第8课时 用“四舍五入”法求小数的近似数授课课件

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第8课时 用“四舍五入”法求小数的近似数授课课件

第8课时用“四舍五入”法求小数的近似数RJ四年级下册课前预习第四单元小数的意义和性质 把下面各数省略万位后面的尾数,求出它们的近似数。98653458741312005004739801014870≈5万≈6万≈3万≈99万≈40万≈1万第一步旧知回顾 第二步新知引入求整数的近似数,我们用的是“四舍五入”的方法,如果是求小数的近似数呢?阅读课本第52页,看能不能解决这个问题。 第三步精读教材豆豆的实际身高是0.984m,0.98m和1m是豆豆身高的近似数。请仔细阅读课本52页情景图,你能发现什么重要信息? 在课本中找出用“四舍五入”法求近似数的过程。 四舍五入小数末尾的0不能去掉。五入1 这个小数的近似数是几位小数,怎么求出的呢?8大于5,要向前一位进1进1后,9满10,要向前一位进1 小结:求近似数时,保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精确到百分位…保留哪位,就要把这位后面的数都省略。我们是怎么求出小数近似数的呢? 怎样用“四舍五入”法取小数的近似数? 今天,你收获了什么?求近似数时,保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精确到百分位…保留哪位,就要把这位后面的数都省略。第四步我的收获 第五步小试牛刀教材P52做一做请试着在书上完成这个题目。 第8课时用“四舍五入”法求小数的近似数RJ四年级下册4小数的意义和性质 1.把下面各数省略万位后面的尾数,求出它们的近似数。98653458741312005004739801014870≈5万≈6万≈3万≈99万≈40万≈1万0、1、2、3、45、6、7、8、9整数中求一个数的近似数,我们用的是“四舍五入”的方法。2.下面的里可以填上哪些数字?32645≈32万46705≈47万 探究点求小数近似数的方法你知道豆豆的身高吗? 两位同学所说豆豆的身高,与实际身高为什么不一样呢?生活中根据需要,经常会用“四舍五入”法求小数的近似数。他们说的是豆豆身高的近似值。 0.984小于5,舍去。0.984大于5,向前一位进1。≈0.98≈1.0①②如果保留两位小数,就要把千分位上的数省略。如果保留一位小数,就要把百分位上和后面的数省略。注意:在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。≈1③0.984(保留整数) 易错提示:因为近似数是接近准确数的数,所以要用“≈”连接,而不能用“=”连接。 小结:求近似数时,保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精确到百分位…保留哪位,就要把这位后面的数都省略。我们是怎么求出小数近似数的呢? 小试牛刀(1)0.25612.0061.0987(保留两位小数)0.256≈0.2612.006≈12.011.0987≈1.10(2)3.720.589.0548(保留一位小数)3.72≈3.70.58≈0.69.0548≈9.11.求下面小数的近似数。 夯实基础1.按要求写出下面横线上小数的近似数。(1)百米世界纪录9.58秒,是牙买加选手“闪电”博尔特在柏林世锦赛上创造的(精确到十分位)。______(2)鸵鸟产于非洲,是现在鸟类中体型最大的鸟。雄性成鸟身高可达2.5m(保留整数)。_________9.63 (3)已发现的世界上最长的动物是19世纪后期在苏格兰海滩上发现的缎带虫,它的长度为54.86400m(保留两位小数)。___________54.86 2.小法官,我来当。(1)近似数是3.2的两位小数只有一个。()(2)近似数3和3.0的大小相等,精确度也一样。()(3)9.03保留一位小数是9。()××× (4)近似数一定比原数大。()(5)保留三位小数表示精确到千分位。()(6)在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。()(7)5.05和5.0599保留一位小数都是5.1。()×√√√ 3.精挑细选。(1)把一个数精确到百分位,就是精确到()。A.0.1B.0.01C.0.0001D.0.001(2)把19.54保留一位小数是(),保留整数是()。A.19.5B.19C.19.6D.20(3)下面各数保留一位小数,近似数是5.4的是()。A.5.43B.5.47C.5.04D.5.34BADA 4.按要求写出表中小数的近似数。3115113.40.815.011.03.360.7614.9511.00 9.97(保留一位小数)9.999(精确到百分位)4.009(精确到0.1)辨析:求小数的近似数时,随意抹去末尾的0,改变了精确度10.05.按要求求下面各数的近似数。10.004.0 怎么求一个小数的近似数呢?1.求小数近似数的方法:求小数的近似数可以用“四舍五入”法。(1)保留整数,表示精确到个位,根据十分位上数的大小进行“四舍五入”;(2)保留一位小数,表示精确到十分位,根据百分位上数的大小进行“四舍五入”;(3)保留两位小数,表示精确到百分位,应根据千分位上数的大小进行“四舍五入”。 RJ4年级下册5小数的近似数第1课时 用“四舍五入”法求小数的近似数4小数的意义和性质 知识点用“四舍五入”法求小数的近似数1.按要求取近似数。(1)保留整数。7舍去 (2)保留一位小数。(3)精确到百分位。9.5向前一位进一6.76向前一位进一 2.按要求写出表中小数的近似数。33.53.461010.09.991615.615.6444.04.00 3.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间?它们各近似于哪个整数?(1)()<0.87<(),近似于()。(2)()<2.45<(),近似于()。(3)()<9.87<(),近似于()。(4)()<8.05<(),近似于()。01123291010898 (1)在直线上表示出12.36。(2)与12.36相邻的两位小数是()和()。(3)把12.36用“四舍五入”法精确到十分位是()。(4)写出2个“四舍五入”后约是12.5的两位小数:()、()。4.看图回答问题。略12.3512.3712.412.4812.51(答案不唯一) 易错辨析5.改正并填空。(1)0.795保留两位小数约是0.8。改正:易错警示:近似数末尾的0()去掉。0.795保留两位小数约是0.80。不能 (2)准确数一定比近似数小。改正:易错警示:准确数可能比近似数小,也可能比近似数()。准确数不一定比近似数小。大 6.填一填。(1)5.638×10≈()(保留一位小数)(2)14.36÷10≈()(精确到个位)(3)99.8÷100≈()(保留两位小数)(4)0.0648×1000≈()(保留整数)提升点1求计算结果的近似数56.411.0065 7.苗师傅为学校做了10块宣传牌,每块宣传牌需要一块长52厘米、宽24厘米的长方形木板。一共需要多少平方米的木板?(保留两位小数)提升点2近似数在生活中的应用52×24×10=12480(厘米2)12480厘米2=1.248米2≈1.25米2答:一共需要1.25平方米的木板。 8.按要求填数。(1)5.99≈6.00,里可以填的数字是()。(2).≈3.4,当这个小数大于3.4时,可能是()。5,6,7,8,93.41,3.42,3.43,3.44
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