四川省教考联盟2019届高三第三次诊断性考试 语文试题（扫描版）

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秘密 ★ 启用前 【考试时间:2019年 4月 8日 9:00~11:30】 高中zO19届毕业班第三次诊断性考试 语 文 本试卷8页 ,22小 题,满 分150分 。考试用时150分 钟。 注意事项: 1.答 卷前,考 生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。 2.答 选择题时,选 出每小题答案后,用 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动,用 橡皮擦干净后,再 选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.答 主观题时,将 答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考 试结束后,将 答题卡交回。 -、 现代文阅读(36分 ) (一 )论 述类文本阅读(本题共3小 题,9分 ) 阅读下面的文字,完 成1~3小 题。 南宋中期的朱子是在诗经学理论和注解《诗经》两个方面皆有所创获的代表性人物。他对于 《诗经》的演进历程有着非常深刻的认识,在 审视历代诗经学者长处与不足的基础上自成一派,既 上承汉代诗经学,又 下启清代诗经学,还 影响着现代诗经学。 朱子在诗经学研究方面较先前宋儒走得更远,真 正突破了汉代诗经学的束缚。他并不拘泥 于门户,对 汉代诗经和宋代诗经学中合理的部分加以吸收、为己所用;对 不足之处则加以批评、为 已镜鉴。他认为,汉 儒长于训诂,于 格物有助;宋 儒长于义理,于 穷理有益。同时,他 亦能不断反 思自己旧说之弊,最 终去《`丨 、序》以言《诗经》,撰 成今本《诗集传》并不断加以修正。正是在这个扬 弃过程中,朱 子在义理的统摄下兼重训诂,合 汉、宋之长加以综合而弥补其不足,使 其自己的诗经 学得以形成。 朱子以绍承孔孟道统为己任,以 格物穷理为方法论原则来构建诗经学,重 点体现在诗经学理 论和治《诗》实践两个方面。 朱子在诗经学理论方面所获尤多。对于诗经学的一些核心命题,比 如“六义”说、“二南”说、“淫诗”说,朱 子认为它们有助于“穷理”,所 以对其加以改造,以 成为自己诗经学理论的有机组成 部分。“六义”说源自《周礼》,反 映的是周公的《诗》学思想;“ 二南”说、“淫诗”说与孔子相关,反 映 了孔子的《诗》学观。朱子的重新解读,意 图就在于将其中所蕴含的周公、孔子的本意阐发出来。 朱子《诗》学观中最为瞩目的就是《诗序》观。朱子对汉代诗经学最大的突破就是从学理上力 辨《'l、 序》之非,同 时撰《诗序辨说》辨明《'l、 序》之误,力 图将《诗经》与《毛诗》区别开来。《诗序》对 于《毛诗》有着重要价值,几 乎可以与经处于同等地位,而 若不彻底地将《诗经》从诗序的束缚中解 放出来,宋 代的诗经学在本质上也只能是汉代诗经学的遗续,并 不能跳出固有的汉代诗经学的理 论预设和话语体系。朱子沿袭了前人去除《'J、 序》的做法,而 走得更远。“后到三十岁,断 然知《'l、 序》之出于汉儒所作”,故 而不能与“经”等而视之,只 能属于“传”。这样去除《'l、 序》以言《诗》,也 就有了理论基础。由此亦可见,朱 子去《'l、 序》以言《诗》的目的是为了回归原典,从 《诗经》文本入 手来理解《诗》意,不 “先自立说”,以 确保从中发掘出来的圣贤本意的可信性与有效性。而朱子在“去《序》”后,能 最终完成创新诗经学的任务,这 也使得他与之前的废《序》者,如 欧阳修、郑樵等, 有着本质区别。 除了诗经学理论方面的贡献外,朱 子治《诗》实践亦取得了很大成就。其治《诗》的最终成果, 就是今本《诗集传》。朱子能够完成诗经学的构建,很 大程度上取决于他治《诗》方法的合理。朱 教考联盟·一摸三诊·三诊·语文试题第1页 (共 8页 ) 子治《诗》重校勘和训诂,并 在此基础上阐发义理,这 样就能最大限度地确保义理阐发的信度和效 度,在 一定程度上抑制了宋代诗经学游谈无根的局面。 (摘 编自陈才《革故鼎新:朱 子诗经学的构建》) 1.下 列关于原文内容的理解和分析,正 确的一项是(3分 ) A。 不拘门户取长补短并自我反思修正,是 朱子诗经学真正突破汉代诗经学束缚的根本原因。 B。 朱子认为诗经学核心命题有助于“穷理”,将 其改造为自己诗经学理论的有机组成部分。 C。 为了阐发“六义“二南”等学说中蕴含的周公、孔子的本意,朱 子对其进行了全新解读。 D。 与欧阳修不同,朱 子力图将《诗经》与《毛诗》区别开来,从 而完成创新诗经学的任务。 2.下 列对原文论证的相关分析,不 正确的一项是(3分 ) A。 文章通过多次对比,论 证朱子在诗经学方面的突破和创新,突 显了其学术价值。 B。 文章以诗经学研究的发展历程为背景来评价朱子诗经学,论 证充分,令 人信服。 C。 