人教部编版七年级上册语文期中检测试题

人教部编版七年级上册语文期中检测试题

期中检测试题 一、积累与运用(共 31 分) 1.选出加点字的注音完全正确的一项( )(2 分) A.难堪(kān) 收敛(liǎn) 绽开(dìng) 栅栏(zhà) B.枉然(wáng) 倏忽(shū) 自卑(béi) 争执(zhí) C.屋檐(yán) 黄晕(yùn) 发髻(jì) 笃志(dǔ) D.搓捻(niǎn) 坍塌(dān) 感慨(kǎi) 攲斜(jī) 2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2 分) A.沐浴 疲倦不堪 废寝忘食 呼朋引伴 B.清冽 水波粼粼 美不甚收 人迹罕至 C.急躁 煞有介事 翻来复去 人声鼎沸 D.诀别 见义思迁 混为一谈 不求甚解 3.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）(2 分) A.听了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。 B.据英国《太阳报》报道,印度尼西亚一名男子将一头雌虎从小养到 4 岁。在这 4 年中,他们形影不离。 C.经过一小时的奋战,他终于苦心孤诣地完成了作业。 D.党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性互动,让劳动者 各得其所。 4.下列各句中，没有语病的一项是( )(2 分) A.珍视杨绛先生留下的宝贵精神遗产，就是对她最真挚的怀念。 B.电视剧《欢乐颂》播出时，收视观众和点击率一路飙升，引起了业界的关注。 C.有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。 D.徐凝的一首诗，让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。 5.下列句子排序最恰当的一项是( )(2 分) ①他父亲是一个受人尊敬的智者。 ②父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。 ③诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人，文、史、哲、艺等几乎无所不精。 ④白天他们或步行或骑马，徜徉于自然美景和人文胜景之间。晚上他则坐在星空下，听父亲讲天文知识， 欣赏美丽迷人的夜色。 ⑤泰戈尔 12 岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。 ⑥泰戈尔的成长经历启发我们：一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”，还要“行万里路”。 ⑦父亲对他的教育概括起来说就是：潜移默化、身体力行。 A．①⑦⑤②④③⑥ B．①⑦②⑤④③⑥ C．③①⑦⑤④②⑥ D．③①⑦④⑤⑥② 6.下列文学常识表述不正确的一项是（ ）（2 分） A.《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。 B.冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。 C.泰戈尔是印度诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。 D.《春》和《济南的冬天》的作者依次是老舍和朱自清，他们都是现代作家。老舍著有小说《骆驼祥子》 《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等，朱自清著有散文集《背影》等。 7.下列文章不属于《朝花夕拾》的是（ ）（2 分） A.《风筝》 B.《无常》 C.《父亲的病》 D.《藤野先生》 8.默写（13 分，每题 1 分） （1） ，若出其中。 ，若出其里。（《观沧海》） （ 2 ） 《 闻 王 昌 龄 左 迁 龙 标 遥 有 此 寄 》 中 诗 人 把 对 友 人 的 怀 念 之 情 托 付 给 明 月 的 诗 句 是： ， 。 （ 3 ） 《 次 北 固 山 下 》 一 诗 中 富 含 新 事 物 孕 育 于 旧 事 物 解 体 之 时 哲 理 的 诗 句 是： ， 。 （ 4 ） 在 《 诫 子 书 》 中 ， 阐 释 过 度 享 乐 和 轻 浮 急 躁 对 人 修 身 养 心 产 生 不 良 影 响 的 句 子 是： ， 。 （5）《江南逢李龟年》中用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国 运 衰 微 的 现 实 的 无 限 感 慨 ， 对 自 身 身 世 飘 零 的 深 切 感 伤 的 诗 句 是： ， 。 （6）《行军九日思长安故园》中表达诗人的思乡之情，寄托诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱渴望 的诗句是： ， 。 （7）《夜上受降城闻笛》中运用两个生动的比喻描写边塞荒寒夜景的诗句： ， 。 （8）看， ， ， ，密密地斜织着，人家 屋顶上全笼着一层薄烟。（《春》） （9） ，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来 ， 还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。 （10）子曰： ，见志不从。（《论语 里仁》 （11）子曰：学如不及， 。（《论语 泰伯》 （12）孟子曰：仁者爱人， 。（《孟子 离娄下》 （13）莫见乎隐，莫显乎微， 。（《中庸》） 9.综合性学习（4 分） 班里要举行“与书籍结伴而行”的读书报告会，你能向同学推荐一本中外名著吗？写出名著名称和内容梗 概。 类别： 中国名著|外国名著 书名： 内容梗概： 二、阅读与拓展（共 39 分） (一)．古诗鉴赏（4 分，每题 2 分） 《峨眉山月歌》 【唐】 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 10. （1）用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。 （2）后两句表达了诗人怎样的思想感情？ （二）课内现代文阅读（10 分） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜 花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷 出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形 的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根 像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 11.这段景物描写有详有略，其中作者详细描写的是什么，为什么这样安排？（2 分） __________________________________ 12.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？ ①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。（2 分） ____________________________________ ②轻捷的叫天子忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。（2 分） ____________________________________ 13.请从修辞手法和感官的角度赏析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”。（4 分） ___________________________________ （三）文言文阅读。阅读《论语》十二章完成 14—17 题。（12 分） 《论语》十二章（节选） ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” ④子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 14.解释下列句中加点的词（4 分） （1）不亦说乎_________ （2）人不知而不愠_____ （3）吾日三省吾身_____ （4）不逾矩__________ 15.翻译下列句子（4 分） （1）有朋自远方来，不亦乐乎？ _________________________________ （2）温故而知新，可以为师矣。 _________________________________ 16.用文中字词概括，“吾日三省吾身”从 、 、 三个方面反省自己。 从中可以看出古代治学的人非常重视 的修养。（2 分） 17.经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。（2 分） ____________________________________ （四）课外现代文阅读（13 分） 父爱是金 （1）我和父亲的关系一直是淡淡的，从小学开始到上中学，父亲一直很少过问我的学习，更不用说为了我的学习 而忙碌。中考时，我只考上了一所离家很远的二流高中，面临着茫茫未知的前途。像所有的家庭一样，母亲求助于父 亲，希望通过关系帮我找一所好一点的学校。而父亲的回答是：朽木在哪儿都一样。况且父亲是从不求人的，母亲只 有唉声叹气。那夜，我的心凉到了极点，泪水浸湿了大半个枕巾。我默默地告诉自己：走吧，走吧，这样的家庭还有 什么可留恋的。 （2）不久，我背起行囊，孤身一人远走他乡，继续我的并不光明的求学生涯。 （3）日子很苦，没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着无聊的时光，吸烟、酗酒、打架，以 至于不得不要父亲来收拾残局——学校通知父亲来领我回家。我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。 （4）几天后的一个下午，父亲找到我时，我又被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸，一言不发，只是呆呆地看着我， 似乎我不是他的儿子。我所有的委屈在一瞬间迸发：“你从来就没关心过我，现在你总算满意了吧……”父亲哆嗦着 打了我两个耳光，头也不回地推门而去，惶惶中我早已泪满心谷。 （5）回到宿舍，舍友递给我一大包粽子，说今天是端午节，父亲带来了我最爱吃的红枣粽子。末了，他给我讲述 了一个我永生难忘的场面——父亲求校长再给我一次机会，说得涕泪俱下，他最后表态：“给孩子一个月时间，要是 不改，我再来把他领回去。”那晚，粽子在我的枕边散发着诱人的香味。