四年级下语文一课一练人教部编版四年级语文下册4《天窗》一课一练同步训练题(含答案)

四年级下语文一课一练人教部编版四年级语文下册4《天窗》一课一练同步训练题(含答案)

4.三月桃花水1．用“＼”划去加粗字的错误读音。同旋(xuánxuàn)布匹(pípǐ)绮丽(qǐyǐ)纤细(qiānxiān)应和(héhè)如茵(yīnyīng)2．选择最符合语境的词语，打“√”。(1)秋天的菊花（奇丽绮丽）多姿，红的如火，粉的似霞，白的像雪，让人百看不厌。(2)那清脆的歌声，好似山谷中黄鹂的呜叫，婉转动听，让人（沉醉沉迷）其中。(3)桃花水的光芒，像一匹明清的丝绸，（映照映射）着蓝天。3．选择填空，将正确答案的序号写在括号里。(1)古代文人将三月称作桃月，那么六月是()。A．杏月B．荷月C．菊月D．桂月(2)下面词语按由轻到重的程度排序应是()、()、()、()。A．滴滴答答B．流水潺潺C．水平如镜D．波涛汹涌(3)下列说法不正确的是()。 A.“河流醒来了”，说明春天来了B．桃花水流动的声音像一串小铃铛C.”桃花水”的意思是水像桃花一样美D．“一万个小酒窝”指的是水中的波纹4．阅读课内选段，完成练习。（一）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……（二）它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……(三)啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。(1)选段（一）和选段（二）分别是从_______和__________这两个角度具体描绘了三月桃花水之美，而选段(三 )抒发了作者对三月桃花水的______________________之情。(2)“草如茵，柳如眉”运用了_______的修辞手法写出了绿草、杨柳的柔美风姿，我还会仿写类似的三字短语：_________、_________。(3)三月桃花水还看到了什么？请发挥想象，把选段（二）中省略号省略的内容补写出来。_______________________________________________________________________________4.三月桃花水1．答案2．答案(1)绮丽(2)沉醉(3)映照3．答案(1)B(2)CABD(3)C4．(1)答案声音样子（倒映的景物）喜爱与赞美(2)答案比喻示例：花似锦月如钩(3)答案示例：它看见了桃花绽开了笑脸，如烟似霞。