- 2021-06-22 发布 |
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文档介绍
2020学年高一数学上学期期中试题(含解析)新目标版
2019级高一上学期期中教学质量检测 数学 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 函数的定义域是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】函数有意义,则:,整理可得:, 则不等式即:,求解不等式可得:, 则函数的定义域为:. 本题选择B选项. 2. 若函数()的值域为,则集合为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】求解可得:, 求解可得:, 据此可得:. 本题选择C选项. 3. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由题意可得: 集合P表示直线上的点组成的集合, 集合表示直线上的点组成的集合, 求解方程组:可得:, 据此可得: . 本题选择C选项. - 12 - 4. 函数的所有零点之和为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】分类讨论: 当时,由可得:,则:; 当时,由可得:,满足题意, 据此可得,所有零点之和为. 本题选择A选项. 5. 如图,设全集,,,则图中阴影部分表示的集合为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由题意可得:, 结合文氏图可得图中阴影部分表示的集合为:. 本题选择D选项. 6. 下列函数是偶函数且在区间上单调递减的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】逐一考查所给函数的性质: A.,函数是偶函数,在区间上单调递增; B.,函数是非奇非偶函数,在区间上单调递增; C.,函数是偶函数,在区间上单调递增; D.,函数是非奇非偶函数,在区间上不具有单调性; 本题选择A选项. 7. 已知是奇函数,则的值为( ) - 12 - A. B. C. D. 不能确定 【答案】A 【解析】法一:由可知,,又因为是奇函数,所以,即. 法二:当时,,,所以,又因为是奇函数,所以,则,所以,,即.选A. 8. 已知,,,则,,的大小关系为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由指数函数的性质可得:, 即:. 本题选择D选项. 点睛:实数比较大小:对于指数幂的大小的比较,我们通常都是运用指数函数的单调性,但很多时候,因幂的底数或指数不相同,不能直接利用函数的单调性进行比较.这就必须掌握一些特殊方法.在进行指数幂的大小比较时,若底数不同,则首先考虑将其转化成同底数,然后再根据指数函数的单调性进行判断.对于不同底而同指数的指数幂的大小的比较,利用图象法求解,既快捷,又准确. 当底数与指数都不相同时,选取适当的“媒介”数(通常以“0”或“1”为媒介),分别与要比较的数比较,从而可间接地比较出要比较的数的大小. 9. 若一系列函数的解析式和值域相同,但其定义域不同,则称这些函数为“同族函数”,例如函数,与函数,即为“同族函数”.下面函数解析式中能够被用来构造“同族函数”的是( ) A. B. C. D. 【答案】B - 12 - 【解析】结合“同族函数”的定义可得: 当函数为“同族函数”时,函数肯定不是单调函数, 选项中所给的函数都是单调函数,不合题意, 本题选择B选项. 10. 已知函数满足当时,;当时,,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】∵3<2+log23<4,所以f(2+log23)=f(3+log23) 且3+log23>4 ∴=f(3+log23) = 11. 如图,为等腰直角三角形,直线与相交且,若直线截这个三角形所得的位于直线右侧的图形面积为,点到直线的距离为,在的图像大致为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】设AB=a,则y=a2−x2=−x2+a2, - 12 - 其图象为抛物线的一段,开口向下,顶点在y轴上方, 本题选择C选项. 12. 要使函数在上恒成立,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】令,原问题等价于在区间上恒成立, 分离参数有:,则,, 结合二次函数的性质可知当时,, 即实数的取值范围是. 本题选择C选项. ..................... 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分. 13. 已知幂函数的图像经过点,那么这幂函数的解析式为__________. 【答案】 【解析】设指数函数的解析式为:,据此可得:, 即幂函数的解析式为:. 14. 已知函数则__________. 【答案】 【解析】由题意可得:. 15. 对任意两实数,,定义运算“*”如下:则函数的值域为__________. 【答案】 【解析】由题意可得:运算“∗”定义的实质就是取两者之间的最小值, - 12 - 若,解得, 此时f(x)=log2x,可得, 此时函数的值域为, 若,解得x≥1, 此时,且,可得,, 综上可得:f(x)⩽0;即函数的值域为:(−∞,0]. 