结合朱子合理的治《诗》方法,文 章论述了朱子治《诗》实践取得的非凡成就。 D。 文章先总后分,分 述部分按照由主到次的顺序展开论述,条 理清晰,结 构严整。 3.根 据原文内容,下 列说法不正确的一项是(3分 ) A。 若无朱子诗经学,将 无法上承汉代诗经学,下 启清代诗经学,现 代诗经学也会受影响。 B。 朱子去《小序》以言《诗》,才 得以回归原典,彻 底将《诗经》从诗序的束缚中解放。 C。 没有《小序》是“传”而不是“经”的理论作基础,就 很难摆脱汉代诗经学的理论预设。 D。 在校勘和训诂基础上阐发义理,使 朱子治《诗》成果的信度和效度得以最大限度提升。 (二 )实 用类文本阅读(本题共3小 题,12分 ) 阅读下面的文字,完 成7~9题 。 材料一: ⒛18年 12月 15日 18:59,南 京零距离最先在腾讯新闻首发报道《重磅!北 京同仁堂蜂蜜: 过期品送入原料库还涉嫌更改生产日期》。 19:10分 ,南 京零距离的微信公众号发布了《重磅!北 京同仁堂蜂蜜:过 期品送入原料库还 涉嫌更改生产日期》,阅 读量达2万 余次。 21:31分 ,@南 京零距离官微发布微博,完 成了三连首发。 12月 15日 21时 ,@人 民日报转载了@南 京零距离的报道,人 民日报的出动,立 刻吸引了众 多媒体的跟进传播,事 件热度迅速上升。 12月 16日 早上,北 京同仁堂发表相关声明表示,相 关产品已全部封存,未 流向市场。同仁堂 的回应立刻,点 燃了舆论,大 量媒体参与传播,从 热度走势看,12月 16日 9时 ,事 件达到热度峰值。 (来 源:澎 湃新闻《同仁堂“蜂蜜门”:影 响高爆发快,老 字号陷舆论旋涡》) 材料二: 3500 (来 源:人 民网舆情数据中心) 教考联盟·一摸三诊·三诊·语文试题第2页 (共 8页 ) 12月 15日 12月 16日 12月 17日 12月 18日 12月 19日 材料三: 同仁堂是一个有着数百年历史的老字号品牌,早 在清康熙年间,就 定下了“同修仁德,济 世养 生”的“堂训”。正是恪守古训,严 格选方、制药,才 使得同仁堂300多 年来长盛不衰,保 持着良好 口碑。但令人遗憾的是,同 仁堂近些年屡屡因为药品、食品不合格被通报,这 与其多年积累的口 碑极不相称,也 辜负了消费者的信任。此次同仁堂蜂蜜造假和过期回收的行为更是令人痛心,品 牌名誉也遭遇相应的信任危机。 近年来,一 些老字号“萝卜快了不洗泥”的事件并不鲜见,为 何搬起石头自砸招牌?表 面来 看,大 多是没有守住保障“舌尖安全”的底线,品 控把关不牢;归 根结底,是 一些老字号凭借消费者 对品牌的信任,滥 用品牌信用、急求市场变现。同仁堂“蜂蜜事件”再次证明,只 有加大监管力度, 严惩违规企业,才 能倒逼广大企业规范生产,诚 信经营,从 而打造出更多名副其实的“百年老店”。 “诚实守信”是一个品牌得以立身的基本要求,老 字号更应该珍惜其多年积淀的历史人文价 值和品牌价值。老凤祥黄全、狗不理包子、百雀羚、王守义十三香等中华老字号至今仍为消费者 所选择和信任,他 们的共同点在于:坚 守品牌责任底线,持 中守正,承 担起与名气对等的社会责任 感,保 障消费者合法权益。同时,遵 守市场规律,在 “长线思维”的品牌战略中循序渐进创新,以 优 质的商品和服务赢得社会公众认同,如 此方能在激烈的市场竞争中走得更远。 (来 源:中 国知识产权报《老字号更应坚守底线》) 材料四: 越来越多的“老字号”已成为中国名片,跨 洋出海登陆世界舞台。如狗不理、王老吉亮相历届 天津夏季达沃斯论坛;丝 绸界老字号都锦生织锦入选G20峰会国礼;2017年 王老吉凉茶、白云山 矿泉水还作为全球《财富》论坛官方饮料。中华老字号正向世界展示着中国品牌的魅力。 近日,已 经传承了500多 年的漳州片仔癀传来了好消息。⒛18年 前11个 月化妆品销售收 入达4.17亿 元,同 比增长50%,创 同期最高纪录。漳州片仔癀药业股份有限公司总工程师洪绯 对经济日报记者说,“ 老字号’的历史是优势,但 更要在‘新’字上做文章,要 注重年轻人的消费需 求,用 新思维、新方式来传播”。近日,在 抖音爆红的抗衰老神曲就出自片仔癀,在 短短5天 中播 放量已超过6亿 次,将 冲刺“10亿 +” 目标。 拥有超过百年历史的天津狗不理,不 断强化与京东商城、天猫等电商合作。⒛17年 线上累 计销售额达到1029.62万 元,增 长50%以 上。狗不理集团股份有限公司董事高桂琴认为,狗 不 理的发展是一个不断创新的过程。不久前,狗 不理与科技大学联合研发的酵母新技术,已 经应用 到包子生产过程中;未 来两年,采 用国外新技术生产的健康型新品也将上市销售。 (来 源:经 济日报《老字号该如何转型升级》) 4.下 列对材料内容的理解不正确的一项是(3分 ) A。 北京同仁堂蜂蜜事件,从 首先曝光到达到热度峰值仅仅经历了14个 小时,影 响高,爆 发快, 体现出媒体与网民对老字号的关注度之高。 B。 材料二显示,北 京同仁堂蜂蜜事件于12月 15日 曝光,随 后两天众多媒体发布的关注文章 数达到最高,至 19日 舆情关注才趋于平淡。 