[精] 华师大版 数学七年级下册 课件 10 设计轴对称图形

[精] 华师大版 数学七年级下册 课件 10 设计轴对称图形

第十章轴对称、平移与旋转10.1.4设计轴对称图形 1.使学生能设计简单的轴对称图案2.使学生能够欣赏现实生活中的轴对称图形。学习目标 新知导入“对称是一种思想，通过它，人们毕生追求，并创造次序、美丽和完善…”在我们生活中的世界中，许多美丽的事物都是利用轴对称设计的，它们不仅装点了我们的生活，更让我们感受到了自然界的美与和谐。下面就让我们动脑动手去发现美、感受美、创造美。 展示生活中的轴对称图形新知导入 新知导入剪纸艺术 新知导入著名车标 新知导入京剧脸谱 新知讲解做一做观察下面图案：1.它们是轴对称图形吗？如果是，找出它们的对称轴。2.生活中这些图案可以代表什么含义？与同学交流交流。针织品、联通法律、公正邮政友谊 请同学们欣赏P107四个装饰图案。问：1．有多少条对称轴呢?2．可以利用轴对称性来画出它吗?请按以下步骤来画新知讲解 (1)在正方形纸片上画出四条对称轴。(2)在其中一个三角形中，如图，画出图形形状的基本线条。(注意：不同的线条最终会得到不同的图案，你可以自己设计线条，而不必和书上一样。)(3)按照其中一条斜的对称轴画出(2)中图形的对称图形(4)按照另一条斜的对称轴画出(3)中图形的对称图形。(5)按照水平(或垂直)对称画出(4)中图形的对称图形，即得到图(3)中的图。新知讲解 归纳设计对称图案的步骤：（1）画出对称轴（2）画出图形的基本形状的部分线条（3）按照其中一条对称轴画出基本形状的对称图形（4）按照另一条对称轴继续画对称图形（5）完成对称图案设计新知讲解 课堂练习把一圆形纸片对折后，得到右图，然后沿虚线剪开，得到两部分，其中一部分展开后的平面图形是（）CABCD 课堂练习2.利用两个圆、两条线段、两个三角形设计一个对称图案，并说明你的设计和要表达的含义 课堂练习我是小小设计师 拓展延伸图1图2图3如图，图1只有1条对称轴。在图1的基础上，在对其他圆涂色而得到的图2.图3，它们各有几条对称轴？ 课堂总结通过本课时的学习，需要我们掌握什么呢？请大家说一说 作业布置从教材中选择 谢谢