人教部编版七年级语文上册第7课《散文诗二首——荷叶母亲》课件（共24张PPT）

人教部编版七年级语文上册第7课《散文诗二首——荷叶母亲》课件（共24张PPT）

有一个人， 她永远占据在你心最柔软的地方， 你愿用自己的一生去爱她； 有一种爱， 它让你肆意的索取、享用， 却不要你任何的回报…… 这一个人，叫“母亲”， 这一种爱，叫“母爱”！ 荷 叶 母 亲 冰心 (1900－1999) 原名谢婉莹，中国现代著 名女作家，儿童文学家。 创作内容大致包括： 母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学”著称，而母 爱，就是“爱的哲学”的根本出 发点。 代表作有：散文集《寄小读者》 诗集《繁星》、《春水》 花瑞： 莲蓬： 菡萏： 徘徊： 欹斜： 遮拦： 荫蔽： ruì lián péng hàn dàn pái huái qī zhē yīn bì 花开的好预兆。 荷花，文中指含苞待放。 舒适。 ①在一个地方来回地走； ②比喻犹豫不决。 倾斜，歪斜。 ①（树叶）遮蔽；②隐蔽。 花瑞： 菡萏： 适意： 徘徊： 欹斜： 荫蔽： 1、把握节奏 2、注意语调 3、体会情感 朗读探究 舒缓的、饱含深情的 请选择你喜欢的段落有 感情地进行朗读 思考：文章写了几种颜色的莲 花？各是怎样描写的？应该读 出什么样的情感？ 请说一说红色的几个词 语的表达效果？ 1、文中几次写到红莲？当时的环境、作者的 心情、红莲的情形各是怎样？ 繁杂的雨 浓阴的天 烦闷 开满亭亭 雷声作了雨 越下越大 不适意 徘徊 左右欹斜 无依无靠 雨肆意的 下着 不宁的心绪 散尽 感动 在大荷叶的覆 盖下，不动摇 环境 心情 红莲 一写看红 莲 二写看红 莲 三写看红 莲 2、本文题目《荷叶 母亲》，作者写了荷叶对 雨中红莲的呵护。这和母亲有什么关系？ 母亲因为怕我被雨淋湿被雷吓着，唤我回 屋，给予我荷叶般的呵护和荫蔽。 母亲给予我的爱与荷叶给予红莲的爱是一 样的，都是一种浓浓的母爱。 资料助读： 母亲的病日重一日，日夜 都处在昏迷状态之中。然而， 一次当她稍清醒后，竟对冰 心说：“你的衣服太单薄了， 不如穿上我的黑驼绒袍子， 省得冻着……”冰心泪如雨 下。 冰心称她的母亲是“世 界上最好母亲中的最好一 个。” 3、文中哪个句子体现了荷叶与母亲的这 种关系？ “母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心 中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮 拦天空下的荫蔽？” “母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心 中的雨点来了，除了你，谁是我在无 遮拦天空下的荫蔽？” 请谈谈你对这句话的理解。 在《繁星》《春水》中，冰心把母爱 视为最崇高最美好的东西，反复加以歌 颂： 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 作者借助荷叶这种具体形象来歌颂浓 浓的母爱，这是怎样的一种写法？ 借物抒情（寄情于物） 指作者对某种客观事物有所感触时， 把自身所要抒发的感情 、表达的思想寄 寓在此景此物中，通过描写此物予以抒发 情感。借物是手段，抒情是目的。 母爱是纯洁的，总在你遇到风雨 时悄然而至，给你慰籍和力量。学 了此文，你最想对母亲说些什么？ 游 子 吟 孟 郊 慈 母 手 中 线 ， 游 子 身 上 衣 。 临 行 密 缝 ， 意 恐 迟 归 。 谁 言 寸 草 心 ？ 报 得 三 春 晖 ！ 祝我们的母亲， 祝天下所有的母亲： 平安、健康、幸福！ 1、课下搜集关于母爱的名言警句、 诗词文章和感人故事与同学交流。 2、回报母亲：周末回家，亲自为 母亲做一件力所能及的事。 希望同学们都能做一 个懂得感恩的人！