- 2021-11-06 发布 |
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文档介绍
2020九年级化学下册 第六章 金属 6
6.1.1 一、活动目的 1.巩固和加深对金属性质的认识。 2.培养实验设计能力。 二、活动准备 试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、、小灯泡、火柴。 镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片(或白铜片) 三、活动过程与探究 实验环节 过程和步骤 实验现象 结论或解释 环节一 金属的物理性质 (1)观察并描述用砂纸打磨过的镁条、铝片、铁片、铜片的颜色和光泽。 镁、铝、铁均为有金属光泽的银白色固体,铜为有金属光泽的紫红色固体。 金属具有金属光泽,镁、铝、铁等大多数金属都呈银白色,铜呈红色。 (2)用相互刻画的方法,比较铜片和铝片的硬度。 用相互刻画的方法,比较铜片和黄铜片(或白铜片)的硬度。 铝片表面有划痕。 铜片表面有划痕。 铝的硬度比铜小。 铜的硬度比黄铜(白铜)小,合金的硬度与组成它的纯金属不同。 (3)按下图分别换用不同金属片连接电路,关闭开关。 电路中灯泡亮。 金属具有导电性。 四、问题与交流 2 铁是银白色金属。在上述实验中,你观察到的铁片和铁粉是什么颜色的?你发现了什么问题?查阅资料,与同学交流。 除去表面锈迹的铁片的颜色为银白色,铁粉的颜色为黑色。两种形态的铁单质,颜色不一样。其原因是,铁片的表面结构比较密实,晶体结构较完整,当太阳光照射在铁片表面上,大部分可见光发生反射,反光性强,呈银白色。铁粉没有规则的几何外形,结构疏松,照射在其表面的可见光几乎全部被吸收,所以呈黑色。 2查看更多