小学数学《角的度量》同步练习3

小学数学《角的度量》同步练习3

‎ 《角的度量》同步练习 一、填空 1、 把序号填在括号里。‎ ‎① ② ③ ④ ⑤ ⑥‎ ‎（ ）是直线，（ ）是射线，（ ）是线段。‎ ‎2、钟面上9时整，时针和分针成（ ）角；钟面上（ ）时整，时针和分针成平角。‎ ‎3、过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线。‎ ‎4、1周角 =（ ）平角 =（ ）直角 1平角 =（ ）直角 ‎5、把下面这些角分别填入适当的圈里。‎ ‎920 340 1150 860 150 1210 1350 900 640 1600 390 990 ‎ ‎ 锐角 钝角 直角 ‎6、从一点引出两条（　　　）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（　　　），这两条射线叫做角的（　　　）。（　 ）的角叫做锐角，直角等于（ 　）°，大于（　 ）°而小于（　 ）°的角叫做钝角。‎ ‎7、量角时，角的顶点要与量角器的（　　　 　　）对齐，角的一边要与量角器的（　　　　　）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。 ‎ ‎8、一个锐角和一个直角可以组成一个（ ）角，‎ 二、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。‎ ‎1.线段是直线上两点之间的部分。 （ ）‎ ‎2.过一点只能画出一条直线。 （ ）‎ ‎3.一条射线长6厘米。 （ ）‎ ‎4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。 （ ）‎ ‎5.过两点只能画一条直线。 （ ）‎ ‎6.角的两边越长，角的度数越大。 （ ）‎ ‎7．直线比射线长。 （ ）‎ ‎8.大于90°的角叫钝角，小于90°的角叫锐角。 （ ）‎ ‎9.平角没有顶点。 （ ）‎ ‎10. 周角是一条射线，它只有一条边。 （ ）‎ ‎11.钝角一定比直角大。 （ ）‎ ‎12.小军画了一条4厘米长的直线。 （ ）‎ ‎13.钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。 （ ）‎ 三、“对号入座”选一选：（选择正确答案的序号填在括号里）‎ ‎1、下面说法错误的是（ ）。‎ ‎①一条直线长6厘米。②角的两边叉开的越大角越大。③钟面上4时整，分针和时针成钝角。2、我们用的三角板上有一个（　 ），两个（ ）；我们戴的红领巾上有一个（ ），两个（ ）。　‎ ‎ ①锐角 　②直角 　③钝角 ④平角　 ⑤周角 ‎3、（　　）﹥（　　）﹥（　　）﹥（　　）﹥（　　）‎ ‎ ①平角 　②钝角　　③锐角　　④周角　　⑤直角 ‎4、从3∶00走到3∶15，分针转动了（　　）度。‎ ‎ ①15　 　②60　 　③90　　 ④120 　　⑤180‎ ‎5、下面各角中，（　　）度的角能用一副三角板画出来。‎ ‎①5　　 ②10　 　③15　 　④20　 　⑤25‎ ‎6、下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有（ ）‎ ‎①1：30和2：30　　　②3：30和8：30　　　③9：00和3：00‎ 四、“实践操作”显身手。‎ ‎1、过A点画一条射线，再在这条射线上截取一段2厘米长的线段BC。 ‎ ‎ A· 8 ‎ ‎2、量出下面各角分别是多少度，并在图上标出来。再写出它们各是什么角。‎ ‎ （ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎3、右图中有（ ）条射线，组成了 ‎（ ）个角，分别是多少度？‎ ‎ ‎ 五、计算：（1）、已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度? ‎ ‎ ‎ 答案 一．1. 1,5 4 2，6‎ ‎2. 90° 6‎ ‎3. 无数 一条 ‎4. 2 4 2‎ ‎5. 锐角 34° 86° 15° 64° 39°‎ ‎ 钝角 92° 115° 121° 135° 160° 99°‎ ‎ 直角 90°‎ ‎6.射线 顶角 边 小于90° 90° 90° 180°‎ ‎7.中心 0度刻度线 ‎8.钝角 二．1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.× 9.× 10.× 11.× 12.× 13.√‎ 三． 1. 1 2. 2，1 3，1 3. 4，1,2,5,3 4. 3 5.3 6.1‎ 四 ‎1. A B C ‎2. 45°锐角 90°直角 120°钝角 70°锐角 ‎ ‎3. 3 3 30° 105° 135°‎ 五．‎ ‎∠2=152° ∠3=28° ∠4=90° ∠5=62°‎