第3课时 用算盘记数

第3课时 用算盘记数

第3课时用算盘记数7万以内数的认识RJ二年级下册 （1）认识计数单位之间的关系（2）认识算盘和用算盘数数、记数1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂总结当堂检测复习导入 （）（）（）下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。362207580 探究点1认识计数单位之间的关系图中有多少个彩点？1002003004005006007008009001000你有什么发现？一千里有10个一百。提示：相邻的计数单位是十进制。 归纳总结：认识计数单位之间的关系：1.10个一百是一千，一千里面有100个十。2.“千”和“百”是相邻的计数单位，它们之间的进率是10。 小试牛刀填一填。（1）100里面有()个十。（2）1000里面有()个百。（3）1000里面有()个十。1010100 探究点2认识算盘和用算盘数数、记数结合手中的算盘和教材78页例题4，自主认识算盘。 框档梁上珠下珠算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一个上珠表示5，一个下珠表示1。认识算盘。算盘也可以用来数数和记数。一个下珠表示1，一个上珠表示5。 个位1、2、3、4用算盘数数、记数。让我们借助算盘一起来数数吧。 个位1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十位10、20、30、40、50、60、70、80、90、100百位100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000千位看来同学们已经掌握了用算盘数数的方法。那用算盘记数呢？在算盘上表示下列各数 你有其他方法吗？个位十位百位563在算盘上拨出563。用算盘数数、记数。 个位十位百位563先定位，再拨珠。怎样在算盘上拨出一个数？提示：数字5要用1个上珠表示，而不能用5个下珠哟。同学们还有别的想法吗？ 你知道吗？石子结绳算筹563人类记数经历了漫长的历史过程。 摆珠子算盘数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。 归纳总结：认识算盘和用算盘数数、记数：1.算盘是由框、梁、档、上珠和下珠构成的。2.使用算盘时最重要的是定位，先选定一个档位作为个位，再从右往左依次确定十位、百位……3.上珠一个表示5，下珠一个表示1。 小试牛刀1.在算盘上拨出下面各数。17个位 254个位 180个位 2．（选题源于教材P79第3题）九九九一千 2．读出下面各数，并在算盘上表示出来。（选题源于教材P81第10题）364620805700951519三百六十四六百二十八百零五七百九百五十一五百一十九在算盘上表示略。 夯实基础1．填一填。(1)1000里面有()个十，()个百。(2)700和()合起来是1000，4个百和()个百合起来是1000。(3)999再添1个1是()，998再添()个1是1000。10010300610002 2．我会认，我会填。(1)算盘以算珠靠梁表示计数。一个上珠表示()，一个下珠表示()，以档表示数位，以空档表示()。(2)高位在()，低位在()，个位可以任意选档。梁档框上珠下珠510左右 3．在算盘上给珠子涂色表示下面的数。8它由()个百，（）个十，（）个一组成。13 6它由()个百，（）个十，（）个一组成。79 易错辨析4．写出算盘上表示的数。(最右边一档是个位)（）639（）403（）850辨析：用算盘记数时，一个上珠表示5，学生最容易弄错。 这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？ 用算盘记数：认识计数单位之间的关系：（1）10个一百是一千，一千里面有100个十。（2）“千”和“百”是相邻的计数单位，它们之间的进率是10。 认识算盘和用算盘数数、记数：（1）算盘是由框、梁、档、上珠和下珠构成的。（2）使用算盘时最重要的是定位，先选定一个档位作为个位，再从右往左依次确定十位、百位……（3）上珠一个表示5，下珠一个表示1。 RJ2年级下册第4课时　用算盘记数7万以内数的认识 教材习题1．把相同的数连起来。（选题源于教材P81第11题）略。 2．每个数中的“5”各表示多少？连一连。（选题源于教材P81第12题）512中的“5”表示500，305中的“5”表示5，850中的“5”表示50。 3．在第77页右侧的图上标出340、650、990。（选题源于教材P81第13题）略。 4．填空。（选题源于教材P81第14题）10(1)（）个是，（）个是。(2)580里有（）个十，24个十是（）。1005824 5．按规律填一填，再读一读。（选题源于教材P81第15题）读一读略。700900100097099010009979991000 1．写出算盘各部分的名称。知识点1认识算盘各部分的名称梁档框上珠下珠 2．写出算盘上表示的数，并读出来。323三百二十三知识点2会认算盘上表示的数741七百四十一826八百二十六 3．谁说得对？对的画“√”，错的画“×”。易错辨析辨析：对算盘的认识不深。 4．把下面计数器上的数在算盘上表示出来。(画一画)提升点会在算盘上表示数