2019七年级道德与法治上册 第四单元第十课 绽放生命之花 第1框 受生命的意义课时训练

2019七年级道德与法治上册 第四单元第十课 绽放生命之花 第1框 受生命的意义课时训练

感受生命的意义 ‎【基础达标】‎ ‎1．小雨同学给自己的生命箴言是：人活着，不应该追求生命的长度，而是追求生命的质量。对“生命的质量”的正确理解是( )‎ A．生活条件的优越 B．生活的艰辛和曲折 C．生命的价值和意义 D．生活的快乐和悲伤 ‎2．怎样的一生是值得的？不同的人有不同的回答。伟大的共产主义战士雷锋说，人生在世，只有勤劳、发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。由此可知，雷锋的人生观是( )‎ A．能够活出自己的人生，实现自我价值 B．当别人需要帮助时付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任 C．将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来 D．享受生活本身的丰富多彩，探索生命无穷的奥秘 ‎3．我国著名作家巴金写道：“生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正是为了给社会增添一点光彩，只有这样，我们的生命才会开花结果。否则，我们将憔悴地死去。我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不断地自问：我的生命什么时候开花？”这启示我们( )‎ A．探寻生命的意义，并努力发现和创造自己生命的意义 B．积极为他人和社会作贡献，不能与他人分享和分担 C．只需要默默地付出，不需要彼此分享与分担 D．运用各种方式，一味地向他人和社会索取 ‎4．在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。志愿者小王说：“我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。”志愿者小刘说：“我上学时得到过好多好心人资助，现在我也想多帮助别人，回报社会。”‎ 请你谈谈上述材料说明了什么。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 4‎ ‎【能力提升】‎ ‎1．生命的意义要靠行动来实现。以下行为有利于实现自身生命意义的有( )‎ ‎①无偿资助白血病孤儿 ②积极参加义务植树活动 ③努力工作，处理好人际关系，争取做“大官”，职位越高越能体现人生价值 ④参加学校组织的“校园十佳歌手”比赛活动 A．①② B．③④ C．①④ D．②③‎ ‎2．人为什么活着？为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……人们的回答也许各不相同。对有些人而言，是为了让生命有意义。值得我们拥有的、有意义的人生是( )‎ ‎①将个人追求建立在满足个人利益的基础上，忽视集体利益、国家利益 ②能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值 ③当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任 ④将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来 A．①②③ B．①②④ ‎ C．①③④ D．②③④‎ ‎3．小军感悟到，当我们发现自己能够为他人带来欢乐，为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的意义。下列行为中可以让生命有意义的有( )‎ ‎①只有自己在事业上取得成功，成为人们仰慕的人才是有意义的人生 ②在公共汽车上主动给老人让座 ③积极主动地护送盲人过马路 ④向灾区捐款捐物，奉献爱心 ‎ A．①②③ B．①③④‎ C．②③④ D．①②④ ‎ ‎4．无论是在炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是竞技场上的运动员，锄奸铲恶的人民卫士……他们的人生都过得充实而有意义。为了更好地实现人生的意义，我们应该( ) ‎ ‎①驾驭自己的生活，选择自己的人生道路 ②在自己的生活经历中一点一点地建构自己 ③发现和创造自己的生命意义 ④珍爱自己的生命 ‎ A．①②③ B．③④‎ 4‎ C．①②④ D．①②③④ ‎ ‎5．“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展，全包含在这两个字之中：奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。”这启发我们( )‎ A．探索生命意义，是人类生命的原动力之一 B．生命是独特的，生命意义是具体的 C．生命的意义需要自己发现和创造 D．每个人的生命都有自己独特的使命 ‎6．材料一 小平准备参加社会实践小组，周日到大街当文明监督员，协助交警维持秩序。对此，妈妈说：“在大街上干得再好，也没有人知道是你，劳而无功，不值得。”‎ 材料二 “成功是多元化的，每个人都在追求属于自己的成功，但成功不是要和别人相比，而是要让自己的每一天都比昨天更好，从这个意义上说，成功就是成为最好的自己。”‎ ‎(1)材料一中妈妈的观点对吗？为什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)从生命的角度谈谈材料二给我们的启示。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 4‎ ‎【基础达标】‎ ‎1．C [解析] 本题考查人活着的意义在于创造有价值有意义的人生。故选C。‎ ‎2．C [解析] 本题考查的知识点是怎样的一生是值得的。由题干材料中的关键信息“为人类的解放事业贡献自己的一切”，可知，雷锋的人生观是将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。A是为自己而活，B是为别人而活，D是享受生命和生活本身，都不符合题目要求。故选C。‎ ‎3．A [解析] 本题考查生命的意义需要自己发现和创造。著名作家巴金的名言说明了思考、探索、追求生命意义与价值的重要性。它启示我们要探寻生命的意义，发现和创造生命的意义与价值。A正确并符合题意，B、C、D说法明显错误。故选A。‎ ‎4．生命是独特的，生命意义是具体的；生命的意义需要自己发现和创造；我们要增强责任感，在奉献中提升生命价值。我们要让我们的人生有意义。‎ ‎【能力提升】‎ ‎1．A ‎2．D [解析] 本题考查生命的追问。①说法明显错误，我们应将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来；②③④都是值得拥有的有意义的生命，符合题意。故选D。‎ ‎3．C [解析] 本题考查对人生意义的理解。①的观点是错误的，②③④体现了对他人的关切，体现了人生的价值和意义，因此符合题意的选项是C。‎ ‎4．D 5.C ‎6. (1)妈妈的观点不对。理由：①关爱社会、奉献社会，人人有责。我们要过有意义的人生：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。②我们要在自己的生活经历中一点一点地去构建自己的人生，生命的意义需要自己发现和创造等。‎ ‎(2)只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。我们要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。‎ 4‎