三年级上册语文课件-第一单元语文园地 人教（部编版）

三年级上册语文课件-第一单元语文园地 人教（部编版）

语文园地一 统编教材三年级上册第一单元 交流平台 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。——选自《大青树下的小学》 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。——选自《花的学校》 那时候上课，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。——选自《不懂就问》 找找“新鲜感”的语句 向 向 向 走过荒野 吹着口笛 先生 窗外 十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 交流平台 交流“新鲜感”的语句 拟人 窗外安静 同学们专心致志 朗读声音好听 新鲜感 我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。 交流平台 交流“新鲜感”的语句 “提了灯去追逐影子” 把更夫打更枯燥的工作写得生动令人向往。 “更夫” 是个有新鲜感的词，是指每天夜里敲竹梆子或锣的人，是一种职业。 新鲜感 “ 新鲜感 ” 采购单 1. 采集带有 “ 新鲜感 ” 字词的语句。 2. 采集带有修辞手法的 “ 新鲜感 ” 语句。 3. 采集你认为有 “ 新鲜感 ” 的语句。 “ 新鲜感 ” 句子超市开张啦 摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥 词句段运用 火眼金睛 火眼金睛 摇 头 晃 脑 披 头 散 发 张 牙 舞 爪 提 心 吊 胆 面 红 耳 赤 手 忙 脚 乱 眼 疾 手 快 口 干 舌 燥 词句段运用   虎 头 虎 脑      没 头 没 脑   七 嘴 八 舌 得 心 应手    头 重 脚 轻 口 服 心 服    口 是 心 非 心 惊 肉 跳  我还能说几个 词句段运用 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 妈妈，我真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里上学。 书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。 书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。 孙中山笑了笑，说： “ 学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。 ” 孙中山笑了笑，说： “ 学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理， 就是挨打也值得。 ” 词句段运用 停顿 重音 语气 词句段运用 猜一猜 请成立一个兴趣小组，并为兴趣小组取名，写在下发的“招募板”上 古诗我会读 振 忽然 古诗我会说 牧童：放牛的孩子。 林樾：林中成阴的地方。 欲：想要。 鸣蝉：正在鸣叫的知了。 古诗我能读 古诗我会背 所见 清 袁枚 牧童（ ）黄牛， 歌声（ ）林樾。 意欲（ ）鸣蝉， 忽然（ ）。 骑 振 捕 闭口立 古诗我会背 所见 清 袁枚 （ ）骑（ ）， （ ）振（ ）。 （ ）捕（ ）， （ ）闭口立。 牧童 黄牛 歌声 林樾 意欲 鸣蝉 忽然