人教部编版七年级上册语文题型专训（十一）　课外文言文阅读

人教部编版七年级上册语文题型专训（十一）　课外文言文阅读

七年级专项复习 课外文言文阅读 (一)杯弓蛇影 乐广①尝有亲客，久阔②不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯 中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。”于时河南③听事④壁上有角，漆画作蛇。广意杯中蛇即角 影也。复置酒于前处，谓客曰：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。”广乃告其所以， 客豁然意解，沉疴⑤顿愈。(选自《晋书》) 【注释】①乐(yuè)广：字彦辅，河南阳淯(yù)(今河南南阳附近)人。②久阔：久别不见。 阔，阔别，离别，疏远。③河南：晋朝郡名，在今河南洛阳一带。④听事：官府办理政事的 厅堂，亦作“厅事”。⑤沉疴(kē)：久治不愈的病。疴，重病。 1.解释下列句子中加点的词。 (1)乐广尝有亲客 尝：曾经 (2)广问其故 故：原因 (3)既饮而疾 疾：生病 (4)沉疴顿愈 愈：治愈，恢复 2.将下列句子翻译成现代汉语。 广意杯中蛇即角影也。 乐广猜想杯中蛇就是弓的影子了。 3.这个故事告诉了我们什么道理？ [示例]不要在没有了解事情的真相之前就疑神疑鬼、胡乱猜忌。(或：凡事应作调查研 究，千万不要见到一点行迹就疑神疑鬼。) 附参考译文： 乐广曾经有一个亲密的朋友，分别很久不见再来，乐广问朋友不来的原因，友人回答说： “前些日子来你家做客，承蒙你给我酒喝，正端起酒杯要喝酒的时候，看见杯中有一条蛇， 心里十分厌恶它，喝了那杯酒后，就得了重病。”当时，河南厅厅堂的墙壁上挂着一张弓， 弓上有一条用漆画的蛇。乐广猜想杯中的蛇就是弓的影子了。他在原来的地方再次请那位朋 友饮酒，对朋友说道：“酒杯中是否又看见了什么东西？”朋友回答说：“所看到的跟上次 一样。”于是乐广就告诉他其中的原因，朋友心情豁然，疑团突然解开，久治不愈的病顿时 好了。 (二)按图索骥 伯乐《相马经》有“隆颡①跌日②蹄如累麴③”之语，其子执《相马经》以求马，出见 大蟾蜍，谓其父曰：“得一马，略与相同，但蹄不如累麴尔！”伯乐知其子之愚，但转怒为 笑曰：“此马好跳，不堪御也。”(选自《艺林伐山》) 【注释】①隆颡(sǎng)：高高的额头。 ②跌日：形容眼睛闪闪发亮。 ③累麴(qū)：叠起来 的酒药饼子。形容马蹄大而方正。 1.解释下列句子中加点的词。 (1)蹄如累麴 如：像 (2)略与相同 略：大概 (3)伯乐知其子之愚 知：知道 (4)不堪御也 御：驾驭 2.将下列句子翻译成现代汉语。 其子执《相马经》以求马。 伯乐的儿子拿着《相马经》去寻找马。 3.文中伯乐之子的表现，有人认为他这个孩子很愚蠢，有人认为他很聪明。你的看法如 何？为什么？ 我认为这个孩子不聪明，他只会照着书本知识生搬硬套，不知灵活变通。 附参考译文： 伯乐在他写的《相马经》书里有“额头高、眼睛亮、蹄子大，就是好马”的说法。一次， 伯乐的儿子拿着《相马经》去寻找马。出去看见一只大癞蛤蟆，就对父亲说：“我找到了一 匹好马，其他条件都符合，就是蹄子不够大！”伯乐知道儿子很笨，被他气得笑了起来，说： “这马太爱跳了，不能骑啊！” (三)文徵明习字 文徵明临写①《千字文》，日以十本为率②，书遂大进。平生于书，未尝苟且③。 或答人简札④，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。(选自《书林纪事》) 【注释】①临写：临摹。②率：标准。③苟且：敷衍了事，随随便便，马虎。④简札：信件， 书信。 1.解释下列句中加点的词。 (1)日以十本为率 日：每天 (2)书遂大进 遂：于是 (3)少不当意 少：同“稍”，稍微 (4)必再三易之不厌 易：改换，更换 2.