七年级上册语文同步训练 第2单元 第8课

七年级上册语文同步训练 第2单元 第8课

第二单元 第8课 同步练习 一、双基积累 ‎1.阅读下列语段,完成各题。‎ 我进入哈罗公学的入学考试是极其严格的。校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量,证明他独具慧眼,能判断我全面的能力……我干瞪眼没办法,在这种惨(　　)境中整整熬(　　)了两个小时,最后仁兹的监考老师总算收去了我的考卷。正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中,威尔登博士断定我有姿格进哈罗公学上学。‎ ‎(1)给加点的字注音。‎ 惨(　　)境　　　　　　熬(　　)‎ ‎(2)语段中有两个错别字,请找出来并改正。‎ ‎　　　改为　　　;　　　改为　　　。‎ ‎2.选词填空。‎ ‎(1)我本来愿意　　　　(显扬、显露、显示)一下自己的学识,而他们则千方百计地揭露我的无知。‎ ‎(2)我会首先让他们都学英语,然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种 ‎　　　　(荣誉、荣光、荣耀),学习希腊语作为一种享受。‎ ‎(3)父亲　　　　(敏锐、敏捷、灵敏)的目光具有强大的威慑力。‎ ‎3.下列句中标点符号运用不正确的一项是(　　)‎ A.这样一来,只能出现一种结果:场场考试,场场失败。‎ B.他们全都继续学习拉丁语、希腊语以及诸如此类的辉煌的学科,我则被看作是个只会学英语的笨学生。‎ C.不料,第二天考试中的第一道题就是:“绘出新西兰地图”。‎ D.一天,父亲亲自对“部队”进行了正式的视察。所有的“部队”都整装待发。‎ ‎4.观察下面的漫画,说说漫画的含义。‎ 含义:  ‎ ‎  ‎ ‎5.(2012·天津中考)综合性学习。‎ 某班开展了“青春随想”综合性学习活动,请你按照要求回答问题。‎ 材料一　无臂钢琴师刘伟,凭借顽强的毅力,苦练琴艺,最终登上了维也纳金色大厅的舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。‎ 材料二　北京大学的保安甘相伟,来自湖北农村,他通过艰苦努力考上了北京大学中文系,并出版了个人专著《站着上北大》。‎ 材料三　佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉,在客车失控冲向学生的瞬间,奋不顾身去救学生,自己却被卷入轮下。 ‎ 材料四　“飞人”刘翔走出北京奥运会因伤退赛的低谷,不断创造佳绩。在2012年国际田联钻石联赛尤金站的比赛中,以12秒87的成绩强势夺冠,再回巅峰。‎ 材料五　山西师范大学临汾学院学生孟佩杰,七八岁时就担当起照料养母的重任,后来又带着养母去上学,这个“久病床前有孝女”的故事感动了无数人。‎ ‎(1)上面是某同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的一组材料,不符合这一主题的三则材料是　　　　、　　　　　、　　　　　。‎ ‎(2)下面是一段青春励志宣言,请你仿照加点部分,将后面的句子补充完整。‎ 青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘,但我们有足够的信心开拓自己的人生之路;或许青春的天空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天;或许青春的　　　　　　　　　　　　　　　　,但我们　　　　　　　　　　　　　　　。‎ 二、美文品析 阅读下文,完成6～9题。‎ 不一样的成年礼 杨利伟 ‎1983年初春,我正在绥中县第二中学读高二。我十八岁生日那天,学校教导主任突然告诉大家一个消息:空军来招飞行员了,条件具备的可以试试。听到消息后,我莫名地高兴又感动,想都没想就把名报了。因为正在学校上课,也没和父母商量。‎ 我很怕赶不上,一路小跑来到招飞人员所在的教室,门都没来得及敲就扑了进去。