- 2021-10-25 发布 |
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文档介绍
人教部编版七年级道德与法治下册-单元清三 期中综合测试卷
手工删加) 期中综合测试 得分________教师评价________自我评价________ 一、单项选择题(每小题 3 分,共 42 分) 1.不经意间,我们已经跨入青春期的大门,开始了人生最美丽的春天。下列对青春期 理解正确的是(D) ①青春期是人一生中身体发育的重要时期②童年向成年的过渡时期③是人生第二个生 长发育的高峰期④烦恼多于快乐的时期 A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③ 2.小何进入初中后,自我意识高涨,喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理 人际关系,可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此,他的内心充满着矛盾。面对小何的 内心矛盾,你应该对他说(B) ①不要以为自己是“小大人”,还是要听老师和父母的②青春期的矛盾心理有时让我们 烦恼,但也为我们的成长提供了契机③积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成 长④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力,因此要尽快消除 A.①②B.②③C.①④D.②④ 3.创造离不开实践,只有在实践中才能催生新的需要,才能产生新的动力。这说明(D) ①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造②社会实践是创造的源泉③社会实 践给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情④青春的创造意味着用自己的智慧和双手 去尝试、探索、实践 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④ 4.在足球场上,我们会看到男生奔跑于球场上,强有力地临门一脚;在篮球场上,穿 着篮球服的男生时而快速传球,时而准确有力地投篮;在班级组织的外出活动中,男生们都 会把苦力活干完,在前面引路的也是男生。而在文娱晚会上,女生们个个都把自己打扮得花 枝招展,她们那优美的舞姿深深吸引着男生。这表明,在青春的道路上,男生和女生的性别 优势可以(A) A.取长补短,让自己变得更加优秀 B.大同小异,无明显差别 C.截然不同,根本对立 D.完全相同,无任何差别 5.小茜和同桌小明互相帮助,关系很好,经常一同进出教室,于是有同学议论他俩“早 恋”,小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论,你认为下列 观点正确的是(D) ①男女生交往,要慎重对待,理智处理②男女生之间要少说话,保持一定的距离③早恋 有坏处也有好处,不应提倡也不必反对④异性同学纯真的友谊,有利于我们健康成长 A.②③B.②③C.③④D.①④ 6.李娜在实现了进入世界排名前三位的目标后,“中国一姐”渴望更进一步——向女单 世界第二发起冲击。李娜表示:“最难战胜的那个人,一定是自己,在球场上最难做到的就 是控制自己。”这表明(A) A.不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容 B.战胜他人要靠实力 C.人要有自信心 D.自尊是自强的关键 7.孔子说:“行己有耻、有耻且格。”顾炎武在《日知录·廉耻》中也讲过:“盖不廉 则无所不取,不耻则无所不为。人而如此,则祸败乱亡,亦无所不至。”古代信奉廉耻观的 官吏,总能守身如玉地砥砺前行,换得一身清白。“行己有耻”要求我们(D) ①知廉耻,懂荣辱②树立底线意识③不做违反道德的事情④违反法律的事情坚决不做 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④ 8.孔子说:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察 自己言行的过程,其目的正如朱熹所说:“日省其身,有则改之,无则加勉。”孔子的学生 曾子终生力行“自省”这一主张,做到“吾日三省吾身”。曾子的这一做法有利于(B) ①检视自己的不足②发扬自己的长处③端正自己的行为④保持健康的心理 A.①②B.①③C.②④D.③④ 9.画中人的情绪感受是(A) A.喜 B.怒 C.哀 D.惧 10.(新疆生产建设兵团中考)当我们被不良情绪困扰时,需要通过合理的方法来排解。 下列排解不良情绪的方法正确的是(B) A.冲他人发火 B.找好友倾诉 C.摔打桌椅 D.