人教部编版七年级下册道德与法治导学案-第十课 第2课时 我们与法律同行(导学案)

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人教部编版七年级下册道德与法治导学案-第十课 第2课时 我们与法律同行(导学案)

第四单元 走进法治天地 第十课 第 2 课时 我们与法律同行 一、学习目标 1.了解依法办事的原因,知道什么是依法办事。 2.知道树立法律信仰的原因,知道作为青少年也是法治中国的推动者。 3.知道法律与道德的关系。 二、自主预习 1.法律的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 2.遇到问题需要解决,应当通过,表达自身合法的诉求和愿望。 3.法律的源自人民的内心拥护和真诚信仰。 4.青少年不仅是法治中国建设的,更应该成为参与者和。 三、合作探究 洋洋利用课余时间认真学习《时事》,收获很大。在学习过程中,他把重大时事要闻、学习 的困惑和体会记录在自己的学习笔记里。现摘录洋洋的部分学习笔记,请你帮他答疑解惑。 (1)【时事要闻】2014 年 10 月 20 日至 23 日,中国共产党十八届四中全会在北京召开。 这次会议的主题是什么?说一说全面推进这一主题的总目标。 (2)【释疑解惑】①一次,我的邻居小华喝了在网吧认识的朋友给他的一瓶“神仙水”,之后 不能自拔,原来水里掺了毒品。后来,小华被强制戒毒。 这则案例对我们青少年学生有什么启示? ②今天中午我睡过头了,酒后的爸爸执意要开车送我上学。途中,爸爸因酒驾被交警拘留。 爸爸酒驾被捕,这件事说明了什么? (3)【学习体会】法律与我们的生活息息相关。建设法治中国,人人有责。 对此我们青少年应该怎样做? 四、随堂演练 1.法律秩序是我们健康成长所需要的,而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。因此, 我们应该( ) A.认真学习法律知识,熟练地掌握相关的法律条文就行了 B.认真学习科学文化知识,努力攀登科学高峰 C.依法办事,善于与违法犯罪行为作斗争,保护国家和人民的利益不受侵犯,成为法律的 坚定捍卫者 D.积极锻炼身体,与违法犯罪分子斗争到底 2.依法办事,遵循法律而生活,就要做到( ) ①遵守各种法律法规,法律禁止的坚决不做 ②通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望 ③自觉维护他人和集体的合法权益 ④养成学法尊法守法用法的习惯 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.对于未成年人来说,由于生活阅历和经验很少,很容易受到社会不良行为的侵害,如被人 勒索、敲诈、殴打、拐骗等。如果自己遇到类似的情况,应该( ) ①自认倒霉,忍声吞气,以免坏人报复 ②依法维护自己的合法权益 ③在保护好自己的 前提下,勇于同违法犯罪行为作斗争 ④不惜一切代价与坏人搏斗 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 4.下列行为中,体现出公民法治精神和法律至上信仰的是( ) ①吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧 ②“又该缴税了。”“嗯,我想想 怎样少缴点税。”③八年级女生宁宁坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行 为 ④“爸,给钱我上学。”“去,去,我和你妈离婚了,问她要去。” A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 5.14 岁的小科为了弄钱去上网,和网友小刚商量出了合伙偷走堂哥的出租车,以此向堂哥要 钱的鬼点子。一天晚上,小科等 3 人在偷车时被堂哥发现,民警和 30 名的哥合力追击,将 被盗车截住。目前,小科和网友小刚因涉嫌盗窃被刑拘。这告诉我们( ) ①在我们身边,有一些同龄人,因缺乏法律知识而走上了违法犯罪的道路 ②网吧是这些同龄人走上违法犯罪的主要原因 ③我们要认真学习法律知识,严格遵守法律的规定 ④要做到知法懂法,努力提高自己的守法自觉性 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 6.“38 元大虾”让“好客山东”变成“宰客山东”。面对宰客现象,仅靠法律的强制性是不 够的,还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为( ) A.道德比法律更有约束力 B.道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性 C.法律是道德建设的保障 D.道德更适用于小事情 五、课后反思 【答案】 合作探究 (1)依法治国。建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 (2)①吸毒违法,要学会依法办事,遵守各种法律法规,远离毒品。 ②法律具有规范作用, 如果人们违反法律,就会受到法律的制裁或处罚;酒驾是违法行为,要受到法律的追究,承 担法律责任;实施法律所禁止的行为,就是触犯法律,会受到法律的制裁。(回答其中一点即 可) (3)增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。青少年应该:①依法办事, 遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望, 还要自觉维护他人和集体的合法权益。②养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。③树立法律信仰,发自内心地尊崇法律、 信赖法律、遵守法律和捍卫法律。 随堂演练 1.C 2.A 3.B 4.D 5.B 6.B
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