道德与法治部编版七年级上第三单元测试题

道德与法治部编版七年级上第三单元测试题

第三单元 在集体中成长测试题 一、单项选择题(共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分) 2017 年 11 月 5 日 19 时 45 分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，北斗三号 卫星的首次发射，也是党的十九大胜利召开后实施的首次航天发射，中国航天科技集团五院 北斗三号卫星首席总设计师谢军说：卫星研制是一项脱离个人主义的团队工程，从北斗一号 到北斗二号，再到北斗三号，北斗系统要成为“太空灯塔”，不断提升导航、定位和时间基 准能力，对团队的技术水平要求越来越高，需要一个肯啃骨头的集体。根据材料内容，完成 1-2 题 1.下列对集体认识正确的是（ ） ①集体是人们联合起来的有组织的整体 ②集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就 越多 ③个人可以离开集体 ④我们每个人都有过集体生活的情感需要 A. ①②④ B. ①③④ C.①②③ D.②③④ 2.集体对我们成长的作用，以下说法错误的是（ ） A.集体生活可以培养我们负责人的态度 B.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 C.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 D.集体生活能让每个人都成功 3. 2016 年里约奥运会，中国女排逆袭巴西，大败荷兰，完胜塞尔维……中国女排夺冠，靠 的是球队的整体实力和拼搏精神，也少不了郎平、教练组合球员们的心理素质过硬。这说明 （ ） ①个人与集体相互联系，不可分割 ②良好的集体有助于个人的成才成功 ③集体的发展离不开每个成员的努力 ④个人荣誉都应该归功于集体，与自己的努力关系不 大 A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体，自觉地为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情 感。下列同学的行为表现出集体荣誉感的是( ) ①小明所在的班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃 ②小刚因为迟到给班级扣了分，觉得关系不大，几分而已 ③红红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号，感到很自豪 ④为在年级对抗赛中取得冠军，玲玲和同学们鼓足了劲 A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5.个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和 完善。这启示我们( ) ①只有在集体中才能不断认识和完善自我 ②在集体生活中不能有自己的个性 ③在集体中与他人交往有助于我们完善个性 ④参与集体活动有助于丰富自己的个性 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.在集体建设中，不需要我们成员共同商定的是：( ) A.集体的愿景和目标 B.集体的规则与制度内容 C.对集体领导者的品格与才能要求 D.每个成员的兴趣和爱好和个性品质 7.马克思和恩格斯“伟大的友谊”世界闻名，正是拥有共同的梦想，认同共同的价值观，两 人通过无间合作才催生了人类历史上最完美的理想——共产主义。两位伟大的无产阶级革命 导师的成功说明了( ) A.愿景的实现需要伟大人物的合作 B.在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习 C.没有共同的愿景就不能成功 D.共同的愿景引领人们团结一致，开拓进取 8 小群体关系在社会中大量存在。研究表明规模小的群体比规模大的群体更有凝聚力和稳定 性。小群体积极作用有( ) ①在小群体中可以相互接纳，相互欣赏 ②我们可以找到自己的位置 ③不再有矛盾和冲突 ④与同伴互学共进，增长才干 A．①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9.人类生活离不开集体，从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类的各种集体中。对此， 下列说法正确的是( ) ①我们同时属于多个集体 ②每个集体都有自己的旋律 ③在不同的集体中我们扮演不同的角色 ④不同的角色承担相同的责任 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.党的十九大提出：中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必 须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。从中看出集体建设需要（ ） A.集体的建设需要每个人的智慧和力量 B.集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做 C.集体只需要能力强，责任感强的人去建设就行了 D.集体中没有旁观者，人人都要参与，每个人都是集体的主人 11.“集体是我家,振兴靠大家。”可见一个良好集体形成需要集体中每一位成员的共同努力。 因此,在集体中我们要( ) ①团结协作,避免竞争 ②各尽其能,发挥所长 ③集体的事务努力做好 ④积极参与集体事务,不做旁观者 A. ①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 12.人以上共同犯罪案件 27 件 97 人，分别占案件总数和犯罪人数的 79.4%和 95%，其中 3 人以上结伙犯罪的 18 件，5 人以上达 9 件。