班主任工作范文之做一个问心无愧的班主任老师

班主任工作范文之做一个问心无愧的班主任老师

班主任工作范文之做一个问心无愧的班主任老师 ‎ ‎　　各位领导、老师：‎ ‎　　大家好！我83年参加工作，已经31个年头。高中已经送走了10届，目前正在完成第十一届的班务工作和教学工作。下面就谈谈我这么些年作班主任的几点体会，如有不妥，望海涵。‎ ‎　　一、关心学生的全面发展，关注学生的未来。‎ ‎　　我们的学生现在虽然是十六、七岁的小青年，他们青春躁动，顽皮不听话，甚至让我们感到生气，但我们更应该看到他们是未来家庭的顶梁柱，是未来社会的栋梁。‎ ‎　　在我的眼里，只要能够热爱集体，团结同学，尊敬老师，努力学习，遵规守纪的学生都是好学生。学生的成绩肯定是重要的，要把学习成绩搞好，首先要有学习的动力，还要有很好的行为习惯。所以我带的任何班级都会对学生进行前途理想的教育和行为习惯的培养以增强他们的学习的动力。‎ ‎　　学生最终要走向社会，我们应该把学生尽量培养、锻炼成为社会真正需要的人。文科生必须要有很好的口头表达能力、较强的组织能力和高超的社交能力。要求他们在读书的同时，一定要利用各种机会培养自己的各种能力。所以我班上的学生到高中毕业，每一个人都承担一定的班务工作，培养他们的参与意识和各种能力。这么多年我带毕业的学生，大多数在大学里都积极参加各种活动，他们适应社会能力都很强，并发展得很好。‎ ‎　　二、精心选拔、用心培养、严格管理班团干部。‎ ‎　　班团干部是班主任的耳目，通过他们听到自己不能听到的声音，看到我们自己看不到的事情，具体深入地了解班上的实际情况，做有针对性的有效果的工作。同时班团干部还是同学们学习的榜样，班团干部表现好坏对班级的风气影响巨大。所以我的选拔很严格，首先要看学生的品行如何，能不能成为大家学习的榜样。其次要看他是否愿意为班级服务，只有愿意才能认真协助老师搞好班务。第三、要看他的能力如何，能不能把班级管理好。还要看他们的成绩如何等情况综合考虑。所以新班我的班干部一般要等到第一次月考以后才能最后确定班团干部。‎ ‎　　班团干部选拔出来后，分给他们具体工作，并特别的要给他们进行岗位培训，交给他们管理方法。并全力支持他们的工作，做得好的及时鼓励，不足的地方及时指正。由于班团干部在班上具有榜样的作用，有一定的影响力，所以我历来都对班团干部进行严格的管理，对他们的错误，过失都给予严厉的批评教育，处罚也比其他的同学更重些。当然每期对表现好，工作认真负责的班团干部要进行单独的奖励。‎ ‎　　三、力求做到“严与爱”的有机结合。‎ ‎　　对学生既要严格的管理，也还有贴心的关爱。要像对自己的子女一样，对他们存在的问题，像严格要求的父亲，毫不留情给予批评教育，帮助他们认识问题的严重性，督促他们认真的改正；同时还要用慈母般的爱心去关爱班上的每一位学生。这种亦师亦友的关系我认为是最完美的师生关系。‎ ‎　　在管理中，我对学生除了严格要求外，要让学生感到老师的、班级的关爱。无论是生活中的困难、还是学习上的困难我对给予力所能及的帮助。特别重视关注那些离异家庭和留守学生的表现及思想状况。我曾经有一个学生叫史XX，在高三上期的后半期因阑尾发炎住院做手术，我带领班上的主要的班团干部和部分任课老师到医院去看望她，代去了装满全班同学把对她的关心和支持的小纸条的塑料瓶，以及所有老师向他表示的关心和期望，她和家长都非常的感动。这个学生平时成绩在班上也不是很好，她以为这次生病后，高考肯定是没有希望了，准备放弃2012年的高考。老师们、同学们的热情和关爱让她放弃了弃学的想法，出院后就立即回到了教室，通过师生共同的努力，在2012年的高考中意外的考上了二本大学。‎ ‎　　这件事除了对她本人和家庭带来了实实在在的好处外，对于班级的意义也十分巨大，我感到班级同学更加的团结和谐，师生关系更加的协调，所有的任课老师在这个班上课师生配合相当好，都感觉到非常愉快！‎ ‎　　有一个家长在自己的女儿考上了大学后给我从广州发了一个短信说：葛老师，我女儿在绵阳一中读书的这三年，作为家长我们没有尽到当父母的责任，连班主任老师我们都没有见过。你作为班主任，你替我们尽到了爹妈没有尽到的责任。我们为了生活离家很远，无法当面道谢，只能用短信对你说：老师你辛苦了，谢谢！‎ ‎　　四、协调各科，共同追求和实现班级目标。‎ ‎　　无论是市期末的统考还是高考，学生要考好，都必须是各科共同努力才有可能。作为班主任要追求班级目标的最大化，必须要求学生要有总分最大化的意识。要实现总分的最大化，各科就必须是自己完全努力的最好成绩。否则无论是班级还是个人都不是满意的结果！作为班主任我从来都不会只管我自己这一科。有时候我自己的这一科在班上可能还是比较落后的，但只要班上总成绩是好的就行。‎ ‎　　每次考试结束后我都会和老师、学生一起认真分析考试的结果，重点看学科的平衡情况。对于起伏变化较大的学科，意外没有考好的学科尤为重视，让班上的学习委员、科代表和全班同学一起共同总结原因，并找到解决的办法，看下次考试的结果。正是因为重视平衡，所以我带的班总成绩都基本上都是比较好的，所带的前十个毕业班，无一例外的都超额完成、甚至是大幅度的超额完成学校下达的最高目标！‎ ‎　　我带的上一年级2012高6班，我们班的任课老师都很优秀。平时我非常强调语数外三科，这三科在高二的每次考试都考的非常好。而我们班的政治、历史、地理就受了点影响，平时考试成绩就不如语数外突出，特别是我的政治有时候还拖后腿。但高三下期开始，我们班逐步开始强调政史地的学习，在高考中我们班师生们共同创造了一中教改前的文科班奇迹----70个应届生，66人达到文考本科成绩，另有一个美术生达到重点线。‎ ‎　　得也好、失也好，成也好、败也好，一切已经成为过去。面对不同的一代又一代的学生我会一如既往的用心的去面对他们！‎