二年级下册数学试题-思维能力训练:神奇的沉浮(下)(解析版)全国通用

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文档介绍

二年级下册数学试题-思维能力训练:神奇的沉浮(下)(解析版)全国通用

第02讲 神奇的沉浮(下)‎ 教学目标:‎ ‎1、通过动手操作实验,理解沉浮的概念,感知影响沉浮的因素;‎ ‎2、培养了学生观察力、判断力和分析力,能够对生活中的数学有更深的理解和感受;‎ ‎3、通过本堂课的学习,激发了学生对数学的兴趣,提高学生的积极性和分析问题的能力。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 教学重点:‎ ‎ 理解物体沉浮的概念,感知沉浮的表现形式 ‎ ‎ 教学难点:‎ ‎ 体积、重量、密度(材质)与沉浮的关系;‎ 教学过程:‎ 场景1:‎ 熊猫胖胖带着折好的纸船来到学堂的湖水边,把纸船放在水面上,还往里面放了不少石头呢,兔觉得这是一个神奇的沉浮现象, 他决定去做做很多沉浮的小实验来看看!‎ ‎【环节一 学学乐】‎ ‎【例1】‎ 兔把两块相同材质,相同大小,相同重量,不同颜色的积木放入水中,会发生什么?兔正在做这个实验,请你在下面三个答案中选出一个正确的答案圈出来吧!‎ ‎ ‎ 解析部分:‎ 1、 结合场景解题过程如下:教师用红色和黄色的积木做实验,帮助学生观察颜色其实不影响沉浮情况的。 ‎ 2、 本题的重点、难点:理解颜色不影响沉浮情况。‎ 参考答案:‎ 第二个 ‎ ‎【练习1】‎ 兔又做了一个实验,他把两个相同大小,相同重量,不同颜色的钢珠放入水中,请你表示出两个钢珠在水中的位置,贴一贴吧! ‎ 参考答案:‎ 都贴在水缸的底部。‎ 场景2:‎ ‎ 乐羊羊觉得兔做的实验非常有趣,自己也做了两个沉浮实验,我们一起去看一看吧!‎ ‎【例2】‎ ‎ 乐羊羊把两个相同材质,相同颜色,不同大小的石头放入水中,请你在下图中圈出正确的答案吧!‎ 解析部分:‎ 1、 结合场景解题过程如下:教师通过教具操作,帮助学生理解沉浮,感知对于相同材质,相同颜色的石头,大小不会影响他们的沉浮状态的。‎ ‎2、本题的重点、难点:大小不直接影响物体的沉浮状态;‎ 参考答案:‎ 略 ‎【练习2】‎ 乐羊羊把两个颜色一样,材质一样,大小不一样的塑料雪花片放入水中,请你找出雪花片在水中的位置,贴一贴吧!‎ 参考答案:‎ 略 ‎【环节二 乐淘淘】 ‎ 我们一起来玩“沉浮大战”的游戏吧!‎ 游戏规则:学生分两组,教师给定一组学生相同大小,相同材质,不同颜色的磁力棒,让学生推测他们在水中的表现,然后做实验验证。给定另一组学生相同材质,相同颜色,不同大小组合教具积木,让学生推测他们在水中的表现,然后做实验验证。‎ ‎【归纳总结】‎ 场景3:‎ 虎博士推了推眼镜,说道:“很好,今天大家的表现都非常好,那么,今天学到的东西大家总结下,看看都学到了什么!”‎ ‎ ‎ 1、 感知大小不会直接影响沉浮;‎ 2、 感知颜色不会直接影响沉浮。‎ ‎【环节三 预习】‎ ‎1. 熊猫胖胖把两个相同材质,相同大小,不同颜色的瓷杯子放入水中,请你找出它们在水中的位置,贴一贴吧!‎ ‎ ‎ 参考答案:‎ 略 ‎2.预习题 ‎ 小朋友们,你能看出这些照片哪些是白天拍的吗? 请把它们和太阳连起来。哪些是晚上拍的呢,请把它们和月亮连起来。‎ 参考答案:‎ 略
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