但多数属于一般性结伙犯罪。这说明要预防青 少年犯罪，应该要( ) A.独来独往，不跟人来往 B.避免友谊沾染上江湖义气，沦为小团体主义 C.胆量小一点才行，这样就没胆子干坏事 D.在与集体利益发生矛盾时，坚持个人主义 13.如图，漫画的作者，创作此画的意图是想揭示( ) ①个人和集体的关系 ②团结的力量 ③逆境的意义 ④团队的价值 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 14.一个人在一个集体中找到自己的位置，是一个归属感的问题。当你处在一个集体中的感 觉跟你预想和相差不是很大的时候，你感到你属于这个集体，这个集体需要你。对于归属感 说法正确的是( ) ①每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体 ②人人都希望在集体中获得安全感 ③个人认同自己属于群体中的一员就容易产生归属感 ④归属感就是荣誉感 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 15.在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不 犹豫地表态：“我服从分配!”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明 ( ) A.只有维护个人利益，集体利益才有保障 B.集体应充分尊重和保护个人利益 C.集体力量取决于成员数量的多少 D.维护集体的利益需要服从集体的安排 16. 人的一生始终在集体中生活、学习和工作。没有个人的努力，就没有集体的发展。作为 集体的一员( ) ①应散发自己的光和热 ②应相互体贴、相互帮助 ③首先要满足个人利益 ④要不断传递自己对他人的温暖和关爱 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 17.新的一学期开始了，学校后勤部门仍然把三楼男女卫生间的保洁任务分给了七年级（5） 班。“凭什么三楼五个班，又把卫生间分给我们保洁啊！”班上很多同学抱怨着。当遇到班级、 学校等不同集体之间出现矛盾时，你的正确做法或态度应该是（ ） ①从本班的集体利益出发，学校利益与自己无关 ②校园是我家，要从学校整体利益出发 ③自觉地让局部利益服从整体利益 ④自觉地让个人利益服从集体利益 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 18.古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话启示我们在集体生活中( ) A.人人都要和那些与自己有共同点的人交往 B.“君子”喜欢友好相处，而“小人”容易发生分歧 C.包容他人的不同，学习他人的优点 D.要避免与朋友发生意见分歧 19.下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有( ) ①甲同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高 ②乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔 ③丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧 ④丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱溜号的毛病 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.某校八年级(2)班组队参加学校的秋季运动会，老师要求同学们为本班取得好成绩出“点 子”。同学们所出的以下“点子”中，不符合美好集体“民主、公正”要求的是( ) A.认真分析本班和其他班级的优势及劣势，力争在优势项目上取得好成绩 B.尊重参赛选手的意见，合理适当地训练，提高竞赛技能 C.安排专人在比赛时向其他班体育成绩较好的同学喊话，让其分散精力 D.认真学习比赛规则，使参赛的同学不犯规、少犯规 二、问答题(5 小题，共 60 分） 21.阅读材料，回答问题(12 分） 北京时间 2016 年 8 月 18 日，里约奥运会乒乓球最后一项决赛为男团决赛，在中国队与日本 队之间进行。马龙率领中国男队 3：l 战胜日本队拿到男团冠军。至此中国队成功包揽本次 奥运会男单(马龙)、女单(丁宁)以及男女团体四枚金牌。这是中国乒乓球队继 1996 年亚特 兰大奥运会后，第五度在单届奥运会上包揽乒乓球项目的四块金牌。在这 4 枚金牌的背后， 是一大批无名英雄，金牌也蕴含着许多不为人知的陪练们的心血与汗水。他们的名字是绝大 多数人没有听说过的，他们注定了没有资格参加奥运会，无缘实现冠军梦。但他们无怨无悔 地选择了当陪练。“帮助团队才能提高自己”“在这个团队中我们就像是亲人一样，我不求回 报，只求我们中国队成绩好。”这句话讲出了所有陪练人共同的心愿。 (1)金牌背后的这些无名英雄放弃自己的事业，甘当陪练体现了什么?(8 分) (2)你打算怎样向这些无名英雄学习，为集体增光添彩?(8 分) 22. 我的经历(12 分） 亲爱的同学们，我们都有这样的经历：背上书包，迈着匆匆忙忙的脚步，步入一个新学校， 来到一个新集体，此时我们的心情很激动。我们都渴望有一个优秀的集体伴我们成长，为此， 让我们一起行动起来参与到创建美好集体的实践活动去。 （1）请你列举一个你在集体中感受到温暖的事例。 （2）我们要积极主动参与集体建设，请完成下列期中一个栏目。 ①“想一想”：在你的心目中，美好集体应该是怎样的？ ②“议一议”：我们怎样才能在集体中奏出“美好的和声” 23.阅读材料，回答问题（12 分） 2016 年 10 月 27 日下午，2016 年清华大学班集体建设大会在学校大礼堂举行。“体育兴趣小 组使我们有了更好的默契，更深的友谊和更强的向心力。”数学专业 11 班介绍了班级的体育 故事。