体育与健康人教3～4年级全一册足球脚内侧传球教学设计

体育与健康人教3～4年级全一册足球脚内侧传球教学设计

足球《脚内侧传球》教学设计 一、指导思想 本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢 球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标， 充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣 味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围 中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、 灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学 生感受足球带来的快乐。 二、教材分析 足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性， 通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参 与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识 和团结合作的精神。但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。 本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知 道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏 中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而 用脚触球的意识和习惯。 三、学情分析 四年级学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。男生都 比较热爱足球运动，因此参与程度比较高，但是女生的基础相对比较 差，不太爱运动。课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课 堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐 趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余 时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运 动。 四、教学目标 1．了解足球运动知识，知道并初步学习足球脚内侧传球的动作 和方法。 2．培养对足球运动的兴趣，调动学生参与运动的积极性，在学 习活动中体验快乐。 3、能在学习活动中努力展示自我，并能体现自主学习和合作探 究的能力 五、教材重难点 重点：支撑脚的选位 难点：脚对球的控制与力度 六、场地器材 足球场 小足球 40 个 《脚内侧传球》课时教案 授课教师： 授课班级： 授课时间： 学习内容：足球脚内侧传球 教学目标： 1．了解足球运动知识，知道并初步学习足球脚内侧传球的动作和方法。 2．培养对足球运动的兴趣，调动学生参与运动的积极性，在学习活动中体验快乐。 3、能在学习活动中努力展示自我，并能体现自主学习和合作探究的能力 重点：击球的部位（足弓）与支撑脚（正对出球方） 难点：脚对球的控制与力度 课 序 时 间 教学 内容 教师活动 学生活动 组织形式 开 始 部 分 2 1、课堂常 规 2、宣布内 容 3、导入足 球知识， 引入基本 功 1、察看学生的集合情 况 2、师生问好，检查服 装，宣布课的内容 3、提出本课的目标要 求 1、体委整队，检查出勤 情况并作汇报 2、学生向老师问好并认 真听讲 3、记住本课内容及目标 要求 队形： 2 准 2 备 2 部 2 分 1、拿球慢 跑（四点 拿球） 2、拍拍操 3、熟悉球 性练习 4、脚内侧 颠球 教法 1、教师讲解拿球慢跑 的要求 2、组织学生练习 教师带着学生一起做 热身拍拍操 教法： 1、熟悉球性练习,学生 一人一球，带领学生做 球操，原地的脚内侧抖 球练习、交换腿踩球练 习、前后左右拖拉球练 习 1、组织学生进行脚内 侧颠球练习 学法： 1、学生定点拿球以后成 一路纵队绕圆慢跑二圈 2、跟随老师做拍拍操 学法： 1、原地模仿做球操，脚 拨球，拖拉球等练习。 2、积极参加练习用心投 入（引导学生提高对脚内 侧踢球的兴趣、并且铺垫 脚内侧踢球技术动作） 图示： 红 黄 蓝 绿 预计平均心率： 125——130 次/分 预计练习密度： 35%——40% 2 基 5 本 5 5 部 5 一、导入 引出主教 材 二、脚内 侧传球 1、原地模 仿与固定 球踢球练 习 2、原地传 球 3、上步传 球 4、两人对 传 1、教师提出问题：怎 样 把 球 能 够 直 线 的、平稳的踢到对 方脚下？ 2、组织学生进行自主 探索并且巡视。 3、组织学生进行展示 并示范。 教法： 1、教师讲解示范完整 动作 动作要点： ①支撑脚的位置； ②踢球腿的摆动； ③脚触的部位 2、组织学生练习 3、教师巡回指导，多 加强对女生的指导 4、集中总结学生练习 情况 1、教师示范传球动作 并讲解技术要点 2、巡视指导并纠错 3、开动脑筋自主探究 4、二人一组进行练习调 整 5、及时接受反馈并调整 6、认真观看同学展示 7、认真听讲仔细看 学法: 1、学生认真听、看，建 立完整动作概念 2、认识脚弓部位并贴上 标志物 3、学生两人一球进行原 地踢球练习（相隔 3 米） 4、学生两人一球进行上 步踢球练习（相隔 3 米） 5、学生展示动作 1、认真听清要求 2、学生积极练习 图示： 摆动腿伸直，脚尖 勾起，脚内侧端平， 以髋关节为轴，大 腿带动小腿，由后 向前摆动，支撑腿 正对出球方向。 1 跑 2 支撑 3 击球 4 随前 口诀：跑、踩、随、 前 组织练习：（2） 5 分 二、运球 传球接力 1、蛇行运球，再运用 脚内侧踢球将球传给 下一个同学。 2、第二次加大运球和 传球的距离。 学法： 1、学生认真听讲，记住 游戏规则 2、积极有序的参加比赛 认真听取反馈 组织： ○ ○○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○○ ○   结 束 部 分 3 1、 放松练习 2、 总结 1、老师指挥学生放松 2、对本课进行小结 3、安排值日生归还器 材 1、学生深呼吸放松，抖 动四肢放松 2、学生认真听，认真思 考 3、各组长归还器材 队形： 