2020七年级语文上册第六单元20天上的街市练习新人教版

2020七年级语文上册第六单元20天上的街市练习新人教版

‎20　天上的街市 名校讲坛 ‎1．走近作者 郭沫若(1892－1978)，原名郭开贞，四川乐山人，作家、诗人、历史学家、古文字学家，代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《棠棣之花》等。‎ ‎2．重点突破 如何理解诗中对牛郎织女生活的描绘？‎ 提示：诗中牛郎织女的故事取材于神话传说又加以改造，去除了原故事中的悲剧内容，着力描写牛郎织女在天上幸福、安定的生活。这与全诗安定、愉悦的氛围是一致的。同时这种改造体现了诗人追求现实美好生活的愿望。‎ ‎3．难点攻克 这首诗是怎样逐层推进、展开想象的？‎ 提示：诗歌从“街灯”和“明星”交织的情景，联想到天上的街市，又联想到生活在天上的牛郎织女。全诗围绕一个中心意象“天上的街市”展开合理的联想，在一个具体的、真实可感的情境“天上的美好生活”中将众多的形象组织起来，想象丰富，设喻奇特，却毫无散乱之感，鲜明地呈现了主题。‎ ‎4．考点链接 病句：成分残缺 ‎【主要类型】‎ ‎1．缺主语。如：通过学习，使我提高了认识。(滥用介词导致主语残缺，可去掉“通过”或“使”，使句子主语变为“学习”或“我”。)‎ ‎2．缺谓语。如：中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。(“为建设一个现代化的社会主义强国”是一个介宾短语，只能作状语，全句缺少谓语，应在句末加上“努力奋斗”。)‎ ‎3．缺宾语。如：有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。(句中“改善”缺少宾语，应在句末加上“的现状”。)‎ ‎【方法指导】‎ ‎1．看介词。句子出现介词时，要避免介词滥用导致主语缺失。‎ ‎2．看动词。要注意看句中的动词是否带了宾语，带了什么样的宾语，动词和主语、宾语、修饰语能否搭配。‎ ‎【习题链接】见“积累运用”T4。‎ ‎01　积累运用 ‎1．给下面的加点字注音。‎ 陈列(chén)　　　　不甚(shèn)　　　　缥缈(piāo miǎo)‎ ‎2．结合语境，解释下列句中加点的词语。‎ ‎(1)我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。‎ 缥缈：形容隐隐约约，若有若无。‎ ‎(2)街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。‎ 珍奇：稀有而珍贵的东西。‎ ‎(3)我想他们此刻，定然在天街闲游。‎ 闲游：闲暇时到外面随便走走。‎ ‎3．用“/”给下列句子划分朗读节奏，在需要重读的字下标“·”。‎ ‎(1)远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。‎ 4‎ ‎(2)我想/那缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。‎ ‎(3)请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走。‎ ‎4．下列句子没有语病的一项是(D)‎ A．随着我市高新区截污排污工程的顺利开展，让工程所到之处的居民深切感受到工程建设带来的实惠。‎ B．五月上旬，我们学校初中部“我爱我的母亲”诗歌朗诵比赛。‎ C．在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。‎ D．习近平总书记在海南考察时指出，要充分发挥生态环境、经济特区、国际旅游岛的优势，真抓实干，加快建设美好新海南。‎ ‎(解析：A.缺主语，应删去“随着”；B.缺谓语，可在“初中部”后加上“举办了”；C.缺宾语，可在“收缩”后加上“的过程”。)‎ ‎5．仿照示例，续写句子。‎ ‎[示例]远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。‎ ‎(1)池塘中的莲花开了，好像亭亭玉立的妙龄少女。‎ ‎(2)风筝飘在空中，好像翱翔天空的雄鹰。‎ ‎(3)月光照在地上，好像一池春水。