把自己关在房间生闷气 11.情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性,常常由某一时刻、某些特定情境引起, 时过境迁,就会意转情移;情感则不随情境的改变而转移,带有很大的深刻性和持久性。这 表明(A) ①情绪与情感既有区别又有联系②情感具有稳定性③情绪不稳定④人类具有丰富的情 绪,不具有丰富的情感 A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④ 12.2017 年 12 月 31 日习近平在 2018 年新年贺词中说:……“慧眼”卫星遨游太空, C919 大型客机飞上蓝天,量子计算机研制成功,海水稻进行测产,首艘国产航母下水,“海 翼”号深海滑翔机完成深海观测,首次海域可燃冰试采成功,洋山四期自动化码头正式开港, 港珠澳大桥主体工程全线贯通,复兴号奔驰在祖国广袤的大地上……我为中国人民迸发出来 的创造伟力喝彩!这给我们带来的情感体验是(A) A.自豪感 B.责任感 C.恐惧感 D.正义感 13.习近平在 2018 新年贺词中还说:“各项民生事业加快发展,生态环境逐步改善, 人民群众有了更多获得感、幸福感、安全感。……幸福都是奋斗出来的……”而在 2017 年 新年贺词中提出:“撸起袖子加油干”!由此可以看出(D) ①情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择②情感驱使我们做 出行动③情感让我们的内心更加丰富④情感有助于我们探索未知 A.①③B.③④C.②④D.①② 14.据中国之声《新闻和报纸摘要》报道,2017 年度《中国留守儿童心灵状况白皮书》 显示留守男童比留守女童更脆弱,母亲不在身边,留守儿童遭受欺负比例高达 58%。如果 一个孩子身边没有母亲关怀他,他自己会更加无依无靠,外在表现更加弱势。为给留守儿童 创造正面的情感体验,我们可以(B) ①给予他们力所能及的帮助②与他们一起进网吧玩游戏③与他们一起走进博物馆或大 自然④与他们一起欣赏艺术作品 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④ 二、非选择题(共 58 分) 15.(15 分)以下是一个儿子和他母亲的一段对话。 儿子:“班上有位女同学,她要我跟她以兄妹相称,做你们的干女儿,您说我该怎样 办?” 妈妈:“你觉得她是个很优秀的女孩子,对吗?” 儿子:“是,她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子,我要有这样一个妹妹也 是件很好的事……” 妈妈看得出来,最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲,儿子的变化一定和这 个女同学有着密切的关系。她想了想,说:“……” (1)男生和女生的交往有什么好处?(7 分) 与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往,成为好朋 友,并不仅仅是性别的吸引,而是能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。 男女生各自欣赏对方的优势,可以相互取长补短,让自己变得更优秀。 (2)如何正确看待男女生的情感问题?(8 分) ①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 ②面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。 16.(16 分)情景一周二上午第一节课,学生小强的心情糟透了。由于前一天晚上看电视 看到很晚,早晨起床起得迟了,偏偏路上又遇到堵车,结果上课迟到受到老师的批评。同时 也耽误了值日,受到同学们的埋怨。他委屈、懊恼、生气。 (1)请你为小强尽快宣泄情绪支招。(5 分) 进行自我暗示,提醒自己,遏制这种不良情绪;找一个没人的地方大声唱歌或喊叫,到 操场上踢球或跑步;还可以我信赖的人交流或者写书信。 情景二丁零零……下课了,小强想到教室外放松一下,摆脱不良情绪。于是,就快步向 门口走去,突然脚下一个趔趄,差点跌个嘴啃泥。小强感觉很没面子,偏偏这时教室后面又 传来一阵怪笑声。小强非常生气,回头一看,班上不讲理的小建正朝着他坏笑呢…… (2)请你续写上述情景中可能出现的结局并分析造成这种结局的原因。(5 分) 可能出现两种结局。①第一种结局是小强气冲冲地找小建算账,结果两人打起来并受伤, 最后,受到老师的批评和学校的处分。小强没有排解自己的不良情绪,冲动行事,导致不良 后果的发生。②第二种结局是小强本想找小建算账,但转念一想,小建不讲理,找他算账也 不会有什么好结果,弄不好还会打起来,不和他一般见识了,于是小强走出教室,继续干自 己的事去了。