八年级语文上册第一单元第1课《巴东三峡》课件语文版

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八年级语文上册第一单元第1课《巴东三峡》课件语文版

长江,全长6300余公里。它流经四川盆地东缘时冲开崇山峻 岭,夺路奔流形成了壮丽雄奇、举世无双的大峡谷——长江三 峡。 长江三峡是中国10大风景名胜之一。长江三峡西起重庆奉节 的白帝城,东到湖北宜昌的南津关,是长江上最为奇秀壮丽 的山水画廊,全长192公里,也就是常说的“大三峡”。除此 之外还有大宁河的“小三峡”和马渡河的“小小三峡”。这 里两岸高峰夹峙,港面狭窄曲折,港中滩礁棋布,水流汹涌 湍急。“万山磅礴水泱漭,山环水抱争萦纡。时则岸山壁立 如着斧,相间似欲两相扶。时则危崖屹立水中堵,港流阻塞 路疑无。”郭沫若同志在《蜀道奇》一诗中,把峡区风光的 雄奇秀逸,描绘得淋漓尽致。我国古代有一部名叫《水经注》 的地理名著,是北魏时郦道元写的,书中有一段关于三峡的 生动叙述:“自三峡七百里中,两岸连山,略元阙处。重岩 叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月……”。 cōng niǎo miǎo huàn líng lóng hè kuí yà yù 削:用刀斜着去掉物体的表层。 袅:细长柔弱。 凝望:目不转睛地看;注目远望。 潇洒:自然大方,有韵致,不拘束。 浣妆:梳洗打扮。浣,洗,洗涤。 转弯抹角:沿着弯弯曲曲的路走。 壑 :山沟或大水沆。 作者是从宜昌起,逆流而上地游览 三峡的。他按照游览的顺序——从西陵 峡、巫峡到瞿塘峡一一描绘了三峡中各 处不同的水势与山势,大到高峰险滩, 小到石崖上倒悬着的红色、紫色的小花, 全部收入笔下。 提示:全文共10段,可分为三个部分。 第一部分(1—2),总写三峡地势险恶。 第二部分(3—9),分述三峡各段的地理情况(可分为三层)。 第三部分(10),叙写游览三峡的感受:愉快轻松。 1、作者写三峡时重点 写的是哪个峡? 2、你认为作者在描绘 这些景点时,抓住了景 物的哪些特征来写的? 分别是怎样写的? 西陵峡 (3—9自然段) 本文采用多种手法描写景物,请举例。 如:“江水的险,险在窄,险在急,险 在曲折,险在多滩。”、“一层一层地你围 着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。”、 “只见顶上云雾腾腾,有像牛马的,有像虎 豹的,奇形怪状,应有尽有,那情形比起庐 山来还要有趣。”等等。 思考:课文最后一个自然段有什么作用? 在课文的7—9段中介绍了两岸的哪些人文 景观?有何作用? 作用:突出三峡景色丰富的历史文化内涵,更耐 人寻味。 文中恰当地引用古诗,谚语及自己的即 景诗句,请说说有何作用? 1、本文按作者的游踪,依次记叙、 描写景物,层次井然有序。 2、介绍三峡景物能抓住特色, 详略得当。 3、采用多种手法描写景物,生 动形象。 4、文中恰当地引用古诗、谚语 等收到画龙点睛之效。 灯影峡: 黄陵庙(树木、花、竹子、青烟)——优秀美丽 崆岭峡: 牛肝马肺、崆岭滩——最为可怕 米仓峡: 香溪、山峰——高峻 巫峡: 水:——险(窄、急、曲折、多滩) 山:——高(笔直、整齐、险峻) 云:——奇妙多变(奇形怪状) 瞿塘峡: 滟滪滩 ——险急 白帝城、 孙夫人庙、 八阵图遗迹 ——三峡丰富 的历史文化内涵 西陵峡: 黄猫峡:水、山(略写) 巴 东 三 峡
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