他们从一场趣味运动会开始，到陆续涌现的体育兴趣小组，积极参与的体育比赛，形 成了全班运动的热潮，也让体育推动了学习、志愿、实践、班级感情全方位进步。来自化工 专业 2 班的安振华分享了他的大学记忆，讲述了自己“在集体中成长自我，在成长中建设集 体”的精彩故事。在分享的过程中，他非常感谢一个优秀的班集体带给他品行、能力、个性 等全方位的发展和变化。 （1）你憧憬的美好集体具有哪些基本特征？ （2）结合化工专业安振华的故事，谈谈集体对个人的成长起到了什么作用？ （3）作为班级的主人，请针对你现在所在班级存在的问题提两个金点子 24.（12 分）知乎网有一个话题：请问，孤立别人是什么样的心态？尤其诚邀女生回答，以 下是匿名用户回答： 根据话题内容，请谈谈你是怎样看待小群体？ 25.小故事，大道理（12 分） 手指头共有兄弟五个，平时他们亲密无间，无论做什么事情都在一起，可是有一天它们却吵 翻了天，原来它们在争论谁的本事大，它们各不相让，结果大打出手。事情闹大了，手掌出 面了，它决定让兄弟五人来场比赛，一绝高低。具体办法是看谁能单独捡起碗里的黄豆，结 果兄弟五人无论如何努力，也捡不起碗里的豆子。不由得满脸通红，垂头丧气。手掌看了， 语重心长地说：“现在你们不妨再来试试，一起捡，看有什么结果？”五个兄弟听后，埋头 一起捡，结果，不大一会儿功夫，豆子就捡完了。从此以后，它们就更加地团结。 这个故事对生活在集体中的你有何启示？ 参考答案 一、单项选择题 1. A 2. D 3. A 4. D 5. C 6. D 7.D 8. D 9. A 10.C 11. C 12.B 13. D 14. B 15.D 16.B 17. D 18. C 19.B 20. C 二、问答题 21.(1)①集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突：②集 体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人的利益。当个人的愿望和要求与集体利 益发生冲突时，要以大局为重，自觉服从集体利益，必要时不惜牺牲个人利益。③他们具有 甘于奉献的精神，值得我们敬佩和学习。 (2)①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人 做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。②为集体出力，需要 每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力 做好。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集 体的荣誉，两者同样重要。 22.（1）答案不惟一，学生能结合自身实际简要写出感受到集体温暖的事例即可。 （2） 本题是选择作答，学生只需要完成其中一个栏目就行。如： 栏目一：①美好集体拥有共同的愿景；②美好集体有良好的氛围，是民主的、公正的，充满 关怀与友爱的，是善于合作的，是充满活力的等。（学生可以根据自己的理解，描写出心目 中的美好集体，包含共同愿景（目标）和良好氛围两个角度即可，） 栏目二：①每个成员要尽力做好自己，遵守规则，合理表达自己的意见和建议。②我们应心 中有集体，识大体、顾大局，把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。（学生能从两 个角度答出增强集体合力的具体做法即可） 23.（1）美好集体是民主、公正的；是充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的。 （2）安振华在分享的过程中，他非常感谢一个优秀的班集体带给他品行、能力、个性等全 方位的发展和变化从中可以看出①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②集体生活 可以培养人际交往的基本态度和能力③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平 台，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 （3）针对实际情况提出合理整改的措施即可：例如班集体缺乏凝聚力和向心力，可以多开 展集体活动（球赛、拔河比赛等），通过活动提高集体向心力和凝聚力。 24.①小群体是一些志群相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，自觉或者不自觉地形 成小群体②在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到安全感和归属 感③在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在于同伴的互学共进中增长才干④当 小群体的节奏融入集体生活中的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积 极参与集体的建设，反之，就要进行调整⑤小群体内成员之间的友谊如果染上江湖义气，就 沦为小团体主义，需要我们明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体。总之 面对集体生活中的矛盾和冲突，解决问题的过程，是我们学习过集体生活的经历，也是促进 集体和谐发展、健康成长的过程。 25.①集体力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚， 就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。②一个优秀的集体，必然 是一个团结、协作、有凝聚力的集体，如果有一个人缺少集体主义精神，就会影响到整个集 体的荣誉和集体今后的发展，进而影响到自己的发展。所以每个人都应该搞好团结、互助和 协作。（围绕着团结协作谈两点，言之成理即可得分）