点睛:(1)问题中参数值影响变形时,往往要分类讨论,需有明确的标准、全面的考虑; (2)求解过程中,求出的参数的值或范围并不一定符合题意,因此要检验结果是否符合要求. 16. 已知定义在上的函数满足,且对于任意,,,均有.若,,则的取值范围为__________. 【答案】 【解析】定义在上的函数满足,且对于任意,,,均有, 在 上递减,在 上递增, ,因为 是偶函数,所以或 ,可得或 ,故答案为 . 三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17. 计算下列各式: (1); (2). 【答案】(1)1;(2)3. 【解析】试题分析: (1)由题意结合分数指数幂的运算法则可得:原式. (2)利用对数的运算法则结合题意可得:原式. - 12 - 试题解析: (1)原式. (2)原式. 18. 已知函(). (1)用分段函数的形式表示该函数; (2)画出该函数的图像; (3)根据函数的图像写出函数的单调区间和函数的值域. 【答案】(1);(2)答案见解析;(3)函数的单调递增区间为和,函数的单调递减区间为;值域. 【解析】试题分析: (1)分类讨论和两种情况可得函数的解析式为: (2)结合函数的解析式绘制函数的图象即可; (3)结合(2)中函数的图象可得:函数的单调递增区间为和,函数的单调递减区间为;值域. 试题解析: (1)分类讨论:当时,则:, 当时,则:, 综上可得,函数的解析式为: - 12 - (2)绘制函数图象如图所示: (3)函数的单调递增区间为和,函数的单调递减区间为; 值域. 19. 已知全集为,函数的定义域为集合,集合. (1)求; (2)若,,求实数的取值范围. 【答案】(1);(2). 【解析】试题分析: (1)由题意可得,,则∴. (2)结合(1)的结论可得,分类讨论和两种情况可得实数的取值范围是. 试题解析: (1)由得,函数的定义域,又,得, ∴. (2)∵, ①当时,满足要求,此时,得; ②当时,要,则解得, 由①②得,,∴实数的取值范围. 20. 某电动小汽车生产企业,年利润(出厂价投入成本)年销售量.已知上年度生产电动小汽车的投入成本为万元/辆,出厂价为万/辆,年销售量为辆,本年度为打造绿色环保电动小汽车,提高产品档次,计划增加投入成本,若每辆电动小汽车投入成本增加的比例为(),则出厂价相应提高的比例为.同时年销售量增加的比例为. (1)写出本年度预计的年利润(万元)与投入成本增加的比例的函数关系式; (2)为了使本年度的年利润最大,每辆车投入成本增加的比例应为多少?最大年利润是多少? - 12 - 【答案】(1)();(2)每辆车投入成本增加的比例为时,本年度的年利润最大,且最大年利润是(万元). 【解析】试题分析: (1)由题意可得函数的解析式为(). (2)函数的解析式即.结合二次函数的性质可得每辆车投入成本增加的比例为时,本年度的年利润最大,且最大年利润是(万元). 试题解析: (1)由题意,得 (). 即(). (2). ∴当时,有最大值为(万元), ∴每辆车投入成本增加的比例为时,本年度的年利润最大,且最大年利润是(万元). 点睛:二次函数模型的应用比较广泛,解题时,根据实际问题建立二次函数解析式后,可以利用配方法、判别式法、换元法、函数的单调性等方法来求函数的最值,从而解决实际问题中的利润最大、用料最省等问题. 21. 已知函数()是奇函数,()是偶函数. (1)求的值; (2)设,若对任意恒成立,求实数的取值范围. 【答案】(1);(2). 【解析】试题分析:(1)由于函数为奇函数,故有,由此求得.由于函数为偶函数,利用代入可求得,由此求得;(2)化简,又在区间上是增函数,所以当 - 12 - 时,,由此列不等式组解得. 试题解析: (1)因为为奇函数,且定义域为, 所以,即,所以.……………2分 因为, 所以.……………4分 又因为为偶函数,所以恒成立,得到.…………6分 所以. (2)因为, 所以.……………8分 又在区间上是增函数,所以当时,.………9分 由题意即.……………11分 所以实数的取值范围是.………………12分 考点:函数的奇偶性与单调性. 【方法点晴】本题主要考查函数的奇偶性与单调性.如果一个函数是奇函数,且在处有定义则有,利用这个知识点,代入可求解的.如果一个函数是偶函数,则需满足,利用这个知识点,可求解得得值.首先利用函数的单调性求出其最小值,右边含有参数的表达式小于这个最小值,由此解得的取值范围. 22. 已知函数. (1)若,求的值域; (2)若存在实数,当,恒成立,求实数的取值范围. 【答案】(1);(2). - 12 - 【解析】试题分析: (1)结合二次函数的性质分类讨论可得: 当时,的值域为. 当时,的值域为; 当时,的值域为. (2)原问题即恒成立.构造二次函数,,则,再次构造函数,结合二次函数的性质可得的取值范围为. 试题解析: (1)由题意得,当时,,, ∴此时的值域为. 当时,,, ∴此时的值域为; 当时,,, ∴此时的值域为. (2)由恒成立得恒成立. 令,,因为抛物线的开口向上, 所以 由恒成立知化简得 令,则原题可转化为:存在,使得. 即当时,. ∵,∴的对称轴为, 当,即时,, 解得; 当,即时,. ∴ 解得. 综上,的取值范围为. - 12 - 点睛:“三个二次”间关系,其实质是抓住二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与横轴的交点、二次不等式ax2+bx+c>0(a≠0)的解集的端点值、二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根是同一个问题.解决与之相关的问题时,可利用函数与方程思想、化归思想将问题转化,结合二次函数的图象来解决. - 12 -查看更多