C。 因恪守“同修仁德,济 世养生”的“堂训”,同 仁堂300多 年长盛不衰,保 持着良好口碑,成 为 百年品牌,嬴 得了长期而广泛的信任。 D。 文章呼吁老字号吸取同仁堂蜂蜜事件的教训,改 变其“萝卜快了不洗泥”的经营状态,坚 守 品牌责任底线,诚 实守信,保 障消费者权益。 教考联盟·一摸三诊·三诊·语文试题第3页 (共 8页 ) 5.下 列对材料内容的理解不正确的一项是(3分 ) A。 老凤祥黄金、百雀羚、王守义十三香等中华老字号诚实守信,有 强烈的社会责任感,遵 守市 场规律,以 优质商品和服务赢得了公众认同。 B。 王老吉凉茶、白云山矿泉水、丝绸界的老字号都锦生织锦等作为中国名片,传 承了中华优秀 文化,在 世界舞台上展示着中国品牌的魅力。 C。 应用了酵母新技术和国外新技术的狗不理健康型新产品的上市销售,证 明了不断创新乃是 百年老字号保持良好态势不断发展的重要条件。 D。 漳州片仔癀抗衰老神曲在抖音上爆红,5天 中播放量超过6亿 次,将 冲刺“10亿 +” 目标,这 给老字号的传播提供了新的思维和新的方式。 6.在 新时代百年老字号如何走创新之路?请 结合材料四简要概括。(6分 ) (三 )文 学类文本阅读(本题共3小 题,15分 ) 阅读下面的文字,完 成7~9题 。 百合花 茹志鹃 一九四六年的中秋。 我们文工团的几个同志,由 主攻团的团长分派到各个战斗连去帮助工作。大概因为我是个 女同志吧,团 长最后才叫一个通讯员送我到前沿包扎所去。到包扎所时已是下午两点钟了,那 里 已有几个卫生员在弄着纱布棉花。满地上都是用砖头垫起来的门板,算 作病床。 我们刚到不久,来 了一个乡干部,一 边放东西,一 边喘息地喝水,同 时还掏出一包饭团来嚼 着。他说的什么我没大听清。好像是说被子的事,要 我们自己向老百姓去借,因 为部队上的被子 还没发下来。 我和通讯员到附近一个村子,进 村后分头去动员。不一会,我 借到两条棉絮,一 条被子,手 里 抱得满满的;通 讯员从对面走来,两 手却是空空的。 “女同志,你 去借吧!⋯ ⋯·老百姓死封建。⋯⋯” “哪一家?你 带我去。”我估计一定是他说话不对,说 崩了。走进老乡的院子里,只 见堂屋里 静静的,房 门上垂着一块蓝布红额的门帘,门 框两边贴着鲜红的对联。我们向里“大姐、大嫂”地 喊。一会儿门帘一挑,露 出个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看,高 高的鼻梁,弯 弯的眉,额 前一溜 蓬松松的刘海。我看她头上已硬翘翘的挽了髻,便 大嫂长大嫂短地道歉,讪 讪地开口借被子。被 子拿出来,我 才明白她刚才为什么不肯借了。原来这是一条里外全新的新花被子,上 面撒满白色 百合花。 她好像是在故意气通讯员,把 被子朝我面前一送,说 :“ 抱去吧。”我一努嘴,叫 通讯员来拿。 他绷着脸,垂 着眼皮,接 过被子,慌 慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去,就 听见“嘶”的 一声,衣 服挂住了门钩,在 肩膀处挂下一片布来,口 子撕得不小。那媳妇一面笑着,一 面赶忙找针 拿线,要 给他缝上。通讯员却高低不肯。走出门不远,有 人告诉我们,刚 才那位年轻媳妇,是 刚过 门三天的新娘子,这 条被子是她唯一的嫁妆。 包扎所的工作人员很少,乡 干部动员了几个妇女帮我们,那 位新媳妇也来了。后来她问我: “那位同志弟到哪里去了?” 我说到前沿去了。她不好意思地笑了:“ 刚才借被子,他 可受我的气 了!” 说完,动 手把借来的几十条被子、棉絮,整 整齐齐地分铺在门板上。我看见她把自己那条白 百合花的新被,铺 在了外面屋檐下的一块门板上。 天黑了,天 边涌起一轮满月。我们的炮响起不久,断 断续续地有几个伤员下来,包 扎所的空 气立即紧张起来。我拿着小本子,去 登记他们的姓名、单位。我不能解除他们任何痛苦,只 能带 着那些妇女,给 他们拭洗身上的污泥血迹,或 是喂一点饭食。那些妇女又羞又怕,就 是放不开手 来,特 别是那新媳妇。我跟她说了半天,她 才红了脸,同 意做我的下手。 教考联盟·一摸三诊·三诊·语文试题第4页 (共 8页 ) 又下来一个重伤员。屋里铺位都满了,我 就把他安排在屋檐下的那块门板上。一个上了年 纪的担架员,大 概把我当作医生了,抓住我的膀子说:“ 大夫,你 可无论如何要想办法治好这位同 志呀!他 自己一下子扑在冒烟的手榴弹上⋯⋯” 只见新媳妇端着水站在床前,“ 啊”了一声。我看见的是一张十分年轻稚气的圆脸,原 来棕红 的脸色,现 已变得灰黄。他安详地合着眼,军 装的肩头上,露 着那个大洞,一 片布还挂在那里。我 强忍着眼泪,给 那些担架员说了些话,打 发他们走了。回转身看见新媳妇已移过一盏油灯,解 开 他的衣服。她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失,只 是庄严而虔诚地给他拭着身子⋯⋯等我和医 生拿了针药赶来,新 媳妇正侧着身子坐在他旁边,低 着头,一 针一针地在缝他衣肩上那个破洞。 