下文，回答问题 种辣椒 常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动 了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都 要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了， 我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽 出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了 一些。 到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花 苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就 开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。 秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜 爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。 收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实 践 又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？ （1）找出文章中点明中心的句子 （2）（2）把文章分成三段，并写出段意。 （3）读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。②我飞一样地跑到 窗台前。 2.阅读短文后回答问题 放风筝的孩子 阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一 眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛， 看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴…… 啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有 诗情画意了。 放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双 大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。 他一边奔跑一边高声喊着__风筝飞起来了__风筝飞起来了__风筝翱（áo）翔 于蓝蓝的天空之中__牵动着我的心__ 菜畦（qí）旁，我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。远处，那孩子正 慢慢地拉回风筝线，风筝落地了，孩子呆呆地站着，看着前面的一畦菜苗。 天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘（pái）徊（huái）着。真可惜，这 醉人的景色，瞬间便消逝了。风筝在菜畦旁躺着，孩子却跑了…… 一会儿，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来， 手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗 栽上，噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移了几棵给补上。 云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬， 天空变得越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了…… （1）如果你不会读“那风筝却忽然向下坠去”中的“坠”字，可以用________ 查字法查字典。“坠”字在字典中有四种解释：①落；②垂在下面；③因分量 重而下垂；④垂在下面的东西。这句话中应选第________种解释。 （2）给第三自然段后半部分缺少标点的地方加上标点符号。 他一边奔跑一边高声喊着________风筝飞起来了________风筝飞起来了 ________风筝翱（áo）翔于蓝蓝的天空之中________牵动着我的心________ （3）从短文中找出下列词语的近义词或反义词。 ①近义词：更加________ ②反义词：出现________ （4）仔细阅读短文，想一想放风筝的孩子具有怎样的性格、特点或品质， 然后在横线上填上恰当的词语。 ________的孩子 ________的孩子 ________的孩子 （5）为什么作者最后觉得天空变得越发美了？ 答案解析部分 一、填空题 1.慰藉；蝙蝠；恶霸；宇宙；猛厉；扫荡；奇幻；秘密；阔达；闪烁 2.jiè；jí；biān；zhòu 3.天气；星星；云彩；想法；大门；亮光；玻璃；黑影；帽子；池塘 4. 活力；活泼；活跃；爱护；喜欢；喜爱 5. ③；①；② 二、语言表达 1.①童年的往事多得像天上的繁星。②我忍不住叽叽地笑出声来。 2.①我们必须认真检查并改正作业中的错误。②桂子花开，十里飘香。③小 小的天窗怎能不使你的想象活跃起来呢？ 3.像山、像马巨人似的，变换莫测等（语法合理即可）。 三、现代文阅读 1.（1）知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理 吗？ （2）分段：第一段：1 写我决心种点植物观察它的生长过程。第二段：2－ 4 写我种植辣椒的过程。第三段：5 写我懂得了知识来源于实践，而实践又 必须付出。辛勤的劳动。 （3）①拟人②夸张 2. （1）部首；① （2）：“；！；！”；，；。 （3）越发；消逝 （4）可爱的；天真的；无忧无虑的 （5）孩子纯洁的心让作者觉得天空变得越发的美。