部编版语文八年级上册《中国石拱桥》导学案

部编版语文八年级上册《中国石拱桥》导学案

第17课　中国石拱桥 ‎【知识链接】‎ （一） 作者介绍 茅以升，我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。‎ （二） 说明文的知识介绍 ‎1．说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解说，或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。‎ ‎2．说明方法，常见的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表、引资料（引用）等10种。‎ ‎3．说明文的分类：按照不同的标准，说明文可分不同的类别。‎ ‎（1）通常，依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。事物说明文的说明对象一般为具体事物, 而事理说明文的说明对象一般为抽象事物,。‎ ‎（2）根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。‎ ‎4．说明文的顺序：‎ 时间顺序：和记叙的时间顺序相似。‎ 空间顺序：要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向。‎ 逻辑顺序：以推理过程来表现，一般包括从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从总说到分说再到总说、从现象到本质、从特点到用途等类型。‎ 程序顺序：专门用于阐明某些操作过程。如：产品使用说明书，实验步骤等。‎ ‎5．说明文的结构：‎ 总分总式：总-分；分总；总-分-总，事物说明文多为总-分式 递进式：事理说明文多用递进式，一层层剖析事理 7‎ ‎6．说明文语言特点：准确、简明、周密。‎ ‎ 第一课时 ‎ ‎ ‎【预学】‎ 预习指导：（1）了解茅以升的有关资料。明确本课学习目标。‎ ‎ （2）要充分预习，有感情朗读课文，勾画文中重要的语句，自主进行批注解释。‎ ‎ （3）明确本文的说明对象和特征，了解文中介绍的石拱桥的知识。‎ ‎ （4）预习过程中有疑问的地方标记下来，并形成问题以便课堂上呈现。‎ （一） 目标导引 ‎1、识记理解本课的生字词，了解本文作者茅以升的基本情况。。‎ ‎2、了解并概括有关石拱桥的知识，理解怎样去抓住事物特征进行说明。‎ ‎3、了解本文由一般到特殊、由概括到具体、由整体到局部以及按时间先后说明事物的顺序。学会举例子、打比方、分类别等说明的方法。‎ ‎4、感受我国古代劳动人民的智慧，激发学生对祖国文化的自豪感。‎ ‎（二）预学检测（请先预习课文再完成以下检测题）‎ ‎1、生难字词 ‎ ‎(1)字音 弧形（ ） 拱桥（ ） 推崇（ ） 匀称（ ）‎ 洨河（ ） 桥墩（ ） 河堤（ ） 混凝土（ ）‎ 漳州（ ） 饮涧（ ） 惟妙惟肖（ ） 张鷟（ ） (2)词义 长虹卧波：‎ 雄跨： ‎ 古朴： ‎ 巧妙绝伦：‎ 推崇： ‎ 初月出云： ‎ 7‎ 交头接耳：‎ 千态万状： ‎ 惟妙惟肖： ‎ 独一无二： ‎ 奇观： ‎ 胜景： ‎ 序幕： ‎ 就地取材： ‎ ‎2、整体感知。‎ 划分结构层次，理清全文思路。‎ 第一部分（ ）：‎ 第二部分（ ）：‎ 第三部分（ ）：‎ 本文的说明对象是什么？ 其总体特点是什么？‎ 根据课文内容，说说赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了上述特征？‎ ‎【研学】‎ ‎（三）合作探究与展示 1. 本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两自然段写一般石拱桥的特点？‎ 2. 作者分别按怎样的顺序来说明赵州桥和卢沟桥的？请说明理由。‎ 3. 全文主要运用了什么说明顺序？请说明理由。‎ 7‎ ‎（四）自探质疑 ‎【评学】‎ ‎（五）达标检测：‎ ‎1、根据课文填空。‎ ‎①《中国石拱桥》是一篇________说明文，文章通过对________和________两座桥的具体而生动的说明，介绍了中国石拱桥的________。‎ ‎②介绍我国石拱桥时，是按照由________到________，先________后________的顺序；介绍桥梁结构的顺序是从________到________；介绍石拱桥的有关历史发展情况则是以________为顺序。‎ 第二课时 ‎【研学】‎ ‎（一）合作探究与展示 ‎1、品读课文，句段赏析，体会说明文语言的特点。‎ ‎（1）石拱桥在世界桥梁史上出现的比较早。（“比较”一词，去掉行吗？）‎ ‎（2）这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（“不但”“而且”能否删去？“形式优美”“结构坚固”能否调整顺序？）‎ ‎（3）《水经注》里提到的‘“旅人桥”，大约建于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（“大约”“可能”“有记载的”有什么表达作用？）‎ 7‎ ‎（4）赵州桥非常雄伟，全长50.82米。全桥只有一个大拱，长达37.4米。(读这两个句子，你发现了什么？)‎ ‎2、本文运用了多种说明方法，你能找出来并说说它们的作用吗？‎ ‎（二）自探质疑 ‎【评学】‎ ‎（三）达标检测：‎ ‎1、赏析句子。‎ ‎①我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉行吗？）‎ ‎　‎ ‎②全桥只有一个大拱，长达37.4米，这在当时可算是世界上最长的石拱。（“当时可算”有什么表达效果？）‎ ‎ ‎ ‎（四）拓展延伸 阅读下面文字，回答问题。 [来源:Zxxk.Com]‎ 芝加哥目前拥有世界上三座最高的建筑：西尔斯塔、阿莫科塔和约翰•汉考克心。但它们将很快成为“矮子”。去年底，芝加哥一位名叫李•洛林和一位名叫保罗•贝特勒的著名房地产拥有者宣布，他们将在105层高的西尔斯塔附近，建一座120层的摩天大楼，从而打破西尔斯塔在世界建筑史上的最高建筑艺术的代表，“他们要站在我们的建筑上俯视西尔斯塔的塔顶”。‎ 7‎ 目前，这一高层建筑的筹备工作已基本就绪，已于今年第二季度开工，预计3年完工，整个工程费用预计达三四亿美元。该建筑总高为914英尺，尽管它比西尔斯塔高出15层，但占地面积仅为150万平方英尺。西尔斯塔高1552英尺，占地面积420万平方英尺，每层的建筑面积为5万平方英尺，将要建筑的这座摩天大楼每层的建筑面积只有6500至8000平方英尺。整个建筑呈火箭形。用户可根据自己的需要选层次。‎ 1、 为什么“芝加哥目前有三座世界上最高的建筑”中“目前”不能去掉?‎ ‎_________________________________________________________________________‎ ‎2、但它们将很快成为“矮子”。句中“将”说明________________。“矮子”是指________________________________________________。‎ ‎3、贝特勒的话中两次出现“建筑”。第一个“建筑”是指________；第二个“建筑”是指_______________________。‎ ‎4、这两段文字使用了_________和_________两种说明方法。通过西尔斯塔和将要建成的最高摩天大楼两者在________________和________________方面进行比较，使我们对将要建成的最高摩天大楼有了深刻的了解。‎ 7‎ 7‎