‎ ‎(4)清清的露珠醒了，好像转动的鱼儿的眼睛。‎ ‎6．学校的“诗词社团”开展了一系列活动，请你积极参与并完成以下任务。‎ ‎(1)班级举行诗歌朗诵会，准备邀请张老师参加。在邀请张老师时，下面几种说法中比较得体的一项是(D)‎ A．你可一定要来啊　　　　　　B．欢迎不吝指教 C．恭候大驾光临 D．请您亲临指导 ‎(2)关于参加“诗词社团”的活动，林原认为这样做会增加课业负担。如果你要说服他，该怎么说呢？‎ ‎[示例]林原，参加“诗词社团”活动不会增加课业负担，因为诗词本身就是我们学习的内容之一，它可以提高我们的语文素养，提高诗词艺术鉴赏能力，有助于我们更好地汲取传统文化的营养。你看，好处多多呢。‎ ‎02　课内精读 阅读全文，回答问题。‎ ‎7．这首诗的构思特点是成功地运用了联想和想象，请你整理出诗人构思的思路。‎ 地上的街灯→(天上的明星)→(天上的街市)→(牛郎织女的幸福生活)‎ ‎8．第一节诗中的两个“街灯”的含义相同吗？‎ 不相同，前者是实写，指人间现实中的“街灯”，后者指将天上的星星想象成“街灯”。‎ ‎9．“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”？为什么？‎ 不能。因为“定然”是肯定的语气，而“可能”是也许、推测的语气，改后不能表达作者坚定的信念，削弱了表现力。‎ ‎10．“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。”“朵”本来是形容“花”的量词，这里用在“流星”上，你能说出诗人这样用词的妙处吗？‎ 诗人将形容“花”的量词“朵”用在流星上，表现了流星像一个火团的特征，又与灯笼的比喻相应，而且让读者感到“流星”和“花朵”一样美丽。‎ ‎03　拓展阅读 星 徐　慧 4‎ 夜色笼罩着枇杷山头，‎ 树叶在风中瑟瑟颤抖；‎ 数不清的明灯装饰着山城，‎ 像晴朗的夏夜里满天星斗——‎ 嘉陵江里航标灯组成银河，‎ ‎“双鱼”星座在河中遨游；‎ 成渝路上车灯飞驰而过，‎ 是无家可归的流星在走；‎ 这里有年轻英俊的“猎户”，‎ 那边是聪明美丽的“仙后”；‎ 火星在电视塔上闪着红光，‎ 金星把广场照得亮如白昼……‎ 是谁用他神奇的双手，‎ 安排了这完美的地上宇宙？‎ 山城的灯火通宵不灭，‎ 哪怕这冬夜里风紧云厚。‎ 夜色笼罩着枇杷山头，‎ 心儿和树叶一起颤抖；‎ 我们不也是地上的星座吗——‎ 我是“织女”，你是“牵牛”……‎ ‎11．本诗中作者是如何进行联想的？‎ 从“灯”联想到“星”，再联想到“人”。‎ ‎12．赏析下面诗句。‎ 我们不也是地上的星座吗——/我是“织女”，你是“牵牛”……‎ 巧妙地借用传说，表达出对山城勤劳的人们的赞美之情和人民的自豪之感。‎ ‎13．选诗中引用牛郎和织女的故事，有什么作用？‎ 牛郎、织女是聪明勤劳的建设者的化身，表达了诗人的赞美之情和自豪之感，因为他们，人们才真正过上了幸福美好的生活。‎ ‎14．读完全诗，谈谈诗歌的题目“星”有什么喻义。‎ 以星喻灯——山城数不清的明灯；以星喻人——山城勤劳的人民。‎ 郑愁予《错误》‎ 古代天文知识 ‎1．二十八宿：又叫二十八舍或二十八星，‎ 4‎ 是古人为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，说明日、月、五星运行所到的位置。每宿包含若干颗恒星。二十八宿的名称自西向东排列为：东方苍龙七宿[角、亢(kàng)、氏(dī)、房、心、尾、箕(jī)]，北方玄武七宿[斗(dǒu)、牛、女、虚、危、室、壁]；西方白虎七宿[奎(kuí)、娄(lóu)、胃、昴(mǎo)、毕、觜(zī)、参(shēn)]；南方朱雀七宿[井、鬼、柳、星、张、翼、轸(zhěn)]。‎ ‎2．四象：古人把东、北、西、南四方每一方的七宿想象为四种动物形象，叫作四象。东方七宿如同飞舞在春天夏初夜空的巨龙，故而称为东宫苍龙；北方七宿似蛇、龟出现在夏天秋初的夜空，故而称为北宫玄武；西方七宿犹猛虎跃出深秋初冬的夜空，故而称为西宫白虎；南方七宿像一展翅飞翔的朱雀，出现在寒冬早春的夜空，故而称为南宫朱雀。‎ ‎3．云气：古代迷信说法，龙起生云，虎啸生风，即所谓“云龙风虎”。又说真龙天子所产生的地方，天空有异样云气，占卜测望的人能够看到。‎ 4‎