七年级上册语文课件《安恩和奶牛》 苏教版（2016） (2)

七年级上册语文课件《安恩和奶牛》 苏教版（2016） (2)

安恩和奶牛————约翰尼斯•延森 约翰尼斯•延森丹麦小说家、诗人1944年获诺贝尔文学奖代表作有《西玛兰短篇小说集》《漫长的旅途》等 在预习的基础上快速阅读课文，注意读准字音，并简要概括故事内容。整体感知 什么是悬念？悬念是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种积极手段。它包括“设悬”和“释悬”两个方面。前有“设悬”，后必有“释悬”。通俗地说，它是故事发展中间只亮开谜面，藏起谜底，在适当的时候再予点破，使读者的期待心理得到满足。 谁能准确读出下列词语？干瘪七皱八褶撂下木屐锃亮翕动找茬瑕疵小犊锱铢必较踌躇不决biějīcháZīzhūzhěliàozènɡXiácīChóuchúxīdú 谁能准确说出下列词语的意思？1、瘦骨嶙峋：（línxún）2、熙来攘往:(rǎnɡ)3、锱铢必较：4、踌躇不决：5、死乞白赖：形容人或动物消瘦露骨。形容人来人往，非常热闹拥挤。很少的钱也要计较。形容非常小气犹豫不决指为了达到目的，没完没了地纠缠 简要概括故事内容。（注意说清时间、地点、人物、故事的开端、发展、高潮） 理清思路本文按照情节发展可以分为两部分，怎么分？请说说这两部分各讲了什么？第一部分：§1—§2描写集市上安恩老太太的外貌和她的奶牛。第二部分：§3—§19集市上贩子、屠夫们对安恩产生误会，安恩说出了事情真相。 找出课文第1小节对安恩进行描写相关语句说说使用了哪些描写手法？初识安恩 人物描写正面描写侧面描写外貌动作神态语言心理（对比、衬托） 她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮。外貌描写 神情、动作描写她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞。除这几根针之外，在她的灰白的头发上另外还横插着一根。她站在那里，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声，也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。……然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。 年迈、朴素、勤俭、自尊、安静、从容根据这些描写谈谈安恩给你的最初印象。 走近安恩根据表格在课文中划出相应的语句，并结合这些语句进一步分析、理解人物形象。 小组合作交流，每组推选一名代表说说对安恩这个人物有哪些新的认识。善良、慈爱、有尊严、无私、淳朴 小组分角色朗读11—19小节，再次感受人物形象。并体会19节三个“我们”所表达的含义。安恩对奶牛喜爱、尊重、怜惜、爱护，奶牛是她生活中的伙伴，她把奶牛当成和自己同类的生命看待。 你认为这篇小说的作者想告诉读者什么？作家想告诉人们：人与动物也会有真挚的感情，人应当像尊重同类一样尊重动物，爱护它们，理解它们，重视它们的情感需求。人类对于动物不仅应有物质上的关怀，还应有精神的怜悯。文本对话 对于人性,道德上的真正考验,根本性的考验,在于如何对待那些需要他怜悯的动物。----捷克作家米兰.昆德拉《生命中不能承受之轻》美的真谛应该是和谐。-----冰心超级链接把对生命的尊重做到极致 文本对话我想将课文进行如下改写，你看行不行？作者为什么不安排安恩早些解释不出售奶牛的原因呢？充满矛盾设置悬念构思精巧 随着我们对文字的亲近和深入，心中的不解和惊奇被温暖和感动代替。安恩，这一平凡而特殊的形象清晰地走近我们的心灵，被她感动的同时，我们也在思考自己的生活，这就是文学的力量：启迪人生，升华灵魂。 现在，就让我们翻开文学史，走进色彩斑斓的文学长廊，和大师交谈，认识他们用心灵与智慧塑造的一个又一个经典人物形象，感受文学的魅力与风采。 走进文学经典人物画廊感受经典人物魅力风采 猪八戒猪八戒，一个虽然花心好色、但又念念不忘高老庄，情有独钟的人;一个总想做英雄却常常像个狗熊的人;一个好吃懒做，但每次遇到一些悟空不屑于干的苦工时，却常常能主动上前挺身而出的人……。一个有着人类的每一个优点和缺点可爱的人物形象。 他神机妙算，料事如神，草船借箭，三气周瑜，借东风，烧赤壁，六出祁山，七擒孟获，司马面前摆空城……智慧与忠诚交融，给后人无数感动。诸葛亮 具有绝世的姿容，更有无与伦比的丰富而优美的精神世界。林黛玉 一千个读者，就有一千个哈姆雷特。 以自己的方式追求个性的解放和真诚的爱情，以内心体验的深刻与感情的强烈真挚，以蓬勃的生命力和悲剧性命运而扣人心弦。安娜-卡列尼娜 他调皮，喜欢恶作剧，却又善良可爱、乐于助人；他向往成为绿林好汉，希望加入海盗，过新鲜刺激的生活；他总在危险时刻，挺身而出，展示出自己的魅力。汤姆-索亚 在他眼中，金钱高于一切，他对金钱的渴望和占有欲几乎达到了病态的程度。他的名字已成为贪婪和吝啬的代称。葛朗台 人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。保尔-柯察金 丑到极点的相貌，美到极致的心灵。卡西莫多 走近文学，一幕又一幕感人肺腑的人生悲喜剧在眼前上演，一幅又一幅绚烂的人生图画在眼前铺展，一曲又一曲震撼人心的人生交响乐在心间回荡。 “文学即人学”；文学殿堂中的美好形象，唤起我们心灵深处的美好情感。读文学就是读自己，读社会，读人生，作为中学生的我们，有什么理由不去热爱阅读，亲近文学呢？ 课后作业小说结尾，安恩对自己不卖牛作了解释，为什么没写集市上人们的反应？你能续写吗？