班主任工作范文之家访日志:学就学个踏实 玩就玩个痛快

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班主任工作范文之家访日志:学就学个踏实 玩就玩个痛快

班主任工作范文之家访日志:学就学个踏实 玩就玩个痛快 ‎ ‎  施州民族小学 ‎ ‎ 何廷芳初冬的一个下午,空气中透着丝丝凉意,我们一行三人(祝文鸾、李晓宇和我)沿着学院路踏着满是落叶的人行道去家访,一路上我向两位科 任 老师谈起了关于小金的故事:小金是一年级时从外地转学回来的,刚转来时,他还算老实,讲着一口流利的普通话,个子很高,很可爱。但过了一周,对周围的一切已经熟悉了,便经常搞恶作剧,上课坐不住,站队不规矩,别人做操,他不做,作业经常不完成;每门课上都有他做小动作的记录,而且班中几个个子小的同学都被他欺负过。当同学被他欺负时就只好哭着向我告状,几乎每节课课间都有人告他的状。每当下午他母亲来接他时,我只好和他的母亲聊聊,从交谈中我得知他以前上学就是这样顽皮,老师拿他没有办法了,都不理他了。这样,为了给他换一个新的学习环境才回来的。他母亲一个人带着他在家上学,父亲还在外地做生意,一年很少回来。可是,他并没有因为换环境而改变以前的坏习惯。为此,我没少动脑筋,查资料、看书,寻找解决的办法。心理学家认为:人在满足生理与安全需要之后,都希望寻求一个自己所归属的群体,在这一群体中获得他人的尊重与帮助,关心和爱护。我想小金就是这样,因此我对他投去了更多关爱的目光:上课时,我有意的让他回答一些对别人来说极其简单,对他来说有难度的问题;如果他主动举手回答问题,我会先叫他,答对了给予表扬,使他获得进步的喜悦,答错了进行鼓励,给他以信心。有时,他举手回答问题,等他站起来时却说:“老师……老师我想不起来了。”“那好,你先坐下想一想,想起来再说。”“好吧。”他挠挠头不好意思地坐下了。虽然他没有回答出问题,但是我知道他在听讲,这个举动证明他的思维在课堂上。渐渐的,老师的关爱与同学的帮助使小金感到师生的平等,同学的可亲。他在老师的关爱中,在同学的关心下,他深深的体验到了集体的温暖。他不再欺负同学了,不再招这个,惹那个了。苏霍姆林斯基说得好:“要注意肯定学生的点滴进步,使学生不断享受成功的欢乐。因为成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童的学习的愿望。”我想,小金有如此大的进步,可 能是 老师的不断的激励,一次又一次对他的肯定起到了作用,使他从心灵深处懂得了做事要努力去做……可是,最近似乎又回到了以前,我很关心,也很担心啊。‎ ‎  不知不觉已经来到凤凰城,叩开小金的家门,开门的是他妈妈,听说我们要来家访,已经回家一个星期又准备回外地做生意的他父亲也推迟了归期,热情地接待我们。‎ ‎  坐下后,他母亲向我们了解孩子最近的学习情况,我们实话实说了孩子最近学习不够认真,作业也没有按时完成。他母亲听后,十分焦急,说每天等他放学后就守着他完成各项作业,有时写生字时觉得他记得不牢,还经常给他加量,他就是记不住,老想玩,也不知道该怎么办才好。‎ ‎  “其实,比起以前现在的小金各个方面都有很大的进步了”,我说,“字也写得好多了,只是课前预习时还差一点点。语文学习离不开课前认真预习,预习过以后,听老师讲语文课会觉得有趣得多。”说着,我翻开孩子的家校联系本,找到“预习要求”给他妈妈看,他妈妈看完,才恍然大悟,并决定以后就按要求检查他的预习情况。‎ ‎  “小金是一个很积极的孩子,回答问题声音很大”,英语(李)老师摸着小金的头赞扬道,“只要你以后上课时管住自己,认真听讲,相信你的英语水平会很快提高的。”“哦,那英语该如何辅导啊?”他父亲关切的问。‎ ‎  李 老师说:“只要在家里多读书、多写单词就可以了。”然后又说了个学习网址,告诉小金可以跟着这个学习网站跟读,这是和我们的教材配套的内容。小 金拿着 老师给他的网址,高兴极了。谈起数学,他好像很感兴趣,主动拿出数学作业让 祝 老师检查呢, 祝 老师边看边说他在数学方面有明显的进步,并鼓励小金妈妈,继续像这样辅导,还可以把每天的学习情况都写在家校联系本上,就像 和 老师交谈一样。听了 祝 老师的话,小金的父母激动极了,说孩子让老师们这么费心,心里十分抱歉也很感激。尤其是他父亲对自己由于忙于生意不能亲身看管孩子,十分内疚,眼眶都湿润了。我们也能理解,一个人为了养家糊口,或者为了让家人生活得更好,背井离乡在所难免。‎ ‎  我拉起小金的手,对他说:“孩子,你知道 何 老师的座右铭是什么吗?”他疑惑地摇摇头,我说:“小时候我也和你一样,总是管不住自己,学的时候想玩,玩的时候又玩不安心,我痛苦极了。后来,我读到这样一篇文章《我的爸爸》,在这篇课文里,父亲对自己的孩子说:‘小孩子做什么事情都不能三心二意,要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。’从那以后,‘要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。’这句话就成了我的座右铭,我开始用这句话管自己,告诉自己玩的时候就开开心心地玩,学的时候无论怎样都把学习放在首位,这样到期末考试时,居然第一次考了100分,我当时欣喜若狂啊。现在我把这句话送给你,希望对你有帮助。”孩子看着我,激动地点点头,说:“ 何 老师,我以后一定好好学习,争取获得好成绩。”我望了望我们大家对他说说:“我们都相信你!”‎ ‎  离开的时候,一家三口一直把我们送到小区外,孩子向我们挥挥手说:“老师,我记住了:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。”听到这话,我们都笑了。‎
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