七年级下语文课件《巍巍中山陵》 (11)_苏教版（2016）

七年级下语文课件《巍巍中山陵》 (11)_苏教版（2016）

孙中山简介 吕 彦 直 山东东平县人，曾在 清华大学攻读建筑， 后赴美国康奈尔大学 深造。1925年5月， 吕彦直设计中山陵图 案，其全部平面图呈 一警钟形，寓含孙中 山先生“唤起民众” 之意，荣获首奖。广 州中山纪念堂也是他 的杰作。 《巍巍中山陵》是一篇介绍陵园建筑的说明文，学习 说明文，我们脑海中应自然浮现出说明文学习的“十五 字”方法，有谁能为我们回忆一下？那么通过昨天的预 习，你能为十五字找到相应的答案吗？ 明对象—— 中山陵 抓特征—— 巍巍（高大） 理顺序—— 空间顺序 找方法—— 列数字等 品语言—— 准确、生动 “十五字”方法 w1、了解中山陵的建筑特征及其在人民 心中的崇高地位。 w2、学习抓住事物特征、按空间顺序、 有重点地说明事物。 w3、品味准确、简明、生动形象的语言 学习目标 叱咤风云 chì zhà 南麓　lù 断垣颓壁 yuán 突兀 wù 丘岗坡陀　tuó　　 草莽　mǎng 山巅　 diān　　　 巉岩　chán　　 嵯峨　 cuó é　 淳朴　chún　 奠基 diàn　 深邃　suì　　 灵柩　　 jiù　　　 枝繁叶茂 莽苍　　mǎng　 庄严肃穆　　 竣工　　jùn　　　牌坊　　fāng　 琉璃　　liú　lí　镌刻　juān 龟趺 fū　　 嵌　　qiàn　　 隐约参错 cēn　cuò 栩栩如生　xǔ　 瞻仰　zhān　 穹隆　qióng　lóng 走进陵园 中 山 陵 全 景 图 石牌坊  中山陵石牌坊，这是一座三门冲天式花岗石牌 坊。中间横楣上刻有孙中山手书“博爱”两个 镏金大字。牌坊风格别致，融会了中外建筑的 特色， 是一中西合璧的杰作。  墓道 中山陵墓道，这是一条缓长的坡道，大道两旁密植着众多 树木，郁郁葱葱，使这条墓道形成了浓翠蔽日的林阴大道。 陵门 中山陵陵门，屋顶为蓝琉璃单檐歇山顶，屋顶的设 计采用了我国传统建筑形式，屋身用花岗岩石砌成， 正中拱门楣上镌刻着中山先生手书“天下为公”的 金光大字。 碑亭 中山陵碑亭，亭内正中立高达8米的石碑一座， 上刻“中国国民党葬总理孙先生于此，中华 民国十八年六月一日”，出自谭延闿手笔。 1928年葬事筹备处认为先生思想和业绩非文 字所能要概括，故决定不用碑文。    碑亭题字 陵门—碑亭—祭堂 自碑亭往北，地势陡然高峻，因而这段石阶以小平台划分为8段 石阶 石阶以小平台划分为8段，每段30步至54步不等，共290级。 祭堂前平台 祭堂前平台，这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺。 祭堂外观 中山陵祭堂现在通常称灵堂，是一座融合中西 建筑风格的宫殿式建筑，外壁用香港花岗石建 造。堂顶是中国传统的重檐歇山式，上盖蓝色 琉璃瓦。正面双檐连接处刻有中山先生手书 “天地正气”，三个圆券门分别刻着“民族”、 “民生”、“民权”六字。 祭堂室内 祭堂室内，有12根黑色花岗石圆柱，护壁为黑色大理石，左右 壁上刻有中山先生的《国民政府建国大纲》全文。室内正中偏北， 是一尊大理石雕刻的孙中山先生坐像，雕像端坐平视，神 态安详，栩栩如生。 墓室外观 祭堂后面是高8.4米，直径13.7米的墓室。 汉白玉雕刻的孙中山先生卧像及 中山先生的大理石棺就安放在这 个圆形凹穴中，周围有环形走道 及石栏以供瞻仰。 钟山南麓 入口处的石牌坊 缓长的坡道　 天 下 为 公 陵 门 石 阶 碑 亭 碑 亭 碑 亭 内 的 石 碑 祭堂内中山先生的雕像 （1） （2） （4） （3） （3）（5） （6） （7） （8）（9） （10） 梳理文章思路 第一段：（1）交代中山陵的墓主及方位。 第二段：（2－4）说明中山陵园地理、人 文环境的特点。 第三段：（5－11）说明陵园建筑的总体布局 和组成部分，依次介绍各部分的建筑特点。 第四段：（12）说明建国以来党和国家一直 对中山陵园十分重视。 深入探究 1、为何把陵墓选址在南京钟山呢？ （从课文中来找答案） 　第1段：地理位置与身份相符 第2段，说明中山陵园地理、人文环境的 特点.说明钟山南麓被选做中山陵墓址的外 部原因。 第3段点明了中山陵墓定址的内部原因 2、陵园的设计方案是怎样入选的? 吕彦直设计的钟形图案有哪些特点? （1）陵园的设计方案是通过竞争入选的。 “密封评议的方式”，避免了后门、人 情等弊端，保证了设计方案的最优化。 • （2）一是注重和谐协调 • 二是弘扬民族精华 • 三是追求形神兼备 钟 山 　　3、中山陵的总体设计为什么是“值 得称道的”? 