九年级化学测试卷 第一单元 走进化学世界（A卷）（附答案）

九年级化学测试卷 第一单元 走进化学世界（A卷）（附答案）

第一单元 走进化学世界（A卷）‎ 一、选择题（每小题3分，共36分）‎ ‎1.下列属于化学研究范畴的是（ B ） ‎ ‎ A．从棉花纺成纱到制成布的工艺 B.新能源的开发和新材料的研制 ‎ ‎ C．“神七”飞船轨道的研究 D.动植物细胞的组成和结构 ‎2.下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（ C ）‎ ‎ A 花香四溢 B 海市蜃楼 C 百炼成钢 D 木已成舟 ‎ ‎3.下列关于化学变化和物理变化的几种说法中，正确的是（ B ）‎ ‎ A． 在物理变化过程中一定发生化学变化 ‎ B． 在化学变化过程中一定会同时发生物理变化 ‎ C． 物理变化和化学变化不会同时发生 ‎ D． 不加热就能发生的变化一定是物理变化，需要加热才能发生的变化是化学变化 ‎ ‎4.下列对化学物质的理解正确的是（ D ） ‎ A.化学物质就是有毒有害物质 ‎ B.食品中添加化学物质一定对人体有害 ‎ C.化学物质绝对无毒无害 ‎ D.化学物质使我们的生活变得绚丽多彩，但有些化学物质给人类带来灾难 ‎5.下列变化中不属于化学变化的是（ B ）‎ A.二氧化硫在空气中造成酸雨 B.气球充入过量空气爆炸 C.铁钉在潮湿空气中生锈 D.铜片在酒精灯上加热变黑 ‎6.下列变化中一定属于化学变化的是（ C ）‎ A.固体碘受热后变成紫红色碘蒸气 B.打开浓盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾 C.澄清石灰水露置在空气中后液面产生了一层白膜 D.通常状况下的氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体 7. 一般情况下，在讨论实验探究计划时，你认为下列观点不正确的是 ( D ）‎ A．可以上互联网查找相关资料 ‎ B．可以通过图书馆查找相关资料 ‎ C．可以到北京大学请教专家，得到他们的指导 ‎ D．不需要查找任何资料，直接进行实验就可完成探究 ‎ ‎8.从冰箱取出瓶装的饮料放在空气中，不久瓶的外壁出现水珠，这说明空气中 含有( D ) ‎ A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气 ‎9.婴幼儿食用添加三聚氰胺的奶粉易患肾结石。下列描述属于三聚氰胺化学性质的是 （ D )‎ A. 白色粉末 B．无味 C．微溶于水 D．呈弱碱性 10. 实验室中能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（ B ） ‎ A．烧杯 B．试管 C．集气瓶 D．量筒 ‎11.正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是( A )‎ ‎ ‎ ‎ A .点燃酒精的 ‎12.某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且面对刻度。他首先俯视凹液面的最低处，读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL。则该同学实际倒出液体的体积为( B ） ‎ ‎ A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法确定 ‎ 二、 填空与解答 ‎13.（4分）下列家庭常用品中，可根据哪些物理性质来区别？‎ （1） 盐和糖___味道____________； ‎ （2） 铜制品和铁制品___颜色_______；‎ (3) ‎ 酒和醋________气味_______；‎ (4) ‎ 瓷勺和塑料勺______硬度_______。‎ ‎14.（15分）‎ （1） 金属铜是 红 色，水是 无 色，空气是 无 色。 ‎ （2） 写出下列物质在通常状况下的状态：食盐是固体，二氧化碳是气体 ，汽油是液体 。 ‎ （3） 生活中有许多物质具有气味，试举两例：食醋有酸味、酒有醇香的气味（合理即可）。 ‎ （4） 铁和铝是生活中常见的金属，铁的硬度大于（填“大于”、“等于”或“小于”）铝的硬度。 ‎ （5） 将食用油倒入水中，植物油浮在水的表面，说明水的密度大于 ‎（填“大于”、“等于”或“小于”）植物油的密度。 ‎ （1） 在压强为101kPa时，下列物质的熔点与沸点如下表：‎ 物质 氧气 水 铁 铝 金 熔点 ‎—218‎ ‎0‎ ‎1535‎ ‎660.37‎ ‎1604‎ 沸点 ‎—183‎ ‎100‎ ‎3000‎ ‎2 467‎ ‎2707‎ 在1200℃时，上述物质中铁、金 是固体。通过分析表中的数据，可发现铁、铝等金属物质与氧气、水等非金属比较：金属的熔沸点一般要比非金属物质的熔沸点高很多。‎ （2） 如右图所示，一只小猫蹲在用火烧烤的透明板材上却安然无恙。你推测制作该玻璃板的材料应具备的性质是（D）‎ A. 耐高温 B.透气 C.防水 D.隔热 15. 根据下图所示仪器回答：‎ ‎  ‚ ƒ ④ ⑤‎ ‎（1）量筒是图______；量取8mL水，应选用10mL的量筒。 ‎ ‎（2）胶头滴管是图______；胶头滴管用过后应清洗，再去吸取其他药品。 ‎ ‎（3）烧杯是图______；实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放石棉网。 ‎ ‎（4）导管是图______；玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端润湿，然后稍稍用力转动插入。‎ ‎（5）试管是图______；把石灰石块状固体放入试管中的方法是 先把试管横放，用药匙把固体颗粒放入试管口后，再把容器慢慢竖起。 ‎ ‎16.（4分）小明同学做了“给液体加热”的实验后，发现试管底部有裂纹，请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因（答出两点即可，试管本身质量问题不考虑）。 ‎ ‎（1） 试管外壁有水 ；‎ ‎（2）试管没有冷却就冲洗 。‎ ‎17.（6分）化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步，但同时也带来一些负面影响，请你各举出两例。‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ 三、实验与探究 ‎18.（6分）化学课外活动小组的同学在做“对人吸入的空气和呼出的气体”的探究课题时，对收集呼出气体的方法进行研究，他们将集气瓶盛满水，塞上带长短两根导管的双孔橡皮塞， 如图，打开A、B两端的止水夹，在A端向瓶内吹气，待水全部排出后，关闭A、B两端的止水夹，即收集到一瓶呼出 的气体． （1）能否从B端向瓶内吹气？说明理由。‎ 不能，理由是因为如果从B端向瓶内吹气，瓶中的水不能排出 （2）请你设计一种不需要打开橡皮塞便能向瓶内加入澄清石灰水的简便方法（可选择你所需要的用品）。‎ 可用注射器吸取澄清的石灰水，然后扎在橡皮塞上向瓶中注入石灰水 ‎19.（12分）在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些．请你与小红一起探究，并回答相关问题。 【提出问题】盐是否能延长蜡烛的燃烧时间？ 【猜 想】①一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间； ②其它盐也可以延长蜡烛的燃烧时间。 【实验探究】 实验名称：探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响 实验方案：取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间。 实验结果：‎ 食盐质量/g O O．1‎ ‎0.5‎ O．7‎ ‎0.9‎ ‎1．O 燃烧时间/min ‎10‎ ‎15‎ ‎18‎ ‎23‎ ‎25‎ ‎27‎ 燃烧稳定性 正常 正常 正常 正常 易灭 极易灭 实验结论：从所得实验结果可初步分析出两点结论： ①食盐可以延长蜡烛燃烧时间； ②所加食盐并非越多越好，从此实验来看，加入0.7g时效果最好； 实验反思： ①此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如（至少写出一点）：‎ 必须进行三次实验取其平均值；还要观察或测定加入食盐后对蜡烛亮度的影响 ；‎ ‎②你认为此实验结果有什么实际应用价值：‎ 通过实验研究发现的规律是用来指导人们的生活或者生产实践的。‎