四年级下语文一课一练人教部编版一课一练-16《海上日出》同步练习题(含答案)

四年级下语文一课一练人教部编版一课一练-16《海上日出》同步练习题(含答案)

16海上日出一、读拼音，写词语。nǔlìdàitìxiānɡbiānzǐsè（）（）（）（）二、根据意思写词语。1.不转眼睛地看，形容注意力集中。（）2.指周围的世界。（）3.光彩耀眼。　　（）4.雄伟美丽而又少见的景象。　　（）三、给词语搭配连线。范围　　　亮光透出　　　光彩负着　　　上升躲进红霞使劲　　　重担出现云里发出　　　扩大有了重围四、比一比，组词。转()刹()范()镶()辨()芒()传()杀()犯()箱()辩()忙()五、选词填空。壮观奇观1.这不是很伟大的（）吗？2.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外()。 六、按要求改写句子。1.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。改成“被”字句：2.转眼间天边出现了一道云霞。改变词序，句子意思不变：七、品读句子，完成练习。（1）太阳好像负着重荷似的，一步一步慢慢的努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面颜色，红的非常可爱。①这句话运用了的修辞手法②读加点部分这样写的好处是（2）这不是很伟大的奇观吗？①这句话使用了的修辞手法，表达了作者之情。②改为陈述句：八、根据课文内容排序。①发出夺目的亮光②慢慢的努力上升③出现一道红霞④天空还是一片浅蓝⑤出现小半边脸，红却没有亮光⑥冲破云霞跳出海面。太阳升起的过程是九、认真阅读下面的短文。并完成练习。我看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。那既不是在高山之巅，也不是在大海之滨，而是在在飞机上领略到的。现在想起，我还不能不为那奇幻的景色而惊异。 飞机起飞时，下面还是黑沉沉的龙眼上空，上空却以游动着一线微明，它如同一条狭窄的暗红色长带，飞机不断向上飞翔，愈飞愈高。也不知穿过多少云层，远远抛开那黑沉沉的地面。飞机好像唯恐惊醒人们的安眠，马达声特别轻柔，两翼非常平稳。这时间那条红带却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，这时我才恍然觉得这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。几个小片冲破云霞，密接起来，溶合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了，宁静极了。整个宇宙就像刚诞生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。再向下看，云层像灰色急流，在滚滚流开，好把光线投到大地上去，使整个世界大放光明。过了不久，黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色，都不见了，只有上下天空，一碧万顷，空中的一些云朵，闪着银光，像小孩子的笑脸。这就是大自然，在我没有一点准备意思预料的时候，他便把它那无与伦比的光华风采全部都展现在我的眼前了。（1）根据意思从文中找出四字词语写在括号里。形容忽然醒悟，忽然间明白过来。（）形容水面或天空一片碧绿，无边无际。（）形容事物非常完美，没有能比得上的。（）（2）作者写的是在看日出？（3）作者写看日出是按、、的顺序来写的。第二自然段写太阳出来前主要写了和两种颜色。主要通过动态描写的方式来写日出的美丽是第 自然段，我能从文中找出相关的表示具体动作的词语、、、等。【答案】一、努力代替镶边紫色二、1.不转眼2.范围3.夺目4.奇观 三、范围　　　亮光透出　　　光彩负着　　　上升躲进红霞使劲　　　重担出现云里发出　　　扩大有了重围四、(转动)(刹那)(范文)(镶嵌)(分辨)(光芒)(传来)(杀死)(犯错)(箱子)(争辩)(忙碌)五、1.奇观2.壮观六、1.一片片云被太阳染成了紫色或者红色。2..转眼间一道云霞出现在了天边。七、（1）①拟人②生动形象地写出了太阳缓缓升起的过程。（2）①反问对海上日出景象的赞美。②这是很伟大的奇观。八、④③⑤②⑥①九、（1）恍然大悟一碧万倾无与伦比（2）飞机上（3）日出前日出时日出后，黑红矗立迸射冲破飞跃