陵园大道及其周围栽种的树木，与陵 园庄严肃穆气氛的形成有何作用? • 中山陵的设计将三区名胜联为一体，扩大 了东郊风景区的游览范围和内容，因而在 总体设计上“值得称道”。 • 陵园大道及周围栽种的树木浓翠蔽日，莽 苍深邃，象征了孙中山先生的博大胸怀和 不朽业绩，使人们在未达陵墓之前，就已 逐步进入庄严肃穆的气氛之中。) 4、文章第7一11自然段分写了陵园的主 要建筑，为什么第6自然段还要总写陵 园的平面布局? • 本文是按照先总后分、自下而上的 顺序介绍中山陵的。这段关于陵园 平面布局的总说，起了总领下文的 作用，使读者对中山陵的主要建筑 有了一个概括的了解。 重难点突破 理解课题“巍巍”的含义： • 　1、从设计方案的择优，理解中山陵的 “巍巍” • 　　 1、请阅读第4段，想想这些设计方案是怎样入选的，为什 么最后只有吕彦直的方案脱颖而出？ （1）注重和谐协调。 （2）弘扬民族文化。 （3）追求形神兼备。 设计方案择优 这段文字主要用了什么说明方法？ 这些列举的数字能说明什么问题的？ 中山陵从动工到竣工耗时之久，用 地面积之大，使用经费之多，从中我 们可以感受到中山陵建筑的“巍巍” 以及它在人民心目中的崇高地位。 2、地理位置选择 1、孙中山为什么会葬在南京的钟山脚下呢？ 这是孙中山的遗愿 2、那么，钟山为什么能得到孙中山的青睐？请大家阅 读文章的第二小节，你能找到钟山吸引孙中山之处吗？ 钟山地势雄伟，风景优美，并且有沉重的历史感 3、这篇文章是介绍钟山陵的，但作者为什么用这么多的 文字介绍钟山呢？是不是偏题了？ ①正是钟山的这些地理和人文环境，才使孙中山选择 这里 ②用钟山雄伟的壮观的气势来衬托中山陵的“巍巍”。 • 4、这样一座巍巍的建筑，建筑在古都南京 东郊的钟山南麓，钟山地势雄伟，风景优美， 并且有沉重的历史感。正是钟山的这些地理 和人文环境，才使孙中山选择这里；文章用 钟山雄伟的壮观的气势来衬托中山陵的“巍 巍”。 • 　　 • 5、从中山陵的组成部分，理解中 山陵的“巍巍” • 从中山陵的设计方案、建造过程 和地理位置，我们初步感受到了中 山陵“巍巍”的特征，从中山陵的 总体设计和总平面图我们进一步理 解“巍巍”。 巍 巍 陵园的环境 陵园的建筑 陵园的葬者 巍峨的钟山 位于著名古都 占地面积大 各组成部分的高、深、多 精心的设计与选择 建筑的用材及外观的宏伟 不朽精神 伟大品格 陵园布局组成 请大家阅读第5和第6小节，了解一下中山陵的总体设计 和总平面图。思考三个问题：（1）中山陵的总体设计为什么 “值得称道”？（2）陵园大道旁为什么栽种如此多的树木？ （3）既然文章第7～11小节具体介绍了陵园的主要建筑，为 什么第6小节还要总写陵园平面布局？ （1）三处风景区连为一体 （2）形成一种庄严肃穆的气氛，也体现孙中山先生 的精神万年长存。 （3）使读者对中山陵先有一个概括的了解，也表现 了设计者的思想。 陵墓主人形象 石牌坊：博爱 陵门：天下为公 祭堂：遗著《国民政府建国大纲》 雕像 墓室：卧像 小结 • 我们从三个角度：设计方案的择优、地 理环境的选择、陵园布局的组成等方面， 着重分析了中山陵“巍巍”的特征。它 有两层含义：一是指陵园建筑群体的规 模气势；二是指中山陵以及墓主孙中山 在人们心目中的崇高地位。本文把中山 陵的特征落在“巍巍”两字上，是从陵 园位置、建筑、墓葬人这三方面来说明 的。 小屋 小屋 陵门 碑亭 石牌坊 祭堂墓室 平台 平台祭堂 石阶 碑亭 陵门 石阶 墓道 石牌坊 小屋 小屋 北 墓室由 外 而 内 ， 有 总 体 到 局 部 的 空 间 顺 序 　研读文章第9自然段 • 　　 (1)本段采用的主要说明方法有哪些? (2)说明文的语言一般要求准确，朴 实。为什么第9自然段写平台所见 景象却用了生动的语言描写手法? • 列数字、作比较、打比方　 • 它用语生动，蕴合深情，既准确地 说明了中山陵的建筑特征，又很好 地衬托了中山先生的伟大品格。 巍巍中山陵 对象 特征 顺序 方法 语言 中 山 陵 巍 巍 雄 伟 的 钟 山 宏 大 的 建 筑 不 朽 的 墓 主 由 外 而 内 的 空 间 顺 序 由 整 体 到 局 部 的 逻 辑 顺 序 列 数 字 准 确 简 明 生 动 形 象 体会语言特色 一篇优秀的说明文语言通常有两大特点：一是准 确简洁；二是生动形象。根据这两种语言特色， 说明文的说明方式一般有两种：一是平实说明； 一是生动说明。平实说明就是用一些平淡朴实的 语言进行说明，而生动说明就是用一些形象优美 的语言对事物进行描写，也是为了更好的说明事 物。 课后作业 请同学们找出文中采用生动说明的语段，读一读，品 一品。仿照课文，写写身边的美景，约200字。