人教版数学5年级下册一课一练-7-2 复式折线统计图的意义和特点

人教版数学5年级下册一课一练-7-2 复式折线统计图的意义和特点

7.2 复式折线统计图的意义和特点 1.看图回答问题。 (1)哪一年两种书新购进的总数量最多?哪一年两种书新购进的总数量最少? (2)哪一年两种书新购进的数量相差最多?相差多少本?哪一年两种书新购进的数量相 差最少?相差多少本? 2.选择题。(把正确答案的序号填在括号里) (1)要统计学校各年级同学为社会做好事的件数,应选用( )比较好。 A.条形统计图 B.单式折线统计图 C.复式折线统计图 (2)在( )中可以同时看出两组数据的增减变化情况。 A.条形统计图 B.单式折线统计图 C.复式折线统计图 (3)对比两年 1~12 月的气温增减变化情况,选用( )比较好。 A.条形统计图 B.单式折线统计图 C.复式折线统计图 3.某冰箱厂下半年一车间、二车间冰箱月产量统计图如下。 (1)一车间下半年平均每月产量是( )台,平均每季度产量是( )台。 (2)二车间下半年平均每月产量是( )台,平均每季度产量是( )台。 答案： 1.第(1)题,2013 年两种书新购进的总数量最多;2008 年两种书新购进的总数量最少。 第(2)题,2013 年两种书新购进的数量相差最多,相差 1500 本;2009 年两种书新购进的 数量相差的最少,相差 120 本。 2.(1)A(2)C(3)C 3.(1)90、270 (2)70、210