道德与法治七年级上册活出生命的精彩

道德与法治七年级上册活出生命的精彩

第十课 绽放生命之花 第 2 框 活出生命的精彩 马云写给年轻人：不吃苦，你要青春干什么 ? 当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着 QQ ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我 80 岁都能做的事，你要青春干嘛 ? 什么叫吃苦 ? 当你抱怨自己已经很辛苦的时候，请看看那些透支着体力却依旧食不果腹的劳动者，在办公室里整整资料能算吃苦 ? 在有空调的写字楼里敲敲键盘算是吃苦 ? 认真地看看书，学学习，算吃苦 ? 如果你为人生画出了一条很浅的吃苦底线，就请不要妄图跨越深邃的幸福极限。 亲爱的朋友，如果老天善待你，给了你优越的生活，请 不要收敛了自己的斗志 ; 如果老天对你百般设障，更请 不要磨灭了对自己的信心和向前奋斗的勇气 。当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。 在你经历过风吹雨打之后，也许会伤痕累累，但是当雨后的第一缕阳光投射到你那苍白、憔悴的脸庞时，你应该欣喜若狂，并不是因为阳光的温暖，而是在苦了心志，劳了筋骨，饿了体肤之后，你毅然站立在前进的路上，做着坚韧上进的自己。 其实你现在在哪里，并不是那么重要。 只要你有一颗 永远向上的心 ，你终究会 找到那个属于你自己的方向 。 人们对待生活的 不同态度 ，会影响 生命的质量 。 你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！ 我尽力而为了呀！ 猎狗是尽力而为 , 而我却是全力以赴！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不全力跑，我就没命了！ 一、贫乏与充盈 他们的生命是怎样的？ 自我封闭，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。 他们的生命又是怎样的？ 缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 以上两种生活方式都是贫乏的。那什么是贫乏？ 贫乏 是指封闭的生活、百无聊赖 ; 缺乏生活目标、无所事事；缺乏生活的奋斗过程 , 感受不到生活的美好。 充盈 是指充实丰盈，是指拥有目标，生活过程充实，有实在感；精神生活丰富而愉悦。 探 究与分享 和同学交流： 如何让生命充盈？ 生命是一个逐渐丰富的过程。 热爱生活，乐于实践， 在探索中 扩展生活的阅历 ，让生命充满色彩与活力。 敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系， 生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养并充盈起来。 如何让生命充盈？ 假期快到了，你会怎样过？ 聊一聊： 要不要扶？ 要不要让座？ 看完图片和视频，你心里什么感受？ 没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠。 二、冷漠与关切 探究与分享 结合这两个场景，请你谈谈对“做温暖的中国人”的认识和感受。 （ 1 ）我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 我们 用心对待自己和他人， 不仅能将自己的生命照亮，而且可以 温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。 （ 2 ） 让我们 用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 如何关切生命？ 我想帮助有困难的人。 我想多干些家务活儿，让家人多一点休息时间。 我想每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫。 我要找机会参加志愿服务活动。 我想为灾区小朋友捐款。 我想为生病耽误课的同学补课。 我要定期到社区孤寡老人那里帮他们干家务 …… 传递温暖我能行 “ 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他 不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧； 在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业 —— 为人类的解放而斗争。 ’人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。 ” 每个人的生命都有自己独特的使命。 我们 不应甘于 湮没在人群中，我们应 活出自己的精彩，让生命更加绚烂，从平凡走向伟大。 保尔的生命观给我们怎样的生活启示？ 三、平凡与伟大 什么是伟大？伟大又体现在哪？ 伟大在于创造与贡献。 一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够 运用自身的品德、才智、劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响一代又一代的人。 平凡能不能创造伟大？ 　　 不论名人还是普通人，他们都在自己的工作岗位上为社会默默地 创造和奉献，推动社会的发展 。 当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验， 不放弃、不懈怠， 为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在 用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写着自己的生命价值。 　　 （ 普通人做好自己本职工作，完成自己的职责，他的人生就是有意义的 ） 如何创造自己生命的价值？ 探究与分享 铁路巡守员和大客车司机都工作在平凡的岗位上，为什么人们认为他们是“最美”的？ 如何在平凡中创造伟大？ 生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 拓 展空间 通过采访，你对人生的感受有哪些变化？把它们写下来。 听老人话人生 请你寻找合适的时间，采访身边的老人，请他们讲讲他们 10 岁、 20 岁、 30 岁、 40 岁、 50 岁 …… 一路走来的人生故事。 活出生命的精彩 贫乏与充盈 生活态度影响生命质量 共同营造友善、和谐的社会 生命拒绝冷漠 创造自己生命的价值 平凡与伟大 伟大在于创造和奉献 冷漠与关切 让生命充盈起来 从平凡中闪耀出伟大 关注自身发展，关切他人生命 课堂小结 1 、一样的人生，不一样的精彩。真正精彩，有价值的人生在于（ ） A. 对金钱的占有 B. 对权力的追逐 C. 对社会的贡献 D. 名利的争夺 趁热打铁 2 、生命拒绝冷漠，我们需要传递生命的温暖。下列属于传递生命温暖的是（ ） ①帮父母做饭 ②上初中的小胡放弃学业，在家专门搞发明创造 ③帮同学复习功课 ④给山区孩子送去书籍 A. ① ② ③ B. ① ② ④ C. ① ③ ④ D. ① ② 3 、“路遇老人摔倒，扶还是不扶？”对此，下列看法正确的是（ ） A. 增强关爱生命的意识，拒绝冷漠 B. 扶老人可能会遇到碰瓷 C. 扶老人可能会成为网红，博得名利 D. 扶老人浪费时间 4 、以下同学关于“平凡与伟大”的说法正确的有（ ） ①伟大的人物用自己的品德、才智和劳动创造了巨大的社会价值 ②平凡的人虽然也创造了价值，但与伟人相比就微不足道了 ③默默无闻的平凡人可以用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值 ④每个人的生命都有独特的使命，无论平凡还是伟大，都可以让生命充满精彩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④