教科版八年级物理上册第五章测试题含答案

教科版八年级物理上册第五章测试题含答案

教科版八年级物理上册第五章测试题含答案 一、选择题(每题 3 分，共 36 分) 1．摄氏温标规定，在标准大气压下冰水混合物的温度为( ) A．0 ℃ B．10 ℃ C．40 ℃ D．100 ℃ 2．下列物体属于晶体的是( ) A．钢铁 B．玻璃 C．蜡块 D．沥青 3．夏天，小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块，放入盛有常温矿泉水的杯中，过一会儿， 他用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘到一起了”，如图所示，其主要成因是( ) A．冰的熔化 B．水的凝固 C．冰的升华 D．水的汽化 4．下列现象中，属于熔化的是( ) A．露珠的形成 B．壶口冒“白气” C．冰雪 消融 D．湿手烘干 5．北方的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”。清晨，人们有时会看到路边的草或者 树叶上结有露珠。这些都是( ) A．汽化现象 B．液化现象 C．升华现象 D．凝华现象 6．生长在沙漠中的仙人掌的叶子为针状，有助于减少水分的( ) A．蒸发 B．升华 C．液化 D．沸腾 7．缺水已是一个世界性的普遍现象，因此我们要珍惜每一滴水，海水淡化是解决缺水问 题的方法之一。现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即先将海 水中的水汽化而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的水。关于以上过程涉及的物态变 化和吸放热情况，下列说法正确的是( ) A．先升华后凝华，先吸热后放热 B．先汽化后凝固，先放热后吸热 C．先汽化后液化，先吸热后放热 D．先汽化后液化，先放热后吸热 8．装有半杯水的封闭玻璃杯，放入冰箱被冷冻较长时间，取出后用干毛巾擦干玻璃杯表 面，放一会儿，玻璃杯表面会变湿。这是由于( ) A．空气中的水蒸气凝华成霜造成的 B．空气中的水蒸气液化成水造成的 C．玻璃杯中的冰升华成水蒸气造成的 D．玻璃杯中的冰熔化成水造成的 9．如图所示，甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图像， 下列说法正确的是( ) A．固态酒精是非晶体 B．在－117 ℃时，酒精处于液态 C．酒精温度计可以用来测量沸水的温度 D．酒精在沸腾过程中吸热但温度不变 10．在一部动画片里，雷公公询问起“雾、露、霜、雪”四姐妹的出身由来，你认为她们的 下列说法中，正确的是( ) A．雾说：我是水汽化而来 B．露说：我是水蒸气凝固而来 C．霜说：我是水蒸气凝华而来 D．雪说：我是水升华而来 11．被太阳晒热的自行车座垫，用湿抹布擦一下就很快凉了下来，主要原因是水( ) A．凝固放热 B．液化放热 C．蒸发吸热 D．液化吸热 12．如图是某网友在四月拍摄的某地雪景：积雪初融后，在某停车场上出现了一个个“雪馒 头”，甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖。气象专家调研 发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。关于形成“雪馒头” 景观的解释肯定不合理的是( ) A．空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一 B．方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一 C．太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化 D．地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化 二、填空题(每空 1 分，共 16 分) 13．如图所示，是体温计和寒暑表的一部分，其中______图是寒暑表，在甲、乙两图中分 度值较小(精确度较高)的是________，甲的示数是________℃，乙的示数是________℃。 物质 (标准大气压下) 沸点/℃ 凝固点/℃ 酒精 78 －117 水 100 0 水银 357 －39 14．2020 年春节，小明去北方看雾凇，在公园看到温度计如图所示，其量程为________℃， 当时气温为________℃，温度计内测温液体是表格中的________。 15．从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿，冻鱼身上出现一层白霜，又过一段时间冻 鱼身上的霜变成了水。此过程经历的物态变化是先________后________。 16．