小学数学《角的度量》同步练习4

小学数学《角的度量》同步练习4

‎《角的度量》同步练习 ‎1．填一填。‎ ‎(1)度量角的大小可以使用( )。‎ ‎(2)角的计量单位是( )，用符号“( )”表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是( )，记作( )。‎ ‎(3)用量角器量角时，先把量角器的中心点与角的( )重合，再把( )刻度线与角的( )重合，最后看角的另一边所对的量角器上的刻度，也就是这个角的( )。‎ ‎2．看量角器上的刻度，填出每个角的度数。‎ ‎3．量出下面各个角的度数。‎ ‎4．先估一估各个角的度数，再量一量。‎ ‎(1)‎ ‎(2)‎ ‎5．量一量下面每组中的两个角的度数，比较它们的大小，从中你发现了什么？‎ ‎(1)‎ ‎∠1○∠2‎ ‎(2)‎ ‎∠1○∠2‎ ‎(3)根据观察和度量，我发现：角的大小与角两边( )有关，与角两边的( )无关。‎ ‎6．量出下面各角的度数。‎ ‎∠1＝________‎ ‎∠2＝________‎ ‎∠3＝________‎ ‎∠4＝________‎ 你发现了什么？‎ 答案 ‎1．(1)量角器 (2)度 ° 1度 1° (3)顶点 0° 一条边度数 ‎2．60° 120° 90° 35°‎ ‎3．45° 130° 90°‎ ‎4．(1)45° 90° 45° (2)30° 90° 60°‎ ‎5．(1)＝‎ ‎(2)＜‎ ‎(3)开叉程度 长度 ‎6．40° 140° 40° 140° 两条直线相交，对角相等，相邻两个角的度数之和是180°‎