医生听了听通讯员的心脏,默 默地站起身说:“ 不用打针了。” 新媳妇却像什么也没看见,什 么也没听到,依 然拿着针,细 细地、密密地缝着那个破洞。我实 在看不下去了,低 声地说:“ 不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼,低 下头,还 是一针一针地缝。 卫生员让人抬了一口棺材来,动 手揭掉他身上的被子,要 把他放进棺材去。新媳妇这时脸发 白,劈 手夺过被子,狠 狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底,半 条盖在 他身上。卫生员为难地说:“ 被子⋯⋯是借老百姓的。” “是我的——”她气汹汹地嚷了半句,就 扭过脸去。在月光下,我 看见她眼里晶莹发亮,我 也 看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子。 (有 删节) 7。 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不 正确的一项是(3分 ) A。 《百合花》是一篇将战争主题和人性审美意蕴巧妙结合的佳作,对 战争的描写用笔俭省,而 对通讯员、新媳妇则不惜笔墨,从 中我们能体会作者的审美感受。 B。 “你去借吧!⋯ ⋯·老百姓死封建。⋯⋯”表达通讯员因没借到被子而看不起新媳妇,也 为他 得知真相后自责埋下伏笔,两 处省略号则勾勒出他不善言辞的窘态。 C。 小说中有不少意蕴丰富的意象,如 “百合花”,一 方面指被子上的百合花图案,预 示新婚夫妻 百年好合;另 一方面又象征了年轻媳妇的朴实美丽与纯洁无瑕。 D。 “天边涌起一轮满月”的描写充满了诗情画意,它 为人物活动提供了背景,对 战斗的激烈残 酷起到了反衬作用,同 时对人物的思想情感美起到了正衬作用。 8.小 说的女主人公,不 是姑娘,也 不是大嫂,作 者有意设定为新娘、新媳妇,有 何妙处?请 简要说 明。(6分 ) 9.独 特的女性视角是小说的一个重要特点。请结合内容简要分析其艺术效果。(6分 ) 二、古代诗文阅读(34分 ) (-)文 言文阅读(本题共4小 题,19分 ) 阅读下面的文言文,完 成10~13题 。 梁肃,字 盂容,奉 圣州人。天眷二年,擢 进士第,调 平遥县主簿,迁 望都令。以廉,入 为尚书省 令史。摄大名少尹。正隆末,境 内盗起,驱 百姓平人陷贼中不能自辨者数千人,皆 系大名狱。肃 到官,考 验得其情谳,出 者十八九。改大兴少尹。肃上疏言:“ 方今用度不足,非 但边兵耗费而已 吏部以常调除漕司僚佐皆年老资高者为之类不称职臣谓凡知钱谷利害能使国用饶足而不伤民者 许上书自言。就择其可用,授 以职事。每五年委吏部视其增耗而黜陟之。”不报。除河北东路转 运副使。是时,窝 斡乱后,兵 食不足,诏 肃措置沿边兵食。移牒肇州、北京、广宁盐场,许 民以米易 盐,兵 民皆得其利。转吏部尚书。上疏论台谏,其 大旨谓:“ 台官自大夫至监察,谏 官自大夫至拾 遗,陛 下宜亲择,不 可委之宰相,恐 树私恩,塞 言路也。”上嘉纳之。肃举同安主簿高旭,除 平阳酒 使,肃 奏曰:“ 明君用人,必 器使之。旭儒士,优 于治民,若 使榷酒酤,非 所能也。”上曰:“ 善。”久之, 教考联盟·一摸三诊·三诊·语文试题第5页 (共 8页 ) 为济南尹,上 疏曰:“ 刑罚之重,于 斯为甚。今太平日久,当 用中典,有 司犹用重法,臣 实痛之。”拜 参知政事。上谓侍臣曰:“ 梁肃以治入异等,遂 至大任,廉 吏亦可以劝矣。”肃奏:“ 汉之羽林,皆 通 《孝经》。今之亲军,即 汉之羽林也。臣乞每百户赐《孝经》一部,使 知臣子之道。”上曰:“ 善。”诏与 护卫俱赐焉。二十三年,肃 请老,上 谓宰臣曰:“ 梁肃知无不言,正 人也。卿等知而不言,朕 实鄙 之。虽然,肃 老矣,宜 从其请。”遂致仕。二十八年,薨 。谥正宪。 (《 金史·列传第三十四》) 10.下 列对文中画波浪线部分的断句,正 确的一项是(3分 ) A。 非但边兵耗费而已/吏 部以常调除漕司/僚 佐皆年老资高者为之/类 不称职/臣 谓凡知钱 谷/利 害能使国用饶足/而 不伤民者/ B。 非但边兵耗费而已/吏 部以常调除漕司僚佐/皆 年老资高者为之/类 不称职/臣 谓凡知钱谷 利害/能 使国用饶足/而不伤民者/ C。 非但边兵耗费而已/吏 部以常调除漕司/僚佐皆年老资高者为之/类 不称职/臣 谓凡知钱谷 利害/能 使国用饶足/而 不伤民者/ D。 非但边兵耗费而已/吏 部以常调除漕司僚佐/皆 年老资高者为之/类 不称职/臣 谓凡知钱 谷/利 害能使国用饶足/而 不伤民者/ 11.下 列对文中加点词语的相关内容的解说,不 正确的一项是(3分 ) A。 主簿,各 级主官属下掌管文书的佐吏。魏、晋以前广泛存在于各级官署,隋 、唐以后渐少。 B。 路,宋 金时的行政区划,最 初是为征赋税、运漕粮而分的区域,后 来有了行政区划的性质。 C。 《孝经》,中 国古代的儒家伦理著作,它 以孝为中心,集 中阐述了儒家“孝”的伦理思想。 