2020-2021学年生物新教材人教版选择性必修1课时分层作业：3-1　激素与内分泌系统

2020-2021学年生物新教材人教版选择性必修1课时分层作业：3-1　激素与内分泌系统

课时分层作业(七) 激素与内分泌系统 (建议用时：40 分钟) 题组一 激素的发现和激素的研究实例 1．(多选)沃泰默没有发现促胰液素，斯他林和贝利斯发现了促胰液素，下列 关于这些科学家的实验和对实验现象的解释的叙述中，正确的是( ) A．他们设计实验时都遵循了单一变量原则和对照原则 B．沃泰默设置的实验变量是有无神经 C．斯他林和贝利斯的实验变量是有无小肠黏膜物质 D．沃泰默失败的根本原因是没有把小肠上的神经完全剔除干净 ABC [沃泰默失败的根本原因是没有大胆质疑，固执的认为这是个神经调 节，D 错误。] 2．下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果， 对该实验结果的分析，不正确的是( ) 实验组 实验操作 实验结果 A 切除胰腺 出现糖尿 B 结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞 活着 不出现糖尿 C 切除胰腺，注射胰岛提取液 不出现糖尿 A．由 A、C 实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现 B．由 A、B 实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成 C．由 B、C 实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的 D．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关 B [A 和 C 实验是一组对照实验，变量为是否注射了胰岛提取液，注射的狗 不出现糖尿，不注射的狗出现糖尿，说明胰岛提取液可防止糖尿的出现，故 A 正 确，A 和 B 实验也能形成对照，变量是有无胰岛素，A 组切除了胰腺，胰岛随着 被切除，不能分泌胰岛素，出现了糖尿，B 组结扎了胰管，胰腺萎缩，不能产生 胰液，但胰岛细胞活着，能够分泌胰岛素，没有出现糖尿，说明胰岛素可以防止 糖尿的产生，故 B 不正确；综合分析 BC 实验、胰岛提取液中含胰岛素，由胰岛 分泌，故 C 也正确；B 和 C 实验中动物的体内都有胰岛素，动物都不出现糖尿， 而 A 切除了胰腺即没有胰岛素，出现了糖尿，说明了糖尿病的发病可能与胰岛细 胞的分泌物有关，故 D 正确。] 3．科研人员分别给三只大白鼠注射了①②③三种激素后，观察到的相应反应 是：①可引起低血糖，甚至昏迷；②促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；③ 使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素①②③的化学名称依次 是( ) A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素 C [①为胰岛素，注射后能降低血糖，引起低血糖，严重时出现昏迷；②为 生长激素，注射后能促进生长，主要是促进蛋白质的合成和软骨的生长；③为甲 状腺激素，能促进新陈代谢和生长发育，注射后会引起代谢加强，产热量增加。] 4．(多选)现有体重相似、发育正常且处于相同阶段的甲、乙、丙、丁四只雄 性小狗，对丁狗不做处理，甲、乙、丙狗分别做不同的处理。几个月后测得各自 血液中三种激素的含量如表所示，则下列叙述正确的是( ) 雄性激素 甲状腺激素 生长激素 甲 3.8 0.1 5.8 乙 3.6 2.8 0.1 丙 0.8 3 5.5 丁 4 3 6 A.甲狗可能出现的症状是行动呆笨、精神萎靡、食欲不振 B．乙狗可能出现的症状是生长缓慢或停滞 C．丙狗可能出现的症状是性情变得温顺 D．在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为丁狗基本处于处理前状 态，乙、丙狗不断长大 ABC [分析题表可知，甲狗体内甲状腺激素含量远低于正常值，从而可能出 现精神萎靡、食欲不振的症状。乙狗体内生长激素含量很低，而生长激素可促进 生长，特别是促进蛋白质的合成和骨的生长，故乙狗可能出现的症状是生长缓慢 或停滞。雄性激素可激发并维持雄性动物的第二性征，丙狗体内雄性激素含量很 低，因而性情可能变得温顺。丁狗应正常生长，乙狗个体较小，基本处于处理前 状态，丙狗体内含有生长激素，能长大。] 5．缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素的 含量状况如表所示。 分泌腺体 激素名称 不缺碘人群激素含量 缺碘人群激素含量 补碘前 补碘后 甲状腺 甲状腺激素 正常 降低 正常 垂体 A 正常 B 正常 (1)表中 A 是 ，B 应 。甲状腺激素对垂体分泌激素 A 起 作用。在甲状腺激素分泌的调节中，控制枢纽是 。 (2)长期缺碘，成年人会表现出：①喜热、畏寒等体温偏低现象；②少言寡语、 反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是 ；现象 ②说明该激素对神经系统的作用是 。通常，食用碘盐可 以防治碘缺乏病。 [解析] (1)甲状腺激素分泌的调节是一种反馈调节。在这个调节过程中，控 制枢纽是下丘脑，下丘脑通过调节垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状 腺的分泌活动增强。当血液中甲状腺激素含量过多时，又会反过来抑制下丘脑和 垂体的分泌活动，此即反馈调节。