班主任工作范文之初一上学期班务工作计划

班主任工作范文之初一上学期班务工作计划

班主任工作范文之初一上学期班务工作计划 ‎ 一、指导思想 建设和谐班集体：在中国传统教育中，先哲们早就提出“教学相长”的思想并用以改善教与学的关系。孔子认为与学生交谈丰富了自己的思想，学生也在孔子诚恳谦虚的表率中学到了治学和为人的真谛。‎ 明确班主任职责：学生心理上的困惑，需要班主任释疑解惑，循序渐进、和风细雨；学生成长的烦恼，需要班主任多接触、深了解，促使学生平安健康成长；学生成绩的提高，需要班主任提供恰如其分的教育和引导。‎ 二、班级情况 我班共有学生50人。其中男生25人，女生25人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取勤奋的班风。‎ 三、工作要点 ‎（一）加强班风建设 ‎1．开展多彩活动 根据学校德育工作计划的安排，鼓励学生参加学校社团组织，引导学生开展各项实践活动以增强对少年儿童思想品德的教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、社会实践活动等。‎ ‎2．营造向上氛围 根据初一学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。‎ ‎（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。‎ ‎（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。‎ ‎（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。‎ ‎3．培养杰出班干部 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。‎ ‎（二）加强常规检查评比 从班级自身出发，力争主动、科学、民主管理班级，开展各项常规检查评比活动。‎ 每周公布检查结果，每月评出“单项学科奖”“月度冠军”“进步奖”“优秀管理员”“杰出班干部”“最佳值日班长”。期末，进行总评，评出“三好生”“优秀团员”“优秀班干部”。‎ ‎（三）针对特殊学生，开展特殊教育 ‎1．期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），建立特殊学生档案。‎ ‎2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争联合科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。尤其要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。‎ 四、具体措施：‎ ‎1．抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。‎ ‎2．提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。‎ ‎3．利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。‎ ‎4．通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。‎ ‎5．定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。‎ ‎6．开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。‎ ‎7．组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。‎ ‎8．定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。‎