D。 谥,古 代皇帝、贵族、大臣、杰出官员或其他有地位的人死后所加的带有褒扬意义的称号。 12.下 列对原文有关内容的概括和分析,不 正确的一项是(3分 ) A。 梁肃心存仁爱。担任大名少尹时,他 认真审理关押在狱中的几千人,释 放了其中大部分 人;担 任济南尹时,对 当时有关部门使用重法感到痛心。 B。 梁肃才干卓越。大乱后军粮不足,皇 帝命他担任转运副使措置兵食,他 下令数个盐场允许 百姓用米换盐,既 解决了粮食问题,又 让百姓得了好处。 C。 梁肃尽忠尽言。他忠于朝廷,尽 管皇帝有时并不听他的话,但 他总是只要有建议就提出 来。皇帝对此十分赞赏,还 以他作对比批评了其他大臣。 D。 梁肃重视孝道。他认为皇帝的亲军相当于汉代羽林军,皇 帝应当让这些军人读《孝经》以 明孝道,进 而明白做臣子的道理,皇 帝赞同并照做了。 13.把 文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分 ) (1)陛 下宜亲择,不 可委之宰相,恐 树私恩,塞 言路也。 (2)梁 肃以治人异等,遂 至大任,廉 吏亦可以劝矣。 (二 )古 代诗歌阅读(本题共2小 题,9分 ) 阅读下面这首宋诗,完 成14~15题 。 病中夜赋 陆 游 客如病鹤卧还起,灯 似孤萤阖复开。 苜蓿花催春事去,梧 桐叶送雨声来。 荣河温洛几时复?志 士仁人空自哀。 但使胡尘一朝静,此 身不恨死蒿莱。 教考联盟·一摸三诊·三诊·语文试题第6页 (共 8页 ) 14.下 列对这首诗的赏析,不 正确的一项是(3分 ) A。 作者在首句中以病鹤自比,突 出了身体之虚弱,同 时照应了本诗的题目。 B。 “孤萤”之喻很巧妙,既 突出了灯之小、光之弱,又 表现了作者的心情。 C。 六句中“志士仁人”其实就是作者自己,“ 空”字透露出极度失望之情。 D。 作者虽然对自己死于乡野并不遗憾,但 他对自己卧病在床还是凄然伤感。 15.本 诗表达了怎样的思想感情?颔 联对表达这种思想感情起了怎样的作用?(6分 ) (三 )名 篇名句默写(6分 ) 16.补 出下列句子中的空缺部分。(6分 ) (l)《 曹刿论战》“ , ”两句证明了曹刿的观点,即 齐师败绩并非使诈而是真的 逃跑。 (2)屈 原在《离骚》中用“ , ”两句表明自己追慕先贤,宁 死不失正直。 (3)《 赤壁赋》中面对客人将人生看作蜉蝣一样短暂的感叹,苏 轼同样用了一个比喻,借 月的 “ , ”来劝慰朋友人生周而复始,并 没有真正失去。 三、语言文字运用(2O分 ) 阅读下面的文字,完 成17~19小 题。 《流浪地球》是春节档电影的黑马,豪 取4O多 亿票房,完 胜黄渤、周星驰等大佬的贺岁片。梦 幻的特效,贴 近大家“生活”的场景,主 角是中国人,拯 救的是全世界赖以生存的地球家园⋯⋯这 样一部剧情 、特效制作精良、包涵中华民族的无私无畏等文化内涵的电影,激 起了中国人 的观影热情,也 赢得了世界各国影迷及专家的好评。 一直以来,科 幻类影片是好莱坞的专利,中 国难以 。国内市场也曾有不少国产科幻影 片,但 其质量 ,有 些影片甚至幼稚得让人忍无可忍,直 到《流浪地球》出现。尽管这部电影 有硬伤,有 些细节经不起推敲,但 是 ,此 片无疑开创了中国电影的新纪元。 受影片带动,刘 慈欣的作品在热销榜上高歌猛进,一 批中青年作家的科幻新作也在出版界 “C位 出道”·⋯··( )我 们有理曲期待《三体》早日搬上银幕,刘 慈欣这部鸿篇巨制大气磅礴,虽 然现在想要拍出来以目前的能力恐怕力有未逮,但 还是要抱有信心,万 不可让别国买下版权捷足 先登。 17.依 次填人文中横线上的成语,全 都恰当的一项是(3分 ) A。 可圈可点 齐头并进 良莠不齐 瑕不掩瑜 B。 可歌可泣 齐头并进 参差不齐 白璧微瑕 C。 可圈可点 望其项背 参差不齐 瑕不掩瑜 D。 可歌可泣 望其项背 良莠不齐 白璧微瑕 18.文 中画横线的句子有语病,下 列修改最恰当的一项是(3分 ) A。 虽然想要拍出来以目前的能力恐怕力有未逮,但 我们还是要抱有信心 B。 虽然现在想要拍出来以目前的能力恐怕难以实现,但 还是要抱有信心 C。 虽然现在想要拍出来恐怕力有未逮,但 我们还是要抱有信心 D。 虽然现在想要拍出来目前恐怕力有未逮,但 还是要抱有信心 19.下 列在文中括号内补写的语句,最 恰当的一项是(3分 ) A。 这个春天,注 定是科幻文学的好时光。 B。 科幻文学,在 这个春天迎来了好时光。 C。 这个春天,注 定是科幻的好时光。 D。 科幻,在 这个春天迎来了好时光。 教考联盟·一摸三诊·三诊·语文试题第7页 (共 8页 ) zO。 某大学生到偏远山村支教,为 改善办学条件,给 村里的支书写了一封信,下 面是这封信的主要 内容,其 中有五处词语使用不当,请 找出并作修改,使 语意表达准确、得体,语 体风格一致。 (5分 ) 王支书您好,我 是一位大学生,来 到这穷乡僻壤支教,我 被乡亲们的热情和孩子们强烈的 求知欲深深地感动了。