班主任工作范文之家访,让我和孩子们更近、更亲

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班主任工作范文之家访,让我和孩子们更近、更亲

班主任工作范文之家访,让我和孩子们更近、更亲 ‎ ‎  一(2)班扬扬小朋友是一个活泼开朗的孩子,上课发言积极,课余还喜欢和老师聊天。可是最近一段时间一上我的课就低着头,不声不响,下课也好像躲着我,问他,他几个小手头在胸面前绞着,抿着嘴就是不做声,这是怎么了?于是我和班主任,数学老师一行三人去了他的家。‎ ‎  得知我们来了,他妈妈连忙从经营的门店赶回来招呼我们,一进门就对我说:“牟老师,真对不起,孩子不懂事,把你得罪了!”原来,清明节那天,学校组织去烈士陵园扫墓,要求每人带一朵小白花,敬献给烈士们。由于走的匆匆忙忙杨杨的小白花落在了教室里。活动结束返回教室的时候,杨杨把花送到我面前大声说:“老师,送给你!”说完就跑掉了。回家后,扬扬的爸爸妈妈知道了这件事,把扬扬狠狠地责备了一顿,说:“你给老师送百花,多不吉利,看牟老师还喜不喜欢你!”小扬扬背上了包袱,再见到我时,就像变了个人一样了。听到这里,我和同事们都笑了起来,我拉着扬扬的手说:“扬扬是喜欢我才送我花的,是吧?我应该谢谢才对呢,怎么会怪罪呢,只是扬扬还不明白小白花在生活中表示的意义,通过学习就知道了,爸爸妈妈和扬扬千万不要放在心上。”我接着对扬扬说:“‎ 扬扬,每种花都代表有不同的意义,白花、菊花是送给已经去世的人,送老师和妈妈要康乃馨一类的花。关于花的知识还有好多好多,你明天来办公室和我一起上网查查,好吗?”扬扬不好意思的点点头,靠在了我的怀里,我和扬扬就这样“冰释前嫌”了。‎ ‎  在接下来的交谈中,我们得知杨扬的父母都是商人,工作很忙很少有时间在家陪孩子。家长出门都是两头黑,还有时候回家孩子都睡了,所以对孩子的思想学习状况了解不多,教育方法也比较简单,就像这次送花“事件”,两位家长还不知道给扬扬带来这样大的影响和变化。我们建议他们无论工作多忙,一定要抽点时间陪陪孩子,聊聊天,看看作业,做做游戏,有时在吃饭、上学、放学之间,一句话也可能了解一些情况,多一些关注,多一些沟通,孩子就会感受到多一些的爱,多一些的成长动力。扬扬的妈妈欣然的接受了我闷得建议,还和扬扬拉起了勾,保证以后相互主动交流。‎ ‎  我们还得知杨杨,在没有家人陪伴的时候和书做起了朋友,常常看书连饭都忘了吃。我们三位老师都积极的给予了肯定,表示要在全班表扬他爱读书的好习惯,号召同学们向他学习,同时也叮嘱他注意读书的时间和方法,不能影响自己的吃饭、睡觉和视力。杨杨面对三位老师的表扬,害羞的跑到了妈妈的背后。就这样,教师、家长、学生共处一室,促膝谈心,拉近了心理距离,沟通了感情,越聊越开心。‎ ‎  家访以后,扬扬又成了活泼开朗的扬扬,上课发言更积极了,作业也更认真了,有时在课堂上有一点分神,我一个眼神或一个小小的手势,他立刻心领神会,重新回到学习状态中来。‎ ‎  感谢家访,它让我和孩子们更近,更亲!‎
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