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文档介绍
2013年普通高等学校招生全国统一考试 理数(天津卷)(含答案)
2013年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 理 科 数 学 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分, 共150分. 考试用时120分钟. 第Ⅰ卷1至2页, 第Ⅱ卷3至5页. 答卷前, 考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上, 并在规定位置粘贴考试用条形码. 答卷时, 考生务必将答案凃写在答题卡上, 答在试卷上的无效. 考试结束后, 将本试卷和答题卡一并交回. 祝各位考生考试顺利! 第Ⅰ卷 注意事项: 1. 每小题选出答案后, 用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑. 如需改动, 用橡皮擦干净后, 再选凃其他答案标号. 2. 本卷共8小题, 每小题5分, 共40分. 参考公式: ·如果事件A, B互斥, 那么 ·棱柱的体积公式V=Sh, 其中S表示棱柱的底面面积, h表示棱柱的高. ·如果事件A, B相互独立, 那么 ·球的体积公式 其中R表示球的半径. 一.选择题: 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. (1) 已知集合A = {x∈R| |x|≤2}, A = {x∈R| x≤1}, 则 (A) (B) [1,2] (C) [2,2] (D) [-2,1] (2) 设变量x, y满足约束条件则目标函数z = y-2x的最小值为 (A) -7 (B) -4 (C) 1 (D) 2 (3) 阅读右边的程序框图, 运行相应的程序, 若输入x的值为1, 则输出S的值为 (A) 64 (B) 73 (C) 512 (D) 585 (4) 已知下列三个命题: ①若一个球的半径缩小到原来的, 则其体积缩小到原来的; ②若两组数据的平均数相等, 则它们的标准差也相等; ③直线x + y + 1 = 0与圆相切. 其中真命题的序号是: (A) ①②③ (B) ①② (C) ②③ (D) ②③ (5) 已知双曲线的两条渐近线与抛物线的准线分别交于A, B两点, O为坐标原点. 若双曲线的离心率为2, △AOB的面积为, 则p = (A) 1 (B) (C) 2 (D) 3 (6) 在△ABC中, 则 = (A) (B) (C) (D) (7) 函数的零点个数为 (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (8) 已知函数. 设关于x的不等式 的解集为A, 若, 则实数a的取值范围是 (A) (B) (C) (D) 2013年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 理 科 数 学 第Ⅱ卷 注意事项: 1. 用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上. 2. 本卷共12小题, 共110分. 二.填空题: 本大题共6小题, 每小题5分, 共30分. (9) 已知a, b∈R, i是虚数单位. 若(a + i)(1 + i) = bi, 则a + bi = . (10) 的二项展开式中的常数项为 . (11) 已知圆的极坐标方程为, 圆心为C, 点P的极坐标为, 则|CP| = . (12) 在平行四边形ABCD中, AD = 1, , E为CD的中点. 若, 则AB的长为 . (13) 如图, △ABC为圆的内接三角形, BD为圆的弦, 且BD//AC. 过点A 做圆的切线与DB的延长线交于点E, AD与BC交于点F. 若AB = AC, AE = 6, BD = 5, 则线段CF的长为 . (14) 设a + b = 2, b>0, 则当a = 时, 取得最小值. 三.解答题: 本大题共6小题, 共70分. 解答应写出文字说明, 证明过程或演算步骤. (15) (本小题满分13分) 已知函数. (Ⅰ) 求f(x)的最小正周期; (Ⅱ) 求f(x)在区间上的最大值和最小值. (16) (本小题满分13分) 一个盒子里装有7张卡片, 其中有红色卡片4张, 编号分别为1, 2, 3, 4; 白色卡片3张, 编号分别为2, 3, 4. 从盒子中任取4张卡片 (假设取到任何一张卡片的可能性相同). (Ⅰ) 求取出的4张卡片中, 含有编号为3的卡片的概率. (Ⅱ) 再取出的4张卡片中, 红色卡片编号的最大值设为X, 求随机变量X的分布列和数学期望. (17) (本小题满分13分) 如图, 四棱柱ABCD-A1B1C1D1中, 侧棱A1A⊥底面ABCD, AB//DC, AB⊥AD, AD = CD = 1, AA1 = AB = 2, E为棱AA1的中点. (Ⅰ) 证明B1C1⊥CE; (Ⅱ) 求二面角B1-CE-C1的正弦值. (Ⅲ) 设点M在线段C1E上, 且直线AM与平面ADD1A1所成角的正弦值为, 求线段AM的长. (18) (本小题满分13分) 设椭圆的左焦点为F, 离心率为, 过点F且与x轴垂直的直线被椭圆截得的线段长为. (Ⅰ) 求椭圆的方程; (Ⅱ) 设A, B分别为椭圆的左右顶点, 过点F且斜率为k的直线与椭圆交于C, D两点. 