2020八年级生物上册动物的运动

2020八年级生物上册动物的运动

第二章 第一节 动物的运动 ‎ ‎【学习目标】‎ ‎1．描述动物运动的结构基础．‎ ‎2．概述结构和功能的统一性．‎ ‎3．概述运动对动物生存的意义．‎ ‎4．探究实验的能力、合作学习的能力和表达能力．‎ ‎【预习导航】‎ 一自主探究，合作交流 任务一：描述和探究运动系统的组成．（阅读观察与思考的内容，先思考再小组之间进行交流，解决以下问题）‎ ‎1．观察家兔的前肢骨和后肢骨，它们分别由哪些骨组成？前肢骨和后肢骨在外形上有什么区别？为什么会有区别？‎ ‎2． 观察关节的模型，回答关节的结构是怎样的？这种结构对骨的运动有什么意义？‎ ‎3．你能联系自己的身体，举出几个关节的名称吗？我们在运动中应注意什么？‎ ‎4．一组肌肉与的两端是附着在同一块骨上，还是分别附着在不同的骨上，这对于运动有什么意义？‎ 任务二：理解骨、关节和肌肉的协调配合．（阅读P44~45页课文，思考回答以下问题）‎ ‎1．骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，是谁让它运动的呢？它的组成及特性是什么？‎ ‎2．肌肉是如何带动关节运动的呢？骨、关节、肌肉在运动中的功能分别是什么？‎ ‎3．屈肘和伸肘动作是如何完成的？体现了肌肉之间在在运动中存在什么关系？‎ ‎4．当人手提重物上楼时，上肢肌肉处于什么状态？手臂自然下垂时肌肉处于什么状态?‎ 3‎ ‎5．动物只靠运动系统就能完成运动吗？如果不是，还有哪些方面的参与？‎ ‎6．当你做剧烈运动时身体会有哪些变化？这说明什么问题？‎ 任务三：概述动物运动的意义．（联系实验，讨论交流并回答）‎ 动物的运动对动物的生存有什么意义？‎ ‎【达标检测】‎ ‎1．下列关于哺乳动物的运动系统的组成的叙述，准确的是( )‎ A．由骨、关节、肌肉组成 B．由骨骼、肌肉组成 C．由骨骼、骨连接、肌肉组成 D．由骨、骨连接、肌肉组成 ‎2．从结构层次上看肱二头肌属于( )‎ A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 ‎3．图肌肉附着骨的模式图中正确的是( )‎ A．① B．② C．③ D．④ ‎ ‎4．当我们做 屈肘动作时，其相关肌肉的舒缩是( )‎ A．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 ‎5．下面是关节模式图，据图回答问题：‎ ‎（１）填出图中各结构的名称：① ② ③ ④ ⑤ ‎ 3‎ ‎（２）图中②的功能是：可减少 和 运动时的 ．‎ ‎（３）使关节活动灵活的结构特点是：关节头和关节窝上覆盖着一层表面光滑的 ．‎ ‎（４）脱臼是指 从 中滑脱出来．‎ ‎6．观察图可以看出右图是人体屈肘动作图，请据图回答下面问题 ‎ ‎（1）一块肌肉是由两部分组成的：①是肌腱，②是 ．‎ ‎（2）人做屈肘动作时，肌肉接受了神经系统传来的刺激而收缩，进而牵动骨绕 ‎ 活动，产生屈肘动作． ‎ ‎【学后反思】‎ ‎【达标检测】答案：‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ D C B D ‎5．（１）关节头 关节软骨 关节窝 关节囊 关节腔 （2）摩擦 剧烈 振荡 （3）关节软骨 （4）关节头 关节窝 ‎6．（1）肌腹 （2）肘关节 3‎