将下列句子翻译成现代汉语。 少不当意，必再三易之不厌 稍微有一点不满意，必定再三改动它而不感到厌烦。 3.结合选文说说文徵明书法越来越精湛的原因。 ①每天练习写字的量很大，并且能持之以恒；②写字从来不马虎，只要有不满意的地方 就一定会修改到自己满意为止。 附参考译文： 文徵明临摹《千字文》，每天以写十本作为标准，书法于是大有长进。(他)平时写 字，从来不应付了事。有时给人回复书信，稍微有一点不满意，必定再三改动它而不感到厌 烦。因此他年纪越大，(书法)越精湛绝妙。 (四)望梅止渴 魏武①行役②，失汲道③，三军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，恍子，甘酸可以解渴。” 士卒闻之，口皆出水④，乘此得及前源。(选自《世说新语·假谲》) 【注释】①魏武：曹操，他的儿子曹丕代汉建立魏国后，追尊他为魏武帝。②行役：行军跋 涉。③失汲道：找不到取水的道路。④出水：流出口水。 1.解释下列句子中加点的词。 (1)三军皆渴 皆：全，都 (2)乃令曰 乃：于是 (3)甘酸可以解渴 可以：可以用来 (4)乘此得及前源 及：到，到达 2.将下列句子翻译成现代汉语。 士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。 士兵们听到后，嘴里都流出口水，由此得以到达前方有水源的地方。 3.结合选文简要分析魏武帝曹操这一人物形象。 曹操利用人们对梅子酸味的条件反射，让军队成功克服了干渴的困难，可见其才思敏捷、 足智多谋。 附参考译文： 曹操的部队行军跋涉，找不到取水的道路，士兵们都很口渴。(曹操)就下令说：“前 面有一大片梅林，结了许多梅子，又甜又酸，可以用来解渴。”士兵们听到后，嘴里都流出 口水，由此得以到达前方有水源的地方。 (五)郭伋不失信于童 郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何 自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫③，诸儿复送至郭外， 问：“使君何日当还？”伋请别驾从事④计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿， 遂止于野亭⑤，须期乃入。其为人若此。 【注释】①郭伋(jí)始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷： 地名。③讫：完毕。④别驾从事：部下官吏。⑤野亭：郊野外的亭子。 1.解释下面加点的词语。 (1)及事讫 及：等到 (2)先期一日 期：选定的日期 2.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。” (儿童)回答道：“听说使君来了，我们很高兴，所以来迎接。” (2)使君何日当还？ 使君哪一天能回来？ 3.本文和《陈太丘与友期行》告诉了我们一个同样的道理：做人要讲信用。但从选材角 度看，《陈太丘与友期行》选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，本文选取的是 郭伋守信的正面例子；从表达方式看，《陈太丘与友期行》侧重描写，本文侧重记叙。 4.郭伋的做法给了你怎样的启示？ 做人要守信，要言行一致；成人要为儿童做出好的守信表率，对儿童也要说话算话。 附参考译文： 郭伋刚担任并州牧，首次出巡，到西河郡美稷县，有几百个儿童，各骑着竹马，在 道旁迎拜。郭伋问：“孩子们为什么从远方来？”(儿童)回答说：“听说使君来了，我们很 高兴，所以来迎接。”郭伋辞让致谢。等到事情办完，孩子们又送到城郭外，问：“使君哪 一天能回来？”郭伋叫部下官吏计算日程，告诉了他们。巡视回来，比原定日期早一天。郭 伋怕失信于孩子们，于是在野外亭中歇宿，等到预定日期才进城。郭伋做人就是这样说到做 到。