经过筹谋,我 终于弄了一批多媒体互动设备,可 以让孩子们足不出户 享受名校教学资源。但是,这 么好的设备却没地儿安装,恳 请您派人将西侧的教室整修一下, 以安装这些设备。 21。 人在遭受挫折时会产生不同的内心体验,做 出不同的行为反应,由 此产生不同的影响。以下 是心理学家归纳的常见受挫反应框架,请 把这个框架写成一段话,要 求内容完整,表 述准确, 语言连贯,不 超过110字 。(6分 ) 四、写作(60分 ) 22.阅 读下面的材料,根 据要求写作。(60分 ) 唐代诗人白居易卸任杭州刺史时,带 了两块天竺山石回乡作纪念。一天,他 摆弄石块时 幡然醒悟:如 果到西湖游玩者都带几块天竺石走,天 竺山的秀羡岂不要消失殆尽?山 石虽不 值钱,但 取之如同贪污,玷 污了名声。于是写下自责诗:“ 三年为刺史,饮 冰复食蘖。唯向天竺 山,取 得两片石。此抵有千金,无 乃伤清白。” 要求:综 合材料内容及含意,选 好角度,确 定立意,明 确文体,自 拟标题;不 要套作,不 得抄 袭;不 少于800字 。 “怎么办” 焦虑 过度无益 “混蛋” 愤怒 攻击他人 “无所谓” 冷漠 压抑隐痛 “抱抱” 幼稚 同情关注 教考联盟 ·一摸三诊 ·三诊 ·语文试题 第 8页 (共 8页 ) 书书书 !"#$%&'( 教考联盟!一摸三诊!三诊!语文试题答案第!!!!! 页"共"页# 高中!"#$届毕业班第三次诊断性考试 语文参考答案 一!现代文阅读"!"分# "一#论述类文本阅读"#分# $%答案$& %评分说明&本题共!分'选& 给!分(其他选项不给分(两个选项及以 上不给分' %解析&'项以偏概全()诗经学核心命题*错误(原文是)诗经学的一些 核心命题*(有)一些*作为限制+( 项曲解文义()全新解读*错(原文是 )重新解读*+)项曲解文义(对朱子与欧阳修不同点的解说错误'依据 原文)而朱子在,去-序./后(能最终完成创新诗经学的任务(这也使得 他与之前的废-序.者(如欧阳修0郑樵等(有着本质区别*(由其中)之前 的废-序.者(如欧阳修0郑樵等*可知(朱子与欧阳修都把-诗经.与诗序 区分开了(他们的本质不同是朱子最终完成了创新诗经学的任务' %命题立意&本题考查考生理解语句0筛选并整合文中信息的能力'能 力层次为'级0(级' *%答案$) %评分说明&本题共!分'选)给!分(其他选项不给分(两个选项及以 上不给分' %解析&)由主到次*错误(从第三段)重点体现在诗经学理论和治-诗.实 践两个方面*(末段)朱子治-诗.实践亦取得了很大成就*可知(这两个 方面是并列关系(不能因为第二个方面所占篇幅小而判定其是次要的' %命题立意&本题考查考生分析论点0论据和论证方法的能力'能力层 次为'级0(级' !%答案$& %评分说明&本题共!分'选& 给!分(其他选项不给分(两个选项及以 上不给分' %解析&)无法11上承汉代诗经学(下启清代诗经学*的推论过于绝对' %命题立意&本题考查考生整合文中信息并进行分析推断的能力'能力 层次为(级' "二#实用类文本阅读"$*分# +%答案$) %评分说明&本题共!分'选)给!分(其他选项不给分(两个选项及以 上不给分' %解析&)萝卜快了不洗泥*的经营状态(只是某些老字号存在的问题' %命题立意&本题考查考生对实用类文本中的内容进行理解的能力'能 力层级为'级' ,%答案$( %评分说明&本题共!分'选(给!分(其他选项不给分(两个选项及以 上不给分' %解析&原文)未来两年(采用国外新技术生产的健康型新品也将上市销 售*(并非已上市销售' %命题立意&本题考查考生筛选并整合文中主要信息的能力'能力层级 为(级' "%参考答案$ !老字号要走上世界舞台(展示中国品牌的魅力' "老字号要注重年轻人的消费需求(用新思维0新方式来传播' #老字号要利用互联网(开展与电商平台的合作' $老字号与高校合作(研发0引进新技术(创新产品' %评分说明&本题共"分'答对一点给$分(两点给!分(三点给+分(全 部答对给"分'若有其他答案(言之成理即可' %命题立意&本题考查考生筛选并整合文中主要信息(以及探究文本中 的问题的能力'能力层级为(级0-级' "三#文学类文本阅读"$,分# .%答案$' %评分说明&本题共!分'选'给!分(其他选项不给分(两个选项及以 上不给分' %解析&理解不当'通讯员的话表达的是没有借到被子的不满(他得知 真相后也没有自责' %命题立意&本题考查考生综合鉴赏文学作品的能力(主要是以下考点$ %鉴赏作品的文学形象0领悟作品的艺术魅力+&品味精彩的语言表达 艺术+'分析作品的体裁特征和表现手法'能力层次为(级' /%参考答案$ !突出)新*字(更易于体现女性之美(进而以之衬托年轻通讯员的高大 形象' "能够突出那条白百合花被子的新与珍贵(更能表现她对革命的支持 与对烈士的关爱(从而凸显其心灵之美' #能为借被子0给伤员擦拭污泥血迹等情节提供心理依据(使之更真实 可信0生动感人' $更易于表现借被之难与帮忙之羞涩(从而反衬出军民之间的感情的 圣洁美好(突出小说的主旨' %评分说明&本题共"分'每点*分(答出三点即可'只列举表现给一 半分数' %命题立意&本题考查考生对小说人物角色的作用分析0鉴赏能力'能 力层级为)级' #%参考答案$ !