2020年八年级语文上册 第二单元 6 回忆我的母亲同步训练 新人教版

2020年八年级语文上册 第二单元 6 回忆我的母亲同步训练 新人教版

‎6回忆我的母亲 ‎1.下列加点字注音完全正确的一组是（ ）‎ A.不辍（chuò） 勉强（qiáng） ‎ B.外甥（shēng） 祖籍（jì）‎ C.规律（lù） 溺死（nì） ‎ D.劳碌（lù） 慰勉（wèi）‎ ‎2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）‎ A.溺死 迁涉 托辞 瞩目 B.荣辱 私塾 碾转 聊叙 C.劳碌 衙门 逊色 通辑 D.慰勉 妯娌 竭力 发髻 ‎3.选择适当的词语填入括号中。‎ ‎（1）母亲这样整日地（ ）着。（A.劳累 B.劳碌）‎ ‎（2）母亲就靠那三十亩地独力（ ）一家人生活。（A.支持 B.支撑）‎ ‎（3）母亲（ ）着我们，不允许我们染上一点。（A.管束 B.管教）‎ ‎（4）母亲（ ）的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年（ ）反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。（A.沉重 时代 B.沉痛 时期）‎ ‎4.根据课文内容填空。‎ ‎（1）母亲的最大特点是______________________________。‎ ‎（2）母亲那种___________的习惯，母亲那种___________的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。‎ ‎（3）“母亲是一个好劳动”的含义是___________。‎ ‎（4）母亲具有的高尚品质体现在___________、___________、___________、___________等几个方面。‎ 阅读课文第14—16自然段，回答问题。 ‎ ‎5.简要概括母亲对“我”的教育和影响。‎ ‎6. 选文第3自然段中运用了反复的修辞方法，找出例句并分析表达作用。‎ 2‎ ‎7. “母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？‎ 课时训练答案 ‎1.D （A项中“强”应读“qiǎng”；B项中“籍”应读“jí”；C项中“律”应读“lǜ”）‎ ‎2.D （A项中“迁涉”应为“迁徙”；B项中“碾转”应为“辗转”；C项中“通辑”应为“通缉”）‎ ‎3.（1）B （2）A （3）A （4）B ‎4.（1）一生不曾脱离劳动（2）勤劳俭朴 宽厚仁慈（3）母亲是劳动好手（4）勤劳俭朴 宽厚仁慈 任劳任怨 坚忍不拔 ‎ ‎5.（1）教给我与困难作斗争的经验。（2）给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯。（3）她教给我生产的知识和革命的意志。（从选文的前两段中来概括，其中“教给……”提示了作答信息）‎ ‎6.“这是我能做到的，一定能做到的。”两个“能做到的”表达了作者实现尽忠于党和人民，让劳苦大众都过上好日子这一愿望的坚定信念。‎ ‎7.抒发了对母亲的悼念之情，表达报答母亲深恩的决心。由爱母亲推广到爱劳动人民，由赞美母亲到赞颂劳动人民，感情升华了，主题深化了。（整体感悟，结合全文的主旨作答。答题的关键点是抓住作者把母亲融入到千百万普通劳动人民当中并对他们进行赞美的目的）‎ 2‎