人教部编版小学三年级下册语文习作例文：一支铅笔的梦想

人教部编版小学三年级下册语文习作例文：一支铅笔的梦想

习作例文：一支铅笔的梦想 基础练习 一、用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。 抽屉．(shì ti) 趴．着(bā pā) 伪．装(wěi wèi) 船篙．(gāo hāo) 稿．纸(gāo gǎo) 萌．芽(mén méng) 二、在括号里填上合适的词语。 ( )的芽儿 ( )的花儿 ( )的豆角 ( )的丝瓜 ( )的青蛙 ( )的伞 三、读句子，写出带点词的近义词。 1．我要到山坡上，萌出．．嫩嫩的芽儿。( ) 2．我要为小鱼虾，撑起阴凉．．的伞。( ) 3．或者，伪装．．成嫩嫩的丝瓜。( ) 四、用修改符号修改病句。 1．要在青叶间，长成长长的豆角。 2．运动场上有一根撑竿长长的。 3．这次活动全班同学大部分都参加了。 五、照样子，用带点的词写句子。 1．哈，多么．．好玩！多么．．开心！ ________________________________________________________ 2．伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的．．在伞上歌唱，有的．．在伞下玩耍。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．我要为．玩水的鸟当船篙，为．过河的蚂蚁当木筏。 ________________________________________________________ 4．就像种在稿纸上的字，发多少．．芽，开多少．．花，结多少．．童话。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 主题探究 一、例文结构 1．本文的结构是( )。 A．总—分 B．分—总 C．总—分—总 2．全文一共有______个自然段。第________自然段是全文的总起，用一个问题 引出下文。第______自然段是全文的总结，告诉我们铅笔还有很多梦想。 二、铅笔的梦想 1．文中写了铅笔的________个梦想。 2 ． 铅 笔 的 第 三 个 梦 想 是 想 成 为 __________________________ 或 __________________ 。 我 觉 得 这 样 想 象 自 然 、 合 理 ， 因 为 它 们 都 是 ____________的。 3．铅笔还梦想为小松鼠当__________，为小猴子当__________。 A．船篙 B．撑竿 C．木筏 D．标枪 4．我发现铅笔的梦想十分有趣，它的梦想主要是( )。 A．热心帮助别人 B．一心为自己着想 三、续写梦想 第六个梦想，是_______________________________________。 知道我要做什么吗？我要___________________________________。哈，多么好 玩！多么开心！ 参考答案： 习作例文：一支铅笔的梦想 基础练习 一、 二、示例：嫩嫩 漂亮 长长 嫩嫩 可爱 阴凉 三、1.长出 2.凉爽 3．假装 五、示例：1.妹妹依偎在妈妈的怀抱里，多么乖巧！多么幸福！ 2．下课了，同学们有的在教室里看书，有的在走廊上谈心。 3．奶奶每天为我做饭，为我洗衣服，十分辛苦。 4．学习就像种庄稼，你花费多少时间，付出多少努力，取得多少成绩。 主题探究 一、1.C 2．七 一 七 二、1.五 2．长长的豆角 嫩嫩的丝瓜 细长 3．B D 4．A 三、示例：回到乡下的奶奶家里 当奶奶手中的拐杖，扶着奶奶去河边散步， 看柳树姑娘跳舞