(2)甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，促进物 质的氧化分解和提高神经系统的兴奋性。因此，长期缺碘的成年人由于甲状腺激 素缺乏，代谢水平较低，从而出现喜热、畏寒等体温偏低现象；少言寡语、反应 迟钝及嗜睡等现象的出现说明甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋性。 [答案] (1)促甲状腺激素 升高 抑制(反馈调节) 下丘脑 (2)促进新陈代 谢 提高神经系统的兴奋性 题组二 内分泌系统的组成和功能 6．下列对内分泌腺的叙述，错误的是( ) A．腺细胞分泌的化学物质叫激素 B．腺体分泌的物质经导管排出 C．腺细胞的分泌物参与体液调节 D．垂体的分泌物可调节其他腺体的分泌活动 B [内分泌腺的分泌物排放到毛细血管中。] 7．下列全部属于内分泌腺的一组是( ) A．甲状腺、肝脏、胰岛 B．胰岛、肾上腺、扁桃体 C．垂体、性腺、胸腺 D．肾上腺、唾液腺、汗腺 [答案] C 8．消渴症有如下特征：“多饮而渴不止，多食而饥不止，多溲而豪浊不止”。 该病的发生与下列什么腺体异常有关( ) A．甲状腺 B．胰岛 C．胸腺 D．肾上腺 B [从所列举的症状来看，应为糖尿病症状，而糖尿病是因为胰岛 B 细胞受 损所致。] 9．下列叙述中，不是甲状腺激素功能的是( ) A．调节体内有机物代谢 B．促进生长发育 C．促进第二性征出现 D．提高神经系统兴奋性 C [甲状腺激素的功能有：调节体内有机物代谢，促进生长发育，提高神经 系统兴奋性。促进第二性征出现是性激素的作用。] 10．人类有很多的疾病，如①甲亢；②糖尿病；③巨人症；④呆小症；⑤侏 儒症等，在这些疾病中，主要是由于缺乏激素而引起的组合是( ) A．②④⑤ B．③⑤ C．①③④ D．①②③ A [甲亢是甲状腺激素分泌过多引起的；糖尿病是胰岛素分泌不足引起的； 巨人症是生长激素分泌过多引起的；呆小症是甲状腺激素分泌不足引起的；侏儒 症是生长激素分泌不足引起的。] 11．如图为人体主要内分泌腺示意图，请据图回答： (1)分泌激素调节其他内分泌腺活动的腺体是[ ] 。 (2)在某山村出现一家三代中都有身高不足一米的男子，他们的家庭生活一切 正常，可能的原因是幼年时 分泌不足。如果幼年时该激素分泌过多会 得 。 (3)经检验，某人血液中葡萄糖的浓度为 0.18%，可能是[ ] 不能正 常分泌 引起的。目前有效的治疗方法是给患者 。 (4)俗话说：“女大十八变，越变越好看。”这主要是由于[ ] 分泌 雌性激素的结果。 [答案] (1)[①]垂体 (2)生长激素 巨人症 (3)[⑤]胰岛 胰岛素 注射胰岛素制剂 (4)[⑥]卵巢 12．(多选)下列关于内分泌腺及其分泌的激素名称，相符的是( ) A．下丘脑－甲状腺激素 B．胰岛－胰高血糖素 C．垂体－生长激素 D．肾上腺－肾上腺素 BCD [下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素；胰岛细胞合成分泌胰高血糖素和 胰岛素；垂体分泌生长激素促进生长；肾上腺分泌肾上腺素。] 13．如图为人体内分泌系统示意图，有关此图的说法中错误的是( ) A．1 是垂体，它是内分泌腺的“枢纽” B．5 的内分泌部属于内分泌腺，外分泌部属于外分泌腺 C．2 能分泌生长激素，碘是合成该激素的重要原料 D．6、7 分泌的性激素可以促进男女两性器官的发育 C [2 是甲状腺，能分泌甲状腺激素，碘是合成该激素的重要原料。] 14．某人将体重相同、发育正常的四只小白鼠用来做实验，A 鼠不做任何处 理，B、C、D 三只鼠进行不同的处理。一段时间后，经验血，在 100 mL 血液中 得到的有关数据如下：(单位：mg) A 鼠 B 鼠 C 鼠 D 鼠 雄性激素 4 3.8 3.6 0.8 甲状腺激素 3 0 2.8 3 生长激素 6 5.8 0.1 5.5 (1)B 鼠被切除了 ，若它是一只幼鼠，将会出现 。 (2)C 鼠被切除了 ，若它是一只幼鼠，将会出现 等现象。 (3)D 鼠被切除了 ，若它是一只成年鼠，将会出现 等现象。 (4)A 鼠在此实验中的作用是 。 [解析] 由 A 鼠的对照知道，B 鼠切除了甲状腺，C 鼠切除了垂体，D 鼠切除 了睾丸。甲状腺分泌甲状腺激素，可促进幼小动物的发育；垂体分泌生长激素， 可促进幼小动物的生长；睾丸分泌雄激素，促进生殖器官的发育以及激发和维持 第二性征。 [答案] (1)甲状腺 体形矮小，反应迟钝，生殖器官发育不全 (2)垂体 生长迟缓 (3)睾丸(性腺) 第二性征消退 (4)对照 内分泌腺及其分泌激素的功能 15．下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述，错误的是( ) A．下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能 B．甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性 C．垂体分泌的生长激素可促进生长、促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育 D．性激素可促进性器官的生成 D [下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能，如促甲状腺激素 释放激素能促进垂体的分泌，A 正确；甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育， 提高神经系统的兴奋性，B 正确；垂体可分泌生长激素和促甲状腺激素，生长激 素可促进生长、促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育，C 正确；性激素可促进 性器官的发育和第二性征的形成，D 错误。]