第8课时 用“四舍五入”法求小数的近似数授课课件

第8课时 用“四舍五入”法求小数的近似数授课课件

第8课时用“四舍五入”法求小数的近似数RJ四年级下册课前预习第四单元小数的意义和性质 把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。98653458741312005004739801014870≈5万≈6万≈3万≈99万≈40万≈1万第一步旧知回顾 第二步新知引入求整数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法，如果是求小数的近似数呢？阅读课本第52页，看能不能解决这个问题。 第三步精读教材豆豆的实际身高是0.984m，0.98m和1m是豆豆身高的近似数。请仔细阅读课本52页情景图，你能发现什么重要信息？ 在课本中找出用“四舍五入”法求近似数的过程。 四舍五入小数末尾的0不能去掉。五入1 这个小数的近似数是几位小数，怎么求出的呢？8大于5，要向前一位进1进1后，9满10，要向前一位进1 小结：求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位…保留哪位，就要把这位后面的数都省略。我们是怎么求出小数近似数的呢？ 怎样用“四舍五入”法取小数的近似数？ 今天，你收获了什么？求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位…保留哪位，就要把这位后面的数都省略。第四步我的收获 第五步小试牛刀教材P52做一做请试着在书上完成这个题目。 第8课时用“四舍五入”法求小数的近似数RJ四年级下册4小数的意义和性质 1.把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。98653458741312005004739801014870≈5万≈6万≈3万≈99万≈40万≈1万0、1、2、3、45、6、7、8、9整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。2.下面的里可以填上哪些数字？32645≈32万46705≈47万 探究点求小数近似数的方法你知道豆豆的身高吗？ 两位同学所说豆豆的身高，与实际身高为什么不一样呢？生活中根据需要，经常会用“四舍五入”法求小数的近似数。他们说的是豆豆身高的近似值。 0.984小于5，舍去。0.984大于5，向前一位进1。≈0.98≈1.0①②如果保留两位小数，就要把千分位上的数省略。如果保留一位小数，就要把百分位上和后面的数省略。注意：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。≈1③0.984(保留整数） 易错提示：因为近似数是接近准确数的数，所以要用“≈”连接，而不能用“=”连接。 小结：求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位…保留哪位，就要把这位后面的数都省略。我们是怎么求出小数近似数的呢？ 小试牛刀（1）0.25612.0061.0987（保留两位小数）0.256≈0.2612.006≈12.011.0987≈1.10（2）3.720.589.0548（保留一位小数）3.72≈3.70.58≈0.69.0548≈9.11.求下面小数的近似数。 夯实基础1．按要求写出下面横线上小数的近似数。(1)百米世界纪录9.58秒，是牙买加选手“闪电”博尔特在柏林世锦赛上创造的(精确到十分位)。______(2)鸵鸟产于非洲，是现在鸟类中体型最大的鸟。雄性成鸟身高可达2.5m(保留整数)。_________9.63 (3)已发现的世界上最长的动物是19世纪后期在苏格兰海滩上发现的缎带虫，它的长度为54.86400m(保留两位小数)。___________54.86 2．小法官，我来当。(1)近似数是3.2的两位小数只有一个。()(2)近似数3和3.0的大小相等，精确度也一样。()(3)9.03保留一位小数是9。()××× (4)近似数一定比原数大。()(5)保留三位小数表示精确到千分位。()(6)在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。()(7)5.05和5.0599保留一位小数都是5.1。()×√√√ 3．精挑细选。(1)把一个数精确到百分位，就是精确到()。A．0.1B．0.01C．0.0001D．0.001(2)把19.54保留一位小数是()，保留整数是()。A．19.5B．19C．19.6D．20(3)下面各数保留一位小数，近似数是5.4的是()。A．5.43B．5.47C．5.04D．5.34BADA 4．按要求写出表中小数的近似数。3115113.40.815.011.03.360.7614.9511.00 9.97(保留一位小数)9.999(精确到百分位)4.009(精确到0.1)辨析：求小数的近似数时，随意抹去末尾的0，改变了精确度10.05．按要求求下面各数的近似数。10.004.0 怎么求一个小数的近似数呢？1.求小数近似数的方法：求小数的近似数可以用“四舍五入”法。（1）保留整数，表示精确到个位，根据十分位上数的大小进行“四舍五入”；（2）保留一位小数，表示精确到十分位，根据百分位上数的大小进行“四舍五入”；（3）保留两位小数，表示精确到百分位，应根据千分位上数的大小进行“四舍五入”。 RJ4年级下册5小数的近似数第1课时　用“四舍五入”法求小数的近似数4小数的意义和性质 知识点用“四舍五入”法求小数的近似数1.按要求取近似数。(1)保留整数。7舍去 (2)保留一位小数。(3)精确到百分位。9.5向前一位进一6.76向前一位进一 2.按要求写出表中小数的近似数。33.53.461010.09.991615.615.6444.04.00 3.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？它们各近似于哪个整数？(1)()＜0.87＜()，近似于()。(2)()＜2.45＜()，近似于()。(3)()＜9.87＜()，近似于()。(4)()＜8.05＜()，近似于()。01123291010898 (1)在直线上表示出12.36。(2)与12.36相邻的两位小数是()和()。(3)把12.36用“四舍五入”法精确到十分位是()。(4)写出2个“四舍五入”后约是12.5的两位小数：()、()。4．看图回答问题。略12.3512.3712.412.4812.51(答案不唯一) 易错辨析5．改正并填空。(1)0.795保留两位小数约是0.8。改正：易错警示：近似数末尾的0()去掉。0.795保留两位小数约是0.80。不能 (2)准确数一定比近似数小。改正：易错警示：准确数可能比近似数小，也可能比近似数()。准确数不一定比近似数小。大 6.填一填。(1)5.638×10≈()(保留一位小数)(2)14.36÷10≈()(精确到个位)(3)99.8÷100≈()(保留两位小数)(4)0.0648×1000≈()(保留整数)提升点1求计算结果的近似数56.411.0065 7．苗师傅为学校做了10块宣传牌，每块宣传牌需要一块长52厘米、宽24厘米的长方形木板。一共需要多少平方米的木板？(保留两位小数)提升点2近似数在生活中的应用52×24×10＝12480(厘米2)12480厘米2＝1.248米2≈1.25米2答：一共需要1.25平方米的木板。 8.按要求填数。(1)5.99≈6.00，里可以填的数字是()。(2).≈3.4，当这个小数大于3.4时，可能是()。5，6，7，8，93.41，3.42，3.43，3.44