我彻夜未眠，开始认真考虑同父亲的关系。 （6）三天后，父亲托人给我捎来一个包，包里只有一本《傅雷家书》，没有赠语，只是书的第 73 页被折起，上 面用红笔写了一段话：“倘使这些话使你听了不愉快，使你觉得我不了解你，那么请你想到上面两个理由而原谅我， 原谅我抛不开父母对子女的心。” （7）不知是那两记耳光打醒了我，还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望。父亲再也没有被校长“召见”。 （8）第二年八月，我又一次背起行囊远走他乡。我考上了一所虽不是名牌，但绝对锻炼人的大学。 （9）父亲第一次在我打点行囊的时候看着我，不顾刚被摔坏的腿执意要送我去车站。一路上，父亲什么也没有说。 我跟在他后面，默默地走路。 （10）到了车站，父亲帮我把包放好：“凡事靠自己，轻易莫求人。” （11）父亲只留给我一句话。 （12）父亲两鬓斑白，已不再年轻。父亲说这句话时花了好长时间，长得让我感到心痛。我泪水横流，父亲却转 身往回走去。 （13）“爸!”我轻轻地喊了声。 （14）父亲没有回头。 （15）“爸!”我大喊了出来。 （16）我看到了缓缓转过身来的父亲——他已是泪流满面。 （17）那是我第一次也是惟一一次看见父亲流泪。从此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父爱 的陪伴下，我始终昂首前行。 （18）有人说父爱如山，也有人说父爱似海，而我要说，父爱是金。 18.第（1）段中“朽木在哪儿都一样”这句话的言外之意是什么? （2 分） 19.第（3）段写道：“我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。”我”为什么会感到“报复的 满足”和“忐忑不安”呢? （2 分） 20.既然父亲是从不求人的，他为什么又会到校长那里替“我”求情呢? （3 分） 21.离别之际，“我”泪水横流，父亲却转身离去，对父亲的这个举动你是如何理解的? （3 分） 22.根据你对文章内容的理解，说一说“我”为什么认为“父爱是金”。（3 分） 三.作文（共 50 分） 在本学期语文教材中，我们走进了《论语》、济南的冬天、百草园、三味书屋、白求恩……的世界，沉醉其间，我 们开阔了眼界，丰富了知识，陶冶了情操。其实，在现实生活中，还有许多千姿百态的事物让我们心驰神往，如：昆 虫、花卉、篮球、音乐、小发明、旅游、书籍、亲情、友谊…… 请以“沉醉在_________的世界”为题，写一篇文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外（2）600 字以 上（3）文中不得出现真实的姓名、班级等。 七年级语文期中测试答案 1—7.CACACDA 8. （1）日月之行，星汉灿烂 （2）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 （3）海日生残夜，江春入旧年 （4）淫慢则不能励精，险躁则不能治性 （5）正是江南好风景，落花时节又逢君 （6）遥怜故园菊，应傍战场开 （7）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜 （8）像牛毛，像花针，像细丝 （9）一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人 （10）事父母几谏 （11）犹恐失之 （12）有礼者敬人 （13）故君子慎其独也 9.略 10. (1)峨眉山巍峨耸立，半轮明月悬挂山间，有如青山吐月；皎洁的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影 也随着江水前行。 (2)表达了作者依依惜别和对故乡（友人）的思念之情。 11.详写的是泥墙跟一带。单单是不起眼的泥墙根一带就已经乐趣无穷，可知百草园的他美景更是美不胜收。 这样写目的是为了凸显百草园的乐趣之多，凸显了作者对百草园的喜爱之情。 12. ①不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态；“停”字就无法表现这种情态。 ②不能。“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果。 13.这句话运用拟人的修辞手法，将蟋蟀和油蛉人格化，从听觉的角度写出了动物发出的悦耳的声音，表达 了作者对百草园的喜爱和怀念之情。 14. （1）说通“悦”，愉快。 （2）生气，恼怒 （3）自我检查、反省 （4）越过，超过 15. （1）有志同道合的人从远方来，不也是令人快乐的事吗？ （2）复习旧的知识并从中获得新的领悟，可以凭借这一点做老师了。 16. 忠 信 习 品德 17.（有句意翻译得 1 分，说出自己的启发得 1 分） 18.如果他不是学习的材料，到哪儿念书都一样（或“如果他是不可造就的人，到哪儿都成不了才”） 19.由于对父亲不满，对学校失望，我开始自暴自弃，以至于不得不让父亲来收拾残局，想到这样会使父亲 痛苦、难堪，我就有了一种报复的满足；但我不知道父亲到来后会发生什么情况，产生怎样的结果，所以 又感到忐忑不安 20.父亲深爱自己的儿子，在儿子被勒令退学时，为了儿子的前途和未来，他不得不放弃自己做人的原则， 去向校长求情 21.他不想让儿子看到自己流泪，不想让儿子看到自己不坚强的一面；他希望儿子能够学会面对，学会坚强 22.答案要点：父亲为我所做的一切，以及父亲对我产生的影响，让我体会到了父爱像金子一样厚重，贵重， 值得珍惜