女性观察细致(以其视角叙述故事(可更多地展现细节(增强情节的 生动性(让人如临其境' "女性感觉敏锐(可更好地刻画人物形象'如通讯员的牢骚0新媳妇的 羞涩(更生动地表现出人物特点' #以女性视角描写战争(绕开激烈的战斗场面(从侧面突出战争的残 酷(更能引发读者的想象' $可引导读者从女性的角度理解战争0理解人物(从而产生独特的感 受(更好地把握内容和主题' %评分说明&本题共"分'每点*分'答出三点即可'意思对即可' %命题立意&本题考查考生对小说叙述角度进行分析鉴赏的能力'能力 层级为(0)级' 二!古代诗文阅读"!+分# "一#文言文阅读"本题共+小题$$#分# $0%答案$' %评分说明&本题共!分'选' 给!分(其他选项不给分(两个选项及 以上不给分' %解析&)漕司*指政府部门()除*意思是)任命为*(两者答配不当+)僚 佐*才是)除*的宾语(所以第二处应在)僚佐*与)皆*之间断开(由此排 除&0(')利害*无法做)能使*的主语(它与)钱谷*是并列结构(所以 应在)利害*后面断开(而不应在它前面断开'由此排除&0)' %命题立意&本题考查考生理解文言语句的能力'能力层级为'级' $$%答案$) %评分说明&本题共!分'选) 给!分(其他选项不给分(两个选项及 以上不给分' %解析&错在)褒扬*(谥号有褒有贬' %命题立意&本题考查考生对古代文化常识的识记能力'能力层级为 & 级' $*%答案$' %评分说明&本题共!分'选' 给!分(其他选项不给分(两个选项及 以上不给分' %解析&错在)大乱后军粮不足(皇帝命他担任转运副使措置兵食*'皇 帝任命他担任转运副使在前(大乱后粮食不足在后' %命题立意&本题是对阅读材料相关内容分析综合的考查(重点考查筛 选文中的信息(以及归纳内容要点的能力'能力层级为(级' $!%参考答案$ "$#陛下应该亲自挑选(不能把这事委托给宰相(担心这样会让宰相施 予私人恩惠(堵塞了进言之路' %评分说明&本题共,分'关键词)宜*)委*)树*各$分(句意*分' "*#梁肃因为治理进入优秀官员行列(于是担任了高官(廉能的官员可 以借此勉励自己了' %评分说明&本题共,分'关键词)以治*)遂*)劝*各$分(句意*分' %命题立意&本题考查考生对文言语句的翻译能力(能力层级为'级' "二#古代诗歌阅读"本题共*小题$#分# $+%答案$) %评分说明&本题共!分'选) 给!分(其他选项不给分(两个选项及 以上不给分' %解析&错在)对自己死于乡野并不遗憾*(其实作者是很遗憾的(他不 遗憾的条件是敌人被消灭(故土被收复 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ' 教考联盟!一摸三诊!三诊!语文试题答案第"!!!! 页"共"页# %命题立意&本题考查考生鉴赏文学作品时理解诗句内容0分析概括作 者在文中的观点态度的能力(能力层级为(级' $,%参考答案$ !本诗表达了作者虽然多病(但依然盼望着恢复失地0为国家建功立 业的壮志豪情' "颔联借苜蓿花开0雨打梧桐的景象(传达出时光流逝之意' #它以哀情衬哀情(借景抒情(加重了作者心情的凄凉程度(使感情的 抒发更充分' %评分说明&本题共"分'每点*分(意思对即可' %命题立意&本题考查考生鉴赏文学作品时分析情感0鉴赏其艺术特色 的能力'能力层级为)级' "三#名篇名句默写""分# $"%参考答案$ "$#吾视其辙乱(望其旗靡 "*#伏清白以死直兮(固前圣之所厚 "!#盈虚者如彼(而卒莫消长也 %评分说明&本题共"分'每个空$分(一个空中只要有一个错误(则 该空不给分' %命题立意&本题考查考生默写古代计文中常见名篇名句的能力'能 力层级为& 级' 三!语言文字运用"*0分# $.%答案$( %评分说明&本题共!分'选(给!分(其他选项不给分(两个选项及 以上不给分' %解析&!可圈可点$文章精彩(值得加以圈点(形容表现好(值得肯定 或赞扬' 可歌可泣$值得歌颂(使人感动得流泪(指悲壮的事迹使人非常感动' 文中形容的是)情节*(故应选用)可圈可点*'"齐头并进$不分前后 地一齐前进或同时进行'望其项背$能够望见别人的颈的后部或脊 背(表示赶得上或比得上"多用于否定式#根据文中)中国难以*(应选 用)望其项背*'#良莠不齐$指好人和坏人混杂在一起'参差不齐$ 长短0高低0大小不齐(不一致'文中形容的是)质量*(故选)参差不 齐*'$瑕不掩瑜$比喻缺点掩盖不了优点(优点是主要的(缺点是次 要的'白璧微瑕$洁白的玉上面有些小斑点(比喻很好的人或事物有 些小缺点'两个成语都能与后文构成因果关系(但从语法功能看()瑕 不掩瑜*的连贯性更好' %命题立意&本题考查考生正确使用词语"包括熟语#的能力'能力层 级为1级' $/%答案$( %评分说明&本题共!分'选(给!