小强运用改变认知评价的方法,化解了不良情绪,避免了不良后果的发生。 情景三下午第二节课进行的 1000 米长跑测试结束了,一向要强的小林同学没及格,心 里很难过,晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说:“我妈妈说过,只要我通过了,就请 我吃大餐……” (3)小林和小强的情绪表达合适吗?为什么?(6 分) 都不合适。小林同学的情绪表达过于消极,不利于身心健康发展。小强同学表达情绪时, 未顾及小林同学的感受。因为人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人 的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。情绪表达不仅影响自己的身 心健康,而且影响人际交往。 17.(13 分)材料一情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受,是比较稳定、 深刻的内心体验。对待任务,我们有责任感;取得成绩,我们有荣誉感、自豪感;犯了错误, 我们有羞愧感。这些情感体验是我们积极向上的动力,我们要重视情感的培养。 (1)情感的作用是什么?(4 分) ①情感是人类最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响着 我们的判断和选择,驱使我们做出行动。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物, 探索未知。④我们通过情感来体验生命、体验生活,这是生命成长的体现。同时,情感让我 们的内心世界更加丰富。 (2)请你说一说如何获得美好情感。(4 分) ①体味美好情感,可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动来获得美好的情感; ②正确面对负面的情感体验;③在与他人的情感交流中,传递美好的情感,传递生命的正能 量。 材料二 2017 年 10 月 24 日中午 1 时许,经过了接近 5 个小时的外周血采集循环过程, 四川省 21 岁的小伙罗良成功无偿捐献 187 毫克造血干细胞悬液,这次捐献量可以拯救一名 2 岁白血病孩童的生命。 (3)罗良同学的举动向我们传递了哪些正能量?(5 分) ①关爱他人,用自己的热情和行动来影响环境。②不断创造美好的情感体验,并积极传 递美好的情感,让周围的世界因为我们的积极情感多一份美好。 18.(14 分)学习“自强之星”让青春飞扬 2017 年 2 月,由共青团中央、全国学联共同主办的 2016 年度寻访“中国大学生自强之 星”获奖结果揭晓,川北医学院的梁蕊同学荣获“中国大学生自强之星”荣誉称号。 梁蕊的优秀事迹是:梁蕊是川北医学院医学影像学院 2013 级优秀学生。她在校期间刻 苦学习、自强奋斗、勇于创新,获得中国电信奖学金·飞 YOUNG 奖、校级奖学金、2014 年 挑战杯竞赛四川省三等奖、2015 年“创青春”大学生创新创业竞赛四川省三等奖等五十多 项荣誉。经过层层遴选、严格的面试和体检,梁蕊成为“四川省优秀青年马克思主义者第一 届大学生班”的一员,作为有领导才能的四川省优秀储备人才培养。三年来,梁蕊共计参加 志愿服务活动 120 余项,志愿服务时间累计超过了 500 小时。梁蕊献血捐物、义诊支教,成 为南充市首位自愿捐献遗体器官的大学生,她还呼吁遗体器官捐赠,在社会上引起了良好的 反响。 “自立、自强、自信、自爱、自律,最后成为想要成为的自己。”梁蕊说。 (1)我们都想像梁蕊一样,让青春飞扬。那么怎样才能让青春飞扬呢?(7 分) ①青春飞扬需要自信。自信让我们充满激情,坚定信心和希望,鼓足勇气,展现优势和 才华,激发潜能与活力,争取更多的实践机会和创造可能。②青春飞扬需要自强。自强让我 们更加自信,使我们拥有克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的能力,体验成功的快乐;自强让 青春奋进的步伐永不停息。③青春飞扬需要努力。梦想等着我们去实现,未来需要我们去创 造。我们要树立奋斗的目标,并努力完成。 (2)在生活中,我们应该如何向梁蕊学习?(7 分) ①要自信、自强,努力绽放生命之花,助力青春成长。②做到“行己有耻”。要有知耻 之心,不断提高辨“耻”的能力;要树立底线意识,决不做触碰道德底线和违反法律的事情; 要自觉磨砺意志,抵制不良诱惑,增强自控力。③做到“止于至善”。要从点滴小事做起, “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。积少成多,积善成德;要在生活中寻找“贤”为榜 样,向“贤”学习,不断完善自我;要养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,端正自己的 行为。查看更多