其中一个领导样的人看到我就说了一句:“这个体重和身高都够了!”我当时心里就有了底气。 ‎ 果然,我通过了初选,我不得不把参加招飞的事告诉母亲。母亲有些犹豫,但看我高兴,就说:“那你就去吧,选不选得上,检查检查身体也挺好的。”我后来理解了母亲的做法,她既不想直接拒绝我,也不想让我因为选不上而有太多失望。‎ 复选的全部过程都相当顺利,结束后,六十个人只剩下二十人,我是其中之一。最后一项是检查眼睛,需要散瞳,那时候药水没现在这么先进,为了保护眼睛,散瞳后得戴一星期的墨镜,所以每人发了一个。‎ 我戴着墨镜飘回家告诉母亲,体检通过了,入选了。母亲有点惊奇地打量了我一下,这份惊奇让我心里相当得意。当时父亲正在外出差,母亲说:“也不知道你爸让不让你去。”这让我开始有些隐隐地担心。母亲多少会担心当飞行员的安全问题,她知道这是个危险的职业。‎ 等到三选之后,连同我在内,绥中县只剩下六个人。母亲专门发电报把在外出差的父亲叫回了家,一起商量怎么办。我知道母亲发电报了,心中便开始了度日如年的等待,直到父亲归来的那一天。‎ 父亲问我:“利伟,你真的想好了要当飞行员吗?”我心意已定,斩钉截铁地说:“我愿意去做飞行员。”父亲沉吟片刻,决定尊重我的意愿,对母亲说:“他就喜欢这个,你不让他报,以后后悔怎么办,让他去吧!”‎ 得到父母的许可,我继续参加招飞的所有测试。最后,我终于被录取成为飞行员了。我们绥中县有五个人同时被录取,这成了当年全县的大新闻,报纸和广播都对此进行了报道,我们也在一夜之间成了家乡的名人。‎ 对于这一切,我仿佛沉浸在梦游的感觉中,突然实现了童年的梦——可以去开飞机了,我将成为飞行员了,真不可思议!‎ 可飞行学院究竟是什么样,我又难以想象。我就这样稀里糊涂地跟着大家登上了离家的火车,潦草地挥别了自己的少年时代,从此去向辽阔的远方,去向高远的天空。‎ ‎(摘自《初中生》2012年第13期)‎ ‎6.题目中的“成年礼”指什么?以此为题有什么作用?‎ 答:  ‎ ‎  ‎ ‎7.“我”被录取为飞行员经历了怎样的过程?请按顺序用两字词语分别表述。‎ 答:  ‎ ‎  ‎ ‎8.选文中的画线句运用了什么描写方法?有什么作用?‎ 答:  ‎ ‎  ‎ ‎9.结合具体语境,理解“心中便开始了度日如年的等待”一句中加点词语的含义。‎ 答:  ‎ ‎  ‎ 三、写作练笔 ‎10.【写法借鉴】本文语言诙谐幽默,充满轻松的调侃和自嘲。如“我乐意别人问我所知道的东西,可他们却总是问我不知道的。我本来愿意显露一下自己的学识,而他们则千方百计地揭露我的无知”,作者通过对照,显得滑稽可笑。‎ ‎【片段仿写】请你运用诙谐幽默的语言介绍一个人物。(100字左右)‎ 答案解析 ‎1.(1)答案:cǎn　áo ‎(2)答案:兹　慈　姿　资 ‎2.答案:(1)显露　(2)荣耀　(3)敏锐 ‎3.【解析】选C。句末的句号应在引号内。‎ ‎4.答案(示例):有辛苦的付出才会有甜蜜的收获。‎ ‎5.答案:(1)[材料一]　[材料二]　[材料四]‎ ‎(2)示例:航船历经风浪　有足够的力量驶向自己的理想彼岸 ‎6.【解析】本题考查对标题及其作用的理解能力。结合文章中“我”在十八岁实现了自己的梦想理解“成年礼”的意思。题目的作用一般是概括全文、设置悬念、吸引读者等。‎ 答案:“成年礼”指“我”在十八岁生日之际实现了去开飞机的梦想。作用:一方面概括了文章的主要内容,另一方面题目新颖,吸引读者。‎ ‎7.【解析】本题考查对事件经过的概括能力。阅读全文,按时间筛选出有关词语即可。‎ 答案:报名、初选、复选、三选、测试。‎ ‎8.答案:动作描写。生动形象地写出“我”报名时的急切心情。‎ ‎9.【解析】本题考查对词语含义的理解能力。联系上下文,结合语境,理解杨利伟当时的心情。‎ 答案:形容杨利伟等待父亲回家的迫切心情。‎ ‎10.答案(示例):大家一定听说过白马王子、青蛙王子,可哪里来的“搞怪王子”?“搞怪王子”是我们班鼎鼎大名的人物——宋磊。因为平时爱搞怪,于是大家习惯上称他为“搞怪王子”。这不,刚一下课,他又开始搞怪:“卖白菜啦,卖白菜,超给力的大白菜,跳楼价,买一赠一……”‎ ‎ ‎