七年级下语文课件《卜算子 咏梅》 (7)_苏教版（2016）

七年级下语文课件《卜算子 咏梅》 (7)_苏教版（2016）

卜算子·咏梅 【毛泽东】 【陆 游】卜算子·咏梅 风雨送春归，飞雪迎 春到。已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也 不争春，只把春来报。待 到山花烂漫时，她在丛中 笑。 驿外断桥边，寂寞 开无主。已是黄昏独自 愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任 群芳妒。零落成泥碾作 尘，只有香如故。 写作背景——三年自然灾害 时期，国际形势复杂，内忧 外患。新中国面临严峻考验。 写作背景——正值金朝派 兵攻打宋朝的时期，民不 聊生,报国无门。 卜算子·咏梅 【毛泽东】 【陆 游】卜算子·咏梅 风雨送春归，飞雪迎 春到。已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 驿外断桥边，寂寞 开无主。已是黄昏独自 愁，更著风和雨。 风风雨雨刚把春天送走， 漫天大雪又把春天接回来了，悬 崖上已经结下百丈坚冰，仍然有 梅花盛开，花枝俏丽。 俏 迎着风雪 傲然开放 不畏困难 积极乐观 远离驿站那残破的 断桥边，梅花寂寞地 开放，无人观赏。黄 昏已令她忧愁悲伤， 更何况加上狂风骤雨。 愁 低沉忧郁 美丽寂寞 孤芳自赏 俏也不争春，只把春来 报。待到山花烂漫时，她在 丛中笑。 无意苦争春，一任 群芳妒。零落成泥碾作 尘，只有香如故。 俏丽的梅花不与桃李争春， 只是把春天的消息向人报告。 等到山花灿烂开满山野，那梅 花早已隐在花丛中露出微笑。 从不在争奇斗艳上 费心思，也不理睬百花 的嫉妒不满。凋零的花 瓣落在地上，被车轮碾 碎，却仍旧散发缕缕清 香。 藐视困难、乐观地笑 功成身退、谦逊地笑 笑 乐观向上 谦逊无私 香如故 坚贞不屈 【毛泽东】 【陆 游】 通过比较学习，我们已对两首有了初步 的认识，请同学们根据所学内容说一说 两首词 的相同点与 说一 说 不同点。 比较两首词的不同： 卜算子·咏梅 毛泽东 陆 游 时代背景 梅花形象 思想感情 象征意义 自然灾害时期，国际形 势复杂，内忧外患。 金朝攻打宋朝，民不 聊生，报国无门。 傲雪俊俏、积极乐观 寂寞坚贞、孤芳自赏 乐观向上、充满自 信 低沉孤高、悲观消 沉 不幸遭遇、坚贞人 格的写照 无产阶级革命者的化身 不同的历史，不同的心情 陆词背景： 作者生活在日益衰败 的南宋时代，一贯主张 收复失地，是坚定的主 战派，屡遭主和派的打 击，因而情绪愤懑抑郁。 通过咏梅寄托了自己的 思想感情。 毛词背景： 此词写于1961年12月， 当时正值三年自然灾害 时期，国际上 的反华 势力也十分猖獗，新中 国面临着严峻的考验。 即使如此，作者仍然保 持了革命繁荣乐观主义 精神和战胜一切困难的 决心和信心。 结合写作背景，思考作者写梅花为了表现什么？ 三、背一背 看谁能用最短的时间既快又 准地背诵下来。 卜 算 子· 咏 梅 风 雨 送 春 归 ， 飞 雪 迎 春 到 。 已 是 悬 崖 百 丈 冰 ， 犹 有 花 枝 俏 。 俏 也 不 争 春 ， 只 把 春 来 报 。 待 到 山 花 烂 漫 时 ， 她 在 丛 中 笑 。 【 毛 泽 东 】 作 业： 1、请同学们说一说你知道的有关花的成语或 诗句。 2、写一段描写有关植物特点文字。 温故而知新