教科版《思想品德》七年级（上册）第十课 假如我是你（第2课时） 课时练习（及答案）

教科版《思想品德》七年级（上册）第十课 假如我是你（第2课时） 课时练习（及答案）

第四单元 人与人之间 第十课 假如我是你（第2课时）‎ 基础达标 一、填空 ‎1、________________、接纳所有不同的人，也是人际交往的基本原则之一。‎ ‎2、宽容________，我们拥有朋友；宽容________，人类拥有丰富多彩。‎ ‎3、_________是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件。‎ ‎4、学会理解的关键是学会_________。‎ 二、单项选择 ‎1、孔子指出：“己所不欲，勿施于人。”这句话说明了（ ）‎ A、置之不理的道理 B、学会自立 C、换位思考的含义 D、小心谨慎的要求 ‎2、下列做法属于宽容的是（ ）‎ A、农夫把快要冻僵的蛇放在胸前捂热 B、王晓帮李纲把偷来的东西藏好，不告诉公安局 C、张红不小心把小明的文具盒碰到地下，小明没有责怪她，自己捡起来 D、吴欣考试作弊，林芳发现了，没有告诉老师 ‎3、“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”这句话告诉我们要学会（ ）‎ A、宽以待人 B、热爱生活 C、热爱生命 D、平等待人 ‎4、在与人交往中，我们必须学会宽容，也就是说（ ）‎ ‎①要宽容他人的不同之处 ②宽容他人的一切错误 ③不嫉妒同学的成绩 ④要宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人 ⑤对于别人的缺点或不足，错误或过失，只要不是原则问题，不过分苛贵 A、①③④⑤ B、②④⑤ C、①②④⑤ D、①②③④⑤‎ 能力提升 一、多项选择 ‎1、“土地宽容了种子，拥有了收获／大海宽容了江海，拥有了浩瀚／天空宽容了云朵，拥有了彩霞／人生宽容了遗憾，拥有了未来”这段话告诉了我们（ ）‎ A、宽容是一种美德 B、在与人交往中大度和宽容能获得良好的人际关系 C、人的心胸不如土地、大海、天空宽广 D、生活的路有了宽容和大度才会越走越宽 ‎2、下列说法正确的是（ ）‎ A、没有人愿意受到他人的歧视，没有人愿意与歧视自己的人交往 B、对人宽容就是宽容他人的一切，忽略别人的错误或过失 C、学会理解的关键是学会换位思考 D、一般说来，关心是单向的，他人应该关心“我”“我不需要关心他人”‎ ‎3、将心比心，凡事不仅替自己想，也要替别人想；你有自尊，人家也有；你尊重别人、爱护别人，别人才会尊重你、爱护你。这表明在交往中要（ ）‎ A、换位思考，与人为善 B、善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度 C、己所不欲，勿施于人 D、学会宽容 ‎4、四川乐山凌云寺内有一副对联：“笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己无知无识；观事观物，观天观地，观日观月，观来观去，观他人有高有低。”这副对联启示我们（ ）‎ A、对周围事物应该多持欣赏的态度 B、对任何事物都要持有一种无所谓的态度 C、人生要有宽容的气度 D、每个人各有长处，要学会体谅和尊重他人 二、材料分析题 ‎1、罗刚和欧阳浩是好朋友，他俩的成绩一直不相上下。在刚结束的期中考试中，罗刚的成绩高出欧阳浩十多分，这在过去是从没有过的事情。欧阳浩闷闷不乐，他想：往常我们的复习资料都是共用的，这次肯定是罗刚偷偷地买了别的资料，要不眺是它通过其他梁道打听到了考试题，怪不得他这阵子好像都对我躲躲闪闪。欧阳浩越想趁气，刚好罗刚走过来问他考试失利的原因，他大吼道：走开，我不想看到你！”‎ ‎(1)欧阳洽为什么气愤？这对他会造成什么影响？‎ ‎(2）如果换位思考，欧阳浩应该怎么想？‎ ‎2、尹杰是个独生子，爸爸妈妈都很宠他。今年尹杰升入了初中，在祈的学校，新的班级里，大家都大不认识，经过一段时间的接触，同学们渐渐地熟悉了起来。可尹杰平时从不主动和别人打招呼、说话；在与同学们相处时，他一点也不肯让步，总是自己想怎么做就怎么做。两个月过去了，别的同学都找到了自己的好伙伴，尹杰却还是形单影只，至今都没有找到亲密伙伴，因此他觉得非常苦恼。‎ ‎(1)请你分析一下尹杰在和班级同学的交往过程中出了什么问题？‎ ‎(2）请你帮尹杰想个好办法，帮助他走出这种困境。‎ 参考答案 基础达标 一、填空：‎ ‎1、宽以待人 ‎2、他人、差异 ‎3、理解 ‎4、换位思考 二、单项选择 ‎1、C 2、C 3、 A 4、 A ‎ 能力提升 一、多项选择 ‎1、ABD ‎2、AC ‎3、ABCD ‎4、ACD 二、材料分析 ‎1、（1）欧阳浩在与朋友交往中缺少理解和宽容，不能做到换位思考。在交往中难免产生磕磕绊绊，如果斤斤计较，耿耿于怀，不仅会给自己带料心理上的压力，还会是他和同学，朋友的关系渐渐地疏远。‎ ‎（2）他应该真诚地为好朋友祝贺，并虚心第向罗刚请教，以求二人共同进步。‎ ‎2、（1）尹杰我行我素的性格，影响了他与同学之间的正常交往，他的交往出现了障碍。‎ ‎（2）积极主动地去交往，在交往中要掌握交往的艺术。应该尊重他人，学会宽容。‎