六月初，琼岛连日持续高温，局部最高气温达到 42.1 ℃，此温度________(填“高于” 或“低于”)人的正常体温。在地面上洒水降温，是利用水________吸热。 17．如图所示的是加热固态碘的实验。在加热过程中，我们会看见杯内产生紫色的气体， 这是因为固态碘吸热发生了________(填物态变化名称)。停止加热 待 冷 却 后，在干净的玻璃片上出现了紫黑色颗粒，这是因为气态碘又发 生 了 ________(填物态变化名称)的原因，生活中________(填“露”“冰” 或 “霜”)的形成与这一物态变化相同。 18．科学家计划利用空间站的激光为太空垃圾减速，使之坠入大气层烧毁。地球轨道上有 一废弃卫星，速度为 2.7×104 km/h，合________m/s。如图所示，用大功率激光短暂照 射该卫星的 B 面，其表面金属直接________(填物态变化名称)成气体向外喷射而出， 从而导致卫星减速。 三、实验与探究题(21 题 6 分，其余每空 2 分，共 40 分) 19．小明利用如图所示的实验装置探究水在凝固过程中温度的变化规律。将盛有适量水的 试管放入装有含盐冰的烧杯中，温度计测试管中水的温度。小明发现水凝固过程中温 度____________(填“保持不变” “逐渐升高”或“逐渐降低”)；烧杯内含盐冰的温度必须低 于试管内水凝固时的温度，这说明水在凝固过程中需要________(填“吸热”或“放热”)。 20．在探究海波熔化过程的实验中，某实验小组讨论了以下问题： (1)实验中需要的测量工具是温度计和________，加热时需要不断观察海波的________变 化。 (2)本实验成功的关键是保证海波____________，为此需要采用水浴法加热。 (3)实验结束后，他们绘制了海波熔化时温度随时间变化的图线如图所示，由图可知：海 波的熔点是______℃，海波熔化的特点是_____________________。 21．小亮在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中： (1)如图甲所示，某时刻温度计的示数是______℃。 (2)图乙是小亮根据实验数据绘制的温度—时间图像。由图像可知：水的沸点是______℃， 分析图像还可以获得的信息有___________________________(写出一条即可)。 (3)结合图像提供的信息分析：在同样环境条件下，给一大碗滚烫的热水降温，现有两种 方法供你选择： ①先让滚烫的热水冷却 5 min，然后加一小杯冷水。 ②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水，然后冷却 5 min。 你认为冷却效果较好的是方法______(填“①”或“②”)。 22．请参与以下实验探究过程： 【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素。 【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？ 【猜想与假设】通过观察图甲和联系生活实际进行猜想。 猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体__________的高低、液体________________的大小 和液体表面__________________有关。 猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快 慢可能还与______________有关。 【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验： 如图乙所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情 景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与__________________是否有关。此实验过程中需 控制酒精________________和其表面上方空气流动快慢相同。 【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例： _____________________________________________________________。 23．某综合实践活动小组用图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验时，其 中一个组员误把盐水当成清水，在相同的条件下，获得了与其他同学不同的沸点值。 为了探究盐水的浓度与沸点的关系，同组同学用水与不同浓度的盐水做了实验。 (1)某同学通过实验得到了盐水的温度随时间变化的图像，如图乙所示。则他测得的盐水 的沸点是______℃。 (2)同学们通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点，数据记录如下表，分析 表中数据可知，当盐水浓度增大时其沸点________(填“降低”“不变”或“升高”)。 盐水的浓 度/% 0 2 4 6 8 10 12 14 沸点/℃ 100.0 100.3 100.6 101.0 101.3 101.6 102.0 102.3 (3)根据以上探究得到的结果知，我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好选择 ________(填“先”或“后”)放盐。 四、综合应用题(8 分) 24．欣赏如图所示的漫画，回答后面的问题： (1)小朋友误认为冒烟的冰棒就像冒着“白气”的开水一样很烫，故不要“冒烟”的。其实这 种看法是错误的，请解释冰棒为什么会“冒烟”。 (2)小朋友要结霜的，冰柜中为什么会出现霜呢？请运用学过的物理知识进行解释。 答案 一、1．A 2．A 3．B 解析：从冰箱冷冻室取出的冰块温度低于 0 ℃，放到水中后，冰吸热升温，水放热 降温；当冰块附近的水的温度降到 0 ℃时，冰的温度还低于 0 ℃；冰块继续吸热，冰 块附近 0 ℃的水继续放热，凝固成冰，所以冰块会“粘到一起了”。 4．C 解析：露珠和壶口的“白气”是液化现象，湿手烘干是汽化现象。 5．B 解析：户外的人不断呼出的“白气”、露珠是液态的，是由人呼出的水蒸气、空气 中的水蒸气遇冷凝结而成的小水滴，属于液化现象。 6．A 解析：生活在沙漠中的仙人掌针状的叶子是通过减小液体的表面积来减缓水分的蒸 发。 7．C 解析：海水中的水蒸发由液态变成气态，属于汽化现象，水蒸气冷凝为液态的水是 气态变成液态，属于液化现象。其中汽化吸收热量，液化放出热量。 8．B 9．D 解析：读图甲可知，在－117 ℃时酒精吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到 了熔点，正在熔化，因此固态酒精属于晶体，故 A 错误；在－117 ℃时，酒精处于熔 点，可能处于固态，可能处于液态，可能处于固液共存状态，故 B 错误；由图乙可知， 酒精的沸点为 78 ℃，低于标准大气压下水的沸点，不能用酒精温度计来测量沸水的温 度，故 C 错误；酒精在沸腾过程中吸热但温度不变，故 D 正确。 10．C 11．C 12．C 解析：“雪馒头”是固态积雪，空气温度较低，低于雪的熔点，积雪长时间不能熔 化，才会出现这一现象，故 A 正确；方形地砖导热性差，使得地面温度不同，温度较 高处积雪熔化，形成“雪馒头”景观，故 B 正确；太阳对条形砖和方形地砖的辐射相同， 故 C 错误；地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖温度较高，积雪更易熔 化，故 D 正确。 二、13．乙；甲；38.5；－7 14．－40～50；－16；酒精 15．凝华；熔化 解析：刚取出的冻鱼温度很低，空气中的水蒸气遇到冷的冻鱼直接凝华 为固态小冰晶；冻鱼身上的霜变成水，物质由固态变为液态，是熔化过程。 16．高于；蒸发(或汽化) 17．升华；凝华；霜 18．7 500；升华 三、19.保持不变；放热 解析：水在凝固的过程中，温度保持不变，放热。 20．(1)停表；状态 (2)均匀受热 (3)48；吸热但温度保持不变 解析：(1)实验中需要用温度计测量温度，用停表记录时间，加热时还要观察海波的状 态变化情况。 (2)水浴法加热能使物质均匀受热，且使海波缓慢升温，利于观察状态的变化和记录测 量数据。 (3)由图可知，海波在熔化的过程中，吸收热量，温度保持不变，熔点为 48 ℃。 21．(1)96 (2)100；水在沸腾的过程中吸收热量，温度不变 (3)① 解析：(1)由图甲知， 温度计的分度值是 1 ℃，温度计的液面在 90 ℃以上，示数是 96 ℃。(2)水沸腾时，不 断吸热，温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点，可见水的沸点是 100 ℃。分析 图像还可以获得的信息有水在沸腾的过程中吸收热量，温度不变。(3)结合图像提供的 信息，发现液体降温的特点是先快后慢，故在同样环境条件下，让一大碗滚烫的热水 降温，应选择方法①。 22．[猜想与假设]温度；表面积；空气流动快慢；物质的种类 [设计与进行实验]液体的表面积；温度 [交流与评估]夏天在地上洒水来降温 23．(1)103 (2)升高 (3)后 解析：(1)由图乙可得盐水的沸点是 103 ℃。(2)根据表中盐水浓度从 0 到 14%，沸点从 100.0 ℃升高到 102.3 ℃，可见盐水浓度增大时其沸点升高。(3)盐水浓度增大其沸点升 高，要想让汤汁尽快沸腾，煮食物时最好后放盐。 四、24．解：(1)空气中的水蒸气遇到冷的冰棒，温度降低而液化成小水珠。 (2)冰柜中的水蒸气，在温度降得非常低的情况下，直接凝华成霜。