部编七上《峨眉山月歌》精美课件

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你能背几句带 “月”的诗句吗？ 天空中一轮洁白的 是什么呀？ 导入 月亮与中国文学有着千丝万缕的联系。千 百年来，文人们对明月倾注了太多的情感。他 们将月融于人的内心思想情感之中，使月与人 内心的思想情感互为辉映。不同的文人，不同 的心境，各有不同的感受。在不同的古诗词中， 月亮意象表现出的意蕴往往不同，体现出其意 蕴的丰富性：幽美，自由，纯洁，美好，永恒， 凄凉，悲惨，悲欢离合等。让我们走进古诗的 世界…… 李白 七言绝句 学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗 读诗歌； 2、能解释诗句中重点词和诗句 的意思 ； 3、能感悟诗的意境， 从中受到 美的熏陶； 4、能理解诗歌主旨。 写作背景 这首诗是李白年轻时（24 岁）的作品。峨眉山是蜀中大山， 也是蜀地的代称。李白是蜀人， 因此峨眉山月也就是故园之月。 此诗是李白初离蜀地时的作品， 大约作于开元十三年（725年） 以前。 峨眉山／月歌 李白 朗读 节奏 峨眉／山月／半轮／秋， 影入／平羌／江水／流。 夜发／清溪／向／三峡， 思君／不见／下／渝州。 体裁： 七绝 字词注释 【1】半轮：上弦月或下弦月。 【2】夜发：夜里出发。 【3】向：驶向。 【4】君：指作者的友人。 【5】下：由上游往下游行走。 翻译诗句 高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。 流动的平羌江上，倒映着精亮月影。 夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。 想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。 分析诗句 前两句（写景）： 秋高气爽，月色特明 。 后两句（抒情）： 故乡故人，恋恋不舍 。 合作探究 1.本诗写了哪两个意象 ？运用了怎样的写作 手法？ 2.诗中连用五个地名 “峨眉山—平羌江—清 溪—渝州—三峡” 有何作用？ 3、这首诗表达诗人怎样得思想感情？ 合作探究 1.本诗写了哪两个意象 ？运用了怎样的写作 手法？ 意象：“ 山中月”和“江水流”； 写作手法：寓情于景，情景交融 。 合作探究 2.诗中连用五个地名 “峨眉山—平羌江—清 溪—渝州—三峡” 有何作用？ 全诗用了五个地名，通过 山月和江水展现了一幅千里蜀 江行旅图，既有“仗剑去国， 辞亲远游”的豪迈，也有思乡 的情怀。 合作探究 3、这首诗表达诗人怎样得思想感情？ 中心：全诗意境清朗秀 美，风致自然天成， 抒发诗 人江行思乡思友之情。 小结 这是青年李白初次出四川时，依恋 家乡山水的一首诗。诗人是乘船从水 路走的，在船上看到峨眉山尖吐出的 半圆秋月，山月的影子映在平羌江水 之中，月影总是随江流。夜里船从清 溪驿出发，要向三峡驶去，船转入渝 州以后，月亮被高山遮住看不见了。 这首诗用了五个地名，通过山月和江 水展现了一幅千里蜀江行旅图。 课堂作业 扩写： 用生动的语言描述诗中“峨眉山月 半轮秋，影入平羌江水流”的画面，50 字以上。 参照答案 峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月 悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在 平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱， 江水流动，月影也随着江水前行。