人教版九年级化学《课堂设计》第四单元 课题2 水的净化（第2课时）

人教版九年级化学《课堂设计》第四单元 课题2 水的净化（第2课时）

人教版九年级化学《课堂设计》‎ 第四单元　自然界的水 ‎ 课题2　水的净化（第2课时）‎ 回顾下列知识。‎ ‎（1）自来水是天然水经过 、 、 、 等程序净化处理得到的，但仍属于 （填“混合物”或“纯净物”）。‎ ‎（2）过滤操作中用到的三种玻璃仪器是 、 、 。‎ ‎1、硬水和软水 ‎ [问题1]：什么是硬水、软水？‎ 阅读课本，回答下列问题：‎ ‎（1）硬水是含有较多的可溶性 的水；所以硬水一定是 水。（填“纯净”或“不纯净”）‎ 而软水是指是不含或含有较少的可溶性 的水；所以软水 是纯水。（填“一定”或“不一定”）‎ ‎2、硬水和软水的区别 ‎[问题1]：怎样区别硬水和软水？‎ ‎（2）区别硬水和软水的方法很多，通常用加入 区别。‎ 现有一瓶自来水和“农夫矿泉水”，为区别它，二人小组做了实验：请实验后完成。‎ 水样 步骤 现象 结论 自来水 矿泉水 ‎3硬水的软化 ‎[问题3]：硬水是怎样软化呢？学生阅读P56，二人小组讨论下列问题：‎ ‎(3)使用硬水给生活生产带来许多麻烦：①洗衣服时，既浪费 ，又会使衣服变 ；②锅炉用硬水时会形成 ，浪费燃料，甚至引起 。所以在工业生产、生活中，常将硬水进行 。生活中常用 的方法降低水的硬度。实验室中常用 的方法制备纯净水。‎ ‎4、蒸馏水 ‎[问题4]：如何制取蒸馏水呢？阅读实验3-4，教师演示。小组讨论问题：‎ ‎（4）①蒸馏水是纯度最___的水，实验室常用_____的方法制取。既是软水又是纯净水的水是_______ 。‎ ‎②根据实验装置和图示回答：‎ 在蒸馏烧瓶中加入约1/3体积的_____水，再加入几粒子沸石或碎瓷片，其目的是：__________。‎ ‎③加热前要检查装置的______，加热烧瓶时要垫上______。‎ ‎④为了提高冷凝效果，冷凝管内的水流方向是________；（填“由上往下”或“由下往上”）。‎ ‎1.下列属于软水的是（ ）‎ A．河水    B．海水    C．自来水     D．蒸馏水 ‎2.下列方法中能将硬水进行软化的是（ ）‎ A．加明矾搅拌  B．过滤    C．自然沉降    D．煮沸 ‎3.下列说法正确的是（ ）‎ A．软水可作锅炉用水   ‎ B．软水一定不含钙、镁化合物 C．矿泉水是软水 D．含有可溶性钙、镁化合物，的水是硬水 ‎4.下列净水的操作中，单一操作相对净化程度最高是（ ）‎ A. 沉淀   B. 过滤 C. 吸附   D. 蒸馏 ‎5.下列净水操作程序中，不属于自来水的净化程序的是（ ）‎ A. 沉淀   B. 过滤 C. 吸附   D. 蒸馏 ‎1.下列属于化学变化的是 （ ）‎ A.水蒸馏  B.水结冰    C.水沸腾      D.水电解 ‎2.下列可检验硬水和软水的是（ ）‎ A.观察水的颜色  B.闻水的气味 C.品尝水的味道  D.用肥皂水看气泡 ‎3.下列关于水说法不正确的是（ ）‎ A.水是生命活动中不可缺的物质 ‎ B.水分解和水蒸发都是化学变化 C.用肥皂水可以检验硬水和软水  ‎ D. 净化水的方法有沉淀、吸附、 过滤和蒸馏等   ‎ ‎4．下列说法正确的是（ ）‎ A.可用肥皂水区别硬水和软水 B.过滤可以使硬水变软水 C.可用适量杀虫剂消毒自来水 D.长期饮用硬水可以补钙 ‎5．下列物质属于纯净物的是（ ）‎ A．蒸馏水   B．自来水   C．雨水    D．矿泉水 ‎6．李伟同学将一杯浑浊的湖水样品静置一会儿后，倒入自制的简易净水器中，采用下图所示装置进行过滤。请回答：‎ ‎①静置一会儿的目的是 ；‎ ‎②其中活性炭的作用是 。‎ ‎③图中①②物质分别是（填“活性炭”、“石英沙”）： 。‎ ‎④硬水是含有较多 的水。‎ 净化后的水是硬水，还是软水？ 可用 检验。‎ ‎7．世界环境日的主题之一为：“水—20亿人生命之所系”。请你参与下列有关问题的讨论：‎ 自来水的生产过程大体如下：‎ ‎ ‎ ‎（1）过滤池中有活性炭层，活性炭起 作用。处理水时，通常通入一定量氯气（或加入漂白粉），其作用是 。‎ ‎（2）在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用 的方法。‎ ‎（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要区分硬水和软水，可用 检验。现要降低水的硬度，在家庭里通常采用 的方法。‎ ‎（4）蒸馏水是 。（“硬水”或“软水”）‎ ‎（5）在日常生活中硬水的危害有 。( 举一例)‎ 参考答案 课前预习 ‎（1）沉淀、过滤、吸附 、消毒， 混合物。‎ ‎（2）烧杯、漏斗、玻璃棒。‎ 课堂学习 ‎1.（1）钙、镁化合物；不纯净。‎ 钙、镁化合物；一定。‎ ‎2.（2）肥皂水。‎ 水样 步骤 现象 结论 自来水 取样，加肥皂水 有浮渣 自来水 矿泉水 有泡沫 矿泉水 ‎3.(3)①肥皂，硬；②水垢，爆炸。软化。煮沸。蒸馏。‎ ‎4.（4）①高，蒸馏。蒸馏水 。‎ ‎②硬水，防止爆沸。‎ ‎③气密性，石棉网。‎ ‎④由下往上。‎ 课堂练习 ‎1.D 2.D 3.A 4.D 5.D 课后提高 ‎1.D 2.D 3.B 4.A 5.A ‎ ‎6．①使泥沙杂质沉淀；‎ ‎②吸附。③石英沙，活性炭 ‎④钙、镁化合物。硬水，肥皂水。‎ ‎7.（1）吸附。消毒 （2）过滤。‎ ‎（3）肥皂水。煮沸 （4）软水 ‎（5）形成水垢，锅炉爆炸等。‎