若, 求k的值. (19) (本小题满分14分) 已知首项为的等比数列不是递减数列, 其前n项和为, 且S3 + a3, S5 + a5, S4 + a4成等差数列. (Ⅰ) 求数列的通项公式; (Ⅱ) 设, 求数列的最大项的值与最小项的值. (20) (本小题满分14分) 已知函数. (Ⅰ) 求函数f(x)的单调区间; (Ⅱ) 证明: 对任意的t>0, 存在唯一的s, 使. (Ⅲ) 设(Ⅱ)中所确定的s关于t的函数为, 证明: 当时, 有 . 2013年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 数学(理工类)参考答案 一、选择题:本题考查基本知识和基本运算. 每小题5分,满分40分. 1.D 2.A 3.B 4.C 5.C 6.C 7.B 8.A 二、填空题:本题考查基本知识和基本运算. 每小题5分,满分30分. (9) (10)15 (11) (12) (13) (14) 三、解答题 (15) 本小题主要考察两角和与差的正弦公式/二倍角的正弦与余弦公式,三角函数的最小正周期/单调性等基础知识,考察基本运算能力.满分13分 (I)解: 所以 的最小正周期 (Ⅱ)解:因为在区间上是增函数,在区间上是减函数,又 f ( 0)=2,f ( )=,f ( )=2,故函数在区间上的最大值为,最小值为2. (16) 本小题主要考察古典概型及其概率计算公式,互斥事件、离散型随机变量的分布列与数学期望等基础知识。考察运用概率知识解决简单实际问题的能力。满分13分 (I)解:设“去除的4张卡片中,含有编号为3的卡片”为事件A,则 所以,取出的4张卡片中,含有编号为3的卡片的概率为. (Ⅱ)解:随机变量X的所有可能取值为1, 2, 3, 4 所以随机变量X的分布列是 X 1 2 3 4 P 随机变量X的数学期望EX= 17.本小题主要考察空间两条直线的位置关系,二面角、直线与平面所成的角,直线与平面垂直等基础知识。考查用空间向量解决立体几何问题的方法。考查空间想象能力、运算能力和推理论证能力,满分13分 (方法一) 如图,以点A为原点建立空间直角坐标系, 依题意得A(0,0,0),B(0,0,2),C(1,0,1), (I)证明:易得 于是. (II)解:=. 设平面的法向量,则即消去x,得y+2z=0,不防令z=1,可得一个法向量为m=(-3,-2,1). 由(I),,又,可得,故为平面的一个法向量。 于是,从而. 所以二面角的正弦值为. (Ⅲ)解:,=(1,1,1). 设,0≤≤1,有. 可取为平面的一个法向量. 设为直线与平面所成的角,则 ==. 于是=,解得,所以. (方法二) (I)证明:因为侧棱底面,平面,所以. 经计算可得 ,从而,所以在 中,,又 ,所以平面,又平面 ,故. (II)解:过作于点,连接. 由(I), ,故平面,,所以为二面角的平面角, 中,由 , ,可得,在中, ,所以,即二面角的正弦值为. (III) 解:连接,过点作于点,可得平面,连接,,则为直线与平面所成的角. 设,从而在中,有.在中,, 得. 在中,, ,由,得, 整理得,解得. 所以线段的长为. (18) 本小题主要考查椭圆的标准方程和几何性质、直线的方程、向量的运算等基础知识。考查用代数方法研究圆锥曲线的性质。考查运算求解能力,以及用方程思想解决问题的能力。满分13分。 (I)解:设,由,知.过点且与轴垂直的直线为,代人椭圆方程有,解得,于是, 解得,又,从而,所以椭圆的方程为. (II)解:设点,由得直线的方程为,由方程组消去y,整理得. 求解可得,. 因为,所以 = = =. 由已知得=8,解得. (19) 本小题主要考查等差数列的概念,等比数列的概念、通项公式、前n项和公式,数列的基本性质等基础知识。考查分类讨论的思想,考查运算能力、分析问题和解决问题的能力. 满分14分. (I)解:设等比数列的公比为,因为 成等差数列 ,所以,即 ,于是. 又不是递减数列且,所以. 故等比数列的通项公式为. (II)解:由(I)得 当为奇数时,随的增大而减小,所以1<, 故0<≤. 当为偶数时,随的增大而增大,所以≤<1, 故0>≥. 综上,对于总有≤≤. 所以数列最大项的值为,最小项的值为. (20) 本小题主要考查函数的概念、函数的零点、导数的运算、利用导数研究函数的单调性、不等式等基础知识. 考查函数思想、化归思想. 考查抽象概括能力、综合分析问题和解决问题的能力. 满分14分。 (I)解:函数的定义域为. ,令=0,得. 当变化时,,的变化情况如下表: 0 极小值 所以函数的单调递减区间是,单调递增区间是. (II)证明:0<≤1时,≤0. 设>0,令,.由(I)知,在区间内单调递增.<0,>0.故存在唯一的,使得成立. (III)证明:因为,由(II)知,,>1,从而 , 其中.要使<<成立,只需0<<. 当>时,若,则由的单调性,有,矛盾,所以>,即>1,从而>0成立. 另一方面,令,令 =0,得=2,当1<<2时,>0,当>2时,<0 故>1,≤<0. 因此<成立. 综上,当>时,有<<.查看更多