科学计划总结之三年级上册科学期末试卷分析反思

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科学计划总结之三年级上册科学期末试卷分析反思

科学计划总结之三年级上册科学期末试卷分析反思 ‎ ‎   一、基本情况  本次考试应参加21人,实考21人;学生最高分100分,最低分75分;合格人数21人,合格率100%;均分91分。  二、试题情况  本次试题主要有这些类型的题目:我会判断、我会选择、我会简答、我会连线、我会看图、我会实验回答。所出题覆盖了本学期所学内容,知识的覆盖面较广,难易适中,在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时,适当考查了学生的科学素养,能较好地反映出学生实际掌握知识的情况……  三、学生得分分析  1、我会判断共8小题,学 生全对15人,说明学生相关知识掌握运比较好。出错最多的是5小题,对同一张纸的纵向和横向的结实程度掌握不好。  2、我会选择5小题,学生全对17人人,错误主要是对面粉能否在水中溶解,及露珠是由于水的表面张力理解错误学生选的不对,这与教师在授课时强调不到位有关。  3、我会简答。共3小题,学生整体回答比较好,全对的仅18人,全错的没有。存在的主要问题是回答不完整不具体,导致少数学生有失分情况。  4、我会连线。考查学生对天然材料和人造材料的掌握情况,全对的仅8人。说明学生对此内容理解掌握不好。  5、我会看图。考查学生对水有压力的实验观察。由于在课堂上学生亲自做过实验,多数学生回答比较好。  6、我会实验回答,共2小题,其中第一小题考查金属有表面光泽,有3人审题错误,答成了金属有延展性实验。第二小题考查学生对水的毛细现象的运用,多数学生回答不完整。说明学生在平时实观察时不认真,运用所学知识解决实际问题的能力还比较差。  反思  仔细分析考试试卷,我觉得主要存在以下问题:  1、学生普遍存在审题不仔细,没有养成良好的做题习惯,缺乏正确分析题目的能力。在今后的教学中,重视学习习惯培养,尤其是学科学、用科学能力的训练,引导学生能够灵活的运用所学的科学知识,解决生活中的实际问题。  2、学生不擅长运用已有的科学知识解决问题,灵活应变的能力较差。这提醒我们在平时的教学中,要注意培养学生理解、分析问题的能力,不要把知识讲得太死,要多留给学生思考的余地,这样考试时学生才会游刃有余。  3、加强和重视差生的辅导,并与家长取得联系,请求家长配合,对学困生适量加强练习,使之不断巩固。  4、加强综合社会实践活动,从生活出发引导学生多观察、动脑,积累生活经验,充分认识到科学就在我们的身边,生活中处处有科学。 ‎
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