分(其他选项不给分(两个选项及 以上不给分' %解析&划线句子有两处错误$一是)能力*与)力有未逮*语义重复(不 搭配+二是)还是要抱有信心*缺少主语'& 项)能力*与)力有未逮*语 义重复(不搭配+'项)还是要抱有信心*缺少主语+) 项)现在*)目前* 重复(第二个分句缺少主语' %命题立意&本题考查考生辨析病句的能力'能力层级为1级' $#%答案$) %评分说明&本题共!分'选) 给!分(其他选项不给分(两个选项及 以上不给分' %解析&为了保持本段叙述话题的一致性(首先排除&0(两项(因为这 两项的主语都是)这个春天*(而本段的叙述话题是科幻小说与科幻电 影''项主语是)科幻文学*(虽然承接了前面科幻作品的内容(但与 后文期待-三体.排成电影的内容联系不紧密+) 项以)科幻*为主语( 涵盖科幻小说与科幻电影(其照应性比'项的)科幻文学*要好得多( 故选)项' %命题立意&本题考查语言连贯的考点'能力层级为1级' *0%参考答案$ !)一位*改为)一个*或)一名*+ ")这穷乡僻壤*改为)这里*+ #)筹谋*改为)筹划*或)努力*+ $)弄了*改为)购买*+ ()没地儿*改为)没有教室*' %评分说明&本题共,分'每改对一处(给$分' %解析&!)一位*谦敬错位+")这穷乡僻壤*不得体+#)筹谋*大词小 用+$)弄了*太过口语化+()没地儿*太过口语化' %命题立意&本题考查语言运用得体的能力'能力层级为1级' *$%参考答案$ 遭受挫折(有人会问)怎么办*(陷入焦虑(过度焦虑没有益处+有人会 骂)混蛋*(陷入愤怒(做出攻击他人的行为+有人会说)无所谓*(看似 冷漠(实则压抑隐痛+有人会要求)抱抱*(行为幼稚(实则博取同情 关注' %评分说明&本题共"分(内容!分(表达与连贯!分' %解析&要分析框架图前后的关系(前者为问题背景(后者为具体的表 现'在转换为语句时(注意内容的连贯性以及语句的达意性' %命题立意&本试题考查图文转换能力'能力层级为-级' 四!写作""0分# **%%命题立意&本题主要体现以下写作考点$能写论述文0实用类和文学 类文章'能力层级为1级' %评分说明&本题总分$"0 分'参照*0$/ 年全国高考作文评分意见 评分' 评分表' %材料解析&白居易见到天竺山石十分喜爱(就带回家乡(但他后来发 现自己做错了'由此(我们应明白(见到美好的东西而产生了占有欲 的时候(应该想想是否该取'白居易对自己的行为进行反思(这其实 就是一个人成长的过程(由此我们可以得到启示$三省吾身(可以促进 人的成长'白居易只是拿了两块石头(但他却由此对自己进行了反 省(由此可知(小事不是可轻忽的'白居易对自己所做之事予以反省( 其实就是一种自律自警(由此我们可以得到启示$成功的人生需要自 律自警'写作本文(以上几点都是较好的立意' %参考译文& 梁肃!字孟容!是奉圣州人"天眷二年考中了进士!调任平遥县主簿! 升任望都县令"因为清廉!被召入朝廷担任尚书省令史"又担任大名府 少尹"正隆末年!大名境内出现盗贼!官府把那些陷身于盗贼中而无法辩 白自己的数千平民百姓!都抓起来关进大名监狱"梁肃到任后!经过考察 得到实情进行审理!放出了十分之八九"改任大兴府少尹"梁肃上疏说# $当今国家财力匮乏!不仅是边境军队耗费的"吏部按常规任命各漕司的 官员!都是让年老有资格的人去担任!大都不称职"我认为!凡是懂得钱 粮事务和知道怎样做能使国家用度充足而且不伤害百姓的人!允许他们 上书推荐自己!朝廷从中选择那些可以任用的!授予他们职务"每五年! 吏部派官员视察财用的增减情况而升降他们的职位"%皇帝未予批复"被 任命为河北东路转运副使"这时正值窝斡变乱之后!军粮不足!皇帝下诏 让梁肃筹措边兵的军稂"梁肃发布命令要求肇州&北京&广宁的盐场!允 许百姓以米换盐!军队和百姓都得到了好处"转任吏部尚书"上疏谈论 御史台的进谏事务!其基本意思是#$御史台官员从大夫升任监察!谏官从 大夫升任拾遗!陛下应该亲自挑选!不能把这事委托给宰相!担心这样会 让宰相施予私人恩惠!堵塞了进言之路"%皇帝赞赏并采纳了他的意见" 梁肃推荐了同安县的主簿高旭!高旭被任命为平阳酒使!梁肃上奏说#$明 君任用人才!就像使用器物一样"高旭是个儒生!其长处在于治理百姓! 如果让他管理酒的买卖!不是他能胜任的"%皇上说#$对"%过了很久!他担 任了济南尹!上疏说#$刑罚的严重!在今天达到了极点"如今太平时间长 了!应该使用中等法典!但有关部门仍然使用重型法典!我实在为此痛 心"%又被任命为参知政事"皇帝对侍臣说#$梁肃因为治理进入优秀官员 行列!于是担任了高官!廉能的官员可以借此勉励自己了"%梁肃上奏#$汉 代的羽林军都通晓'孝经("今天陛下的亲军!也就是汉代的羽林军"我 请求每百户赏赐一部'孝经(!让他们懂得做臣子的道理"%皇上说#$好"% 下诏羽林军和护卫人员都赐予'孝经("二十三年!梁肃请求退休养老!皇 帝对宰相说#$梁肃知无不言!是个正人君子"你们知而不言!我确实瞧不 起你们"尽管如此!梁肃老了!应当批准他的请求"%于是他退休"二十八 年去世!谥号是正宪 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "