2021届新高考语文一轮总复习教学案：语言文字运用 专题一考点四 正确使用标点符号

2021届新高考语文一轮总复习教学案：语言文字运用 专题一考点四 正确使用标点符号

www.ks5u.com 考点四　正确使用标点符号 突破一　了解标点符号的一般用法 ‎ 名称 符号 用法说明 举例 句号①‎ ‎。‎ ‎1.用于陈述句的末尾。‎ 北京是中华人民共和国的首都。‎ ‎2.用于语气舒缓的祈使句末尾。‎ 请您稍等一下。‎ 问号 ‎？‎ ‎1.用于疑问句的末尾。‎ 他叫什么名字？‎ ‎2.用于反问句的末尾。‎ 难道你不了解我吗？‎ 叹号 ‎！‎ ‎1.用于感叹句的末尾。‎ 为祖国的繁荣昌盛而奋斗！‎ ‎2.用于语气强烈的祈使句末尾。‎ 停止射击！‎ ‎3.用于语气强烈的反问句末尾。‎ 我哪里比得上他呀！‎ 逗号 ‎，‎ ‎1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。‎ 我们看得见的星星，绝大多数是恒星。‎ ‎2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。‎ 应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。‎ ‎3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。‎ 对于这个城市，他并不陌生。‎ ‎4.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。‎ 据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。‎ 顿号 ‎、‎ 用于句子内部并列词语之间的停顿。‎ 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。‎ 分号②‎ ‎；‎ ‎1.用于复句内部并列分句之间的停顿。‎ 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。‎ ‎2.用于分行列举的各项之间。‎ 中华人民共和国行政区域划分如下：‎ ‎(一)全国分为省、自治区、直辖市；‎ ‎(二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市；‎ ‎(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。‎ 冒号 ‎：‎ ‎1.用于称呼语后边，表示提起下文。‎ 同志们，朋友们：现在开会了……‎ ‎2.用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。‎ 他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”‎ ‎3.用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。‎ 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。‎ ‎4.用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。‎ 外文图书展销会日期：10月20日至11月10日 时间：上午8时至下午4时 地点：北京朝阳区工体东路16号 主办单位：中国图书进出口总公司 ‎5.用于总括性话语的前边，以总结上文。‎ 张华考上了北京大学，李萍进了中等技术学校，我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。‎ 引号③‎ ‎“”‘’‎ ‎1.用于行文中直接引用的部分。‎ ‎“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。‎ ‎2.用于需要着重论述的对象。‎ 古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序”：“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。‎ ‎3.用于具有特殊含义的词语。‎ 这样的“聪明人”还是少一点好。‎ ‎4.引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。‎ 他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”‎ 括号④‎ ‎(　　)‎ 用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括号紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括号放在句末标点之后。‎ ‎(1)中国猿人(全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。‎ ‎(2)写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)‎ 省略 号⑤‎ ‎……‎ ‎1.用于引文的省略。‎ 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”‎ ‎2.用于列举的省略。‎ 在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！‎ ‎3.用于话语中间，表示说话断断续续。‎ ‎“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”‎ 连接 号⑥‎ ‎—‎ ‎1.两个相关的名词构成一个意义单位，中间用连接号。‎ 我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。‎ ‎2.相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。‎ 鲁迅(1881—1936)原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。‎ ‎3.相关的字母、阿拉伯 数字等之间，用连接号，表示产品型号。‎ 在太平洋地区，除了已经建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外，又有TPC—4海底光缆投入运营。‎ ‎4.几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。‎ 人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。‎ 间隔 号 ‎·‎ ‎1.用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。‎ 列奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤。‎ ‎2.用于书名与篇(章、卷)名之间的分隔。‎ ‎《中国大百科全书·物理学》《三国志·蜀志·诸葛亮传》。‎ 书名 号 ‎《》〈〉‎ 用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。‎ ‎《红楼梦》的作者是曹雪芹。‎ 课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。他的文章在《人民日报》上发表了。桌上放着一本《中国语文》。‎ ‎《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。‎ 专名 号⑦‎ ‎____‎ 用于人名、地名、朝代名等专名下面。‎ 司马相如者，汉蜀郡成都人也，字长卿。‎ 注：①句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。‎ ‎②非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。‎ ‎③直行文稿引号改用双引号和单引号。‎ ‎④此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”和方头括号“【】”。‎ ‎⑤如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。‎ ‎⑥连接号还有另外三种形式，即长横“——”(占两个字的位置)、半字线“—”(占半个字的位置)和浪纹“～”(占一个字的位置)。‎ ‎⑦专名号只用在古籍或某些文史著作里面。为了跟专名号配合，这类著作里的书名号可以用波浪线“　　”。‎ 突破二　用法相近的标点符号区分 ‎1.括号与破折号的异同 二者都有解释说明的作用，但又有区别：当解释说明内容比较重要，属于正文的一部分，对文章有较大影响，要读出来时，就应当在解释说明的内容的前后都用破折号(两个破折号的作用相当于括号)，否则用括号。‎ 如：(1)中年人读书学“术”，做事讨巧，难以凭信念——如果他原先有的话——拼命做去。‎ ‎(2)拿一颗豆子(蚕豆、豌豆、黄豆都可以)来说吧……‎ 分析：(1)可以把注释的内容都读出来，而(2)不必读出来。‎ ‎2.冒号与破折号的区别 当后面的内容是分项列举时用冒号，是解释说明时用破折号。‎ 如：几年来，她自学了以下课程：现代汉语、古代汉语、中国现代文学、中国古代文学等。‎ 分析：本句冒号以下的内容是分项列举，而不是解释说明，所以只能用冒号而不能用破折号。‎ ‎3.句内括号与句外括号的区别 ‎(1)一个远在异乡的人想起自己的家，就想起那景象：“鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来”(《诗经·王风·君子于役》)。‎ 分析：括号里的话注释的仅仅是冒号后面的话，而不是整个句子的。因此，这里的括号属于句内括号，应放在句号前、引号后。‎ ‎(2)“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”(宋·苏轼《题西林壁》)‎ 分析：本句中的括号里的内容是注释诗句出处的，并且诗句又是独立的，故此括号为句外括号。‎ ‎4.顿号与逗号用法的不同 二者都可表示并列关系，但使用时应注意以下几点：‎ ‎(1)较长的并列成分之间不用顿号，而用逗号。‎ 如：这翻滚的麦浪，这清清的流水，这大雁的歌唱，使我们深深地陶醉了。‎ ‎(2)顿号表示词语间的停顿，但用作谓语、补语的并列词语间用逗号不用顿号。‎ 如：祖国啊，你伟大，富强！‎ ‎(3)并列成分较少，不用顿号也能自然显示并列关系，则不必再用顿号。‎ 如：我们要坚决贯彻执行党的教育方针。‎ ‎(4)词语加“呀”就变成了句子，表列举，用逗号不用顿号。‎ 如：海棠呀，玫瑰呀，米兰呀……五彩缤纷，似乎把春的色彩都聚拢到这儿来了。‎ ‎(5)表示突出强调用逗号不用顿号。‎ 如：听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。‎ ‎5.用相邻的数字表示概数与并列词语的区别 ‎(1)用相邻的数字表示概数时，不用阿拉伯数字而用汉字中小写的数字，中间不能加顿号。‎ 如：她有三十五六了，但看上去还像二十五六的样子。‎ ‎(2)在使用标点过程中，要分清用相邻数字表示概数和并列的词语的区别。‎ 如：市长向退居二、三线的老干部们介绍了我市明年经济建设的总体规划。‎ 分析：“二、三线”是第二、第三线两个并列的词语，并非用相邻的两个数字表概数，中间应用顿号隔开。‎ ‎【即练即悟】‎ ‎1.下列句中破折号用法与例句相同的一项是(　　)‎ 例句：就从这我才明白，在一个比黄连还苦的青蛋蛋里藏着的，才是核桃——我想念的朋友。‎ A.“今天好热啊！——你什么时候去上海？”‎ B.“将军家的厨师来了，问他好了——喂，普洛诃尔！过来吧……”‎ C.“哟，祥子？怎——”她刚要往下问，一看祥子垂头丧气的样子，车上拉着铺盖卷，把话咽了回去。‎ D.三只五只的白鸥轻轻地掠过，翅膀扑着波浪，——一点一点躁怒起来的波浪。‎ 解析　表示解释说明。‎ 答案　D ‎2.下列句中破折号用法与例句相同的一项是(　　)‎ 例句：陈二奶奶带着“童儿”——四十来岁的一位黄脸大汉——快到掌灯的时候才来到。‎ A.她说得非常大方，自然。那件粉红色的卫生衣忽然——在祥子眼中——仿佛肃静了许多。‎ B.一进屋门，两个儿子——一个十三，一个十一岁——就想往外躲。‎ C.我们曾经把解决人民内部矛盾的方法具体化为一个公式，叫作“团结——批评——团结”。‎ D.于是她使劲地张了张嘴：“浩——波——”‎ 解析　插在句子中间的解释说明。‎ 答案　B ‎3.下列句中省略号用法与例句相同的一项是(　　)‎ 例句：周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张……”‎ A.有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……‎ B.他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……报效祖国。”‎ C.过了一会儿，又听见老袁在读新的一首“花间一壶酒，独酌无相亲…………”‎ D.成岗不断地被特务押进押出，使刘思扬疑惑不解，对他的遭遇感到深深担忧……‎ 解析　表示引文的省略。‎ 答案　C ‎4.阅读下面文字，完成(1)～(3)题。‎ 贾母因问黛玉念何书①(　　)黛玉道：“只刚念了②(　　)四书(　　)。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了③(　　)‎ ‎(1)文中①处标点使用正确的一项是(　　)‎ A.逗号 B.句号 ‎ C.问号 D.冒号 ‎(2)文中②处标点使用正确的一项是(　　)‎ A.破折号 B.冒号 ‎ C.双引号 D.书名号 ‎(3)文中③处标点使用正确的一项是(　　)‎ A.感叹号、后引号 B.句号、后引号 C.后引号、感叹号 D.后引号、句号 答案　(1)B　(2)D　(3)A ‎5.阅读下面文字，完成(1)～(3)题。‎ 历史名人往往都被后人送于不同的称号①(　　)孟子被称作“亚圣”、秦始皇被捧为“千古一帝”②(　　)从另一个角度来讲，历史人物被尊崇的程度其实往往就是被歪曲的程度③(　　)尽管有失偏颇，但这种观点在不同程度上被大众接受。‎ ‎(1)文中①处标点使用正确的一项是(　　)‎ A.冒号 B.逗号 ‎ C.破折号 D.顿号 ‎(2)文中②处标点使用正确的一项是(　　)‎ A.逗号 B.破折号 ‎ C.顿号 D.省略号 ‎(3)文中③处标点使用正确的一项是(　　)‎ A.句号 B.分号 ‎ C.破折号 D.冒号 答案　(1)A　(2)D　(3)A 正确使用标点符号 ‎(30分钟　36分)‎ 题组一　对点练 注：每小题3分。‎ ‎1.下列各句中，标点符号使用正确的一项是(　　)‎ A.西周王陵在哪里？在周原吗？考古学家在周原做了大量工作，没有发现。在丰镐吗？考古学家又在西周首都丰镐周围寻求，依然没有结果。‎ B.按照中国医学的传统理论，正常情况下，风是自然界的“六气”之一(风、寒、暑、湿、燥、火)。异常情况下，风又是致病的一种因素。‎ C.有人发出设立《中国手书日》的号召，呼吁人们在一年中的某一天，放弃手机、电子邮件等，用手书的方式写一封家信、记一篇日记、抄写几首古诗词等，颇有几分浪漫主义色彩。‎ D.关于《汉文学史纲要》，他曾说过：“文学史编制太草率”诸如此类的话——事实证明，他的批评很有道理。‎ 解析　B项，括号及括号内的内容应放在“之一”‎ 之前，括号外的句号改为分号。C项，书名号应改为引号。D项，“他曾说过”后面的冒号应去掉。‎ 答案　A ‎2.下列各句中，标点符号使用正确的一项是(　　)‎ A.小时候，只要我想要，妈妈就会用彩色包装纸给我折各种各样的小动物——山羊、小鹿、水牛等……‎ B.加得姆被问得目瞪口呆，忍不住大声吼道：“你这个笨蛋，这是自然界的生长规律！规律，你懂吗？”格登伸了伸舌头，低声说，“不懂。”‎ C.我们可不可以变得更加理性，而不是情绪化；我们可不可以在反抗的同时，也能自责和自律？我认为这可能是最关键的。‎ D.我感觉自己像在读一本日记——他们是谁？这对20世纪20年代的情侣后来结婚了吗？布莱恩到底有什么让人诟病之处？这本书似乎不像是《现代罗曼史》，而更像是《罗密欧与朱丽叶》。‎ 解析　A项，省略号与“等”重复，将“等”去掉。B项，将“低声说”后的逗号改为冒号。C项，将分号改为问号。‎ 答案　D ‎3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是(　　)‎ A.庄子永远有着我们不懂的地方，山重水复，柳暗花明；永远有着我们不曾涉及的境界，仰之弥高，钻之弥坚。‎ B.我不知道，在“五·一”这个劳动者的神圣节日里，农民工兄弟当中到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？‎ C.《史记·匈奴传》有如此记载：太初四年“汉使光禄徐自为出五原塞数百里，远者千余里，筑城障列亭，至庐朐。”‎ D.他读的哲学书籍大约有两类：第一类是马克思主义原著，第二类是中外哲学史家的著作。(包括介绍他们哲学思想的读物)‎ 解析　B项，此句非疑问句，问号应改为句号。C项，引号内的内容属于部分引用，句末的句号应移到引号外。D项，括号内的内容是说明“著作”的，括号及括号内的内容应移到句号前。‎ 答案　A 题组二　综合练 ‎4.阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。‎ 历经百年鼎革方有今日恢宏人文气象的清华大学校园，早已跻身全球最美校园之列，这是数代清华人殚精竭虑、孜孜营建的心血成果。在对清华校园作出卓越贡献的建筑家中，论作品数量之盛、规划筹谋之妙、设计淬冶之精，关肇邺院士的功劳首屈一指。‎ 作为一校文脉之所系，(　　)，是大学精神的守护者。1982年，清华大学图书馆三期扩建工程启动，这个重担落到了刚刚从美国访学归国的关肇邺的肩上。面对重重考验，关肇邺近乎完美地完成了图书馆三期的设计。建设时间跨度将近百年的清华大学图书馆与庄严肃穆的中央主楼、雄伟壮观的新天文台等众多建筑作品，以令人惊叹的手法精心组成整体群落，珠联璧合，突显出清华学术传统的延绵启承与博大精深。‎ 时光的磨洗没有使关肇邺设计的建筑黯然失色，相反，他对清华园空间文化的“结构性创造”与“基因级贡献”被时间擦拭得愈加清晰、明亮。关肇邺设计了清华建筑，不单是清华人心灵故乡中一代代最珍贵的记忆背景，更成为推广中国当代大学校园建设的文化标尺。‎ ‎(1)下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　)(3分)‎ A.大学的图书馆往往成为校园人文景观中最令人瞩目的文化地标，标示出一所大学的思想深度与视野广度 B.大学校园人文景观中最令人瞩目的文化地标是图书馆，标示出一所大学的思想深度与视野广度 C.一所大学的思想深度与视野广度的标志是图书馆，往往成为校园人文景观中最令人瞩目的文化地标 D.大学的图书馆标示出一所大学的思想深度与视野广度，往往成为校园人文景观中最令人瞩目的文化地标 解析　前文“作为一校文脉之所系”，后文的主语应该是“图书馆”，排除B项、C项；“标示出一所大学的思想深度与视野广度”与下文“是大学精神的守护者”紧密衔接，排除D项。故选A。‎ 答案　A ‎★(2)下列各句中的顿号和文中“清晰、明亮”的顿号，作用相同的一项是(　　)(3分)‎ A.‎ 上海的越剧、沪剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次汇演中都带来了新剧目。‎ B.风格的具体内容主要有以下四点：甲、题材，乙、用字，丙、表达，丁、色彩。‎ C.农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。‎ D.李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。‎ 解析　A项，和文中“清晰、明亮”的顿号的作用相同，用于分隔句中并列词语；B项，用于某些序次语(不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语)之后；C项，相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。D项，属于有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间(如引语或书名号之后还有括注)，宜用顿号。‎ 答案　A ‎(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)(3分)‎ A.关肇邺设计的清华建筑，不单是一代代清华人心灵故乡中最珍贵的记忆背景，更成为推广中国当代大学校园建设的文化标尺。‎ B.关肇邺设计了清华建筑，不单是清华人心灵故乡中一代代最珍贵的记忆背景，更是量度中国当代大学校园建设的文化标尺。‎ C.关肇邺设计的清华建筑，不单是量度中国当代大学校园建设的文化标尺，更是一代代清华人心灵故乡中最珍贵的记忆背景。‎ D.关肇邺设计的清华建筑，不单是一代代清华人心灵故乡中最珍贵的记忆背景，更成为衡量中国当代大学校园建设的文化标尺。‎ 解析　A项，搭配不当，“推广”与“标尺”不搭配。B项，搭配不当，可以把“了”改为“的”。C项，不合逻辑，后两个句子顺序颠倒。故选D。‎ 答案　D ‎5.阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。‎ 地球上的生物需要适应地球的自转，而包括人在内的所有生物都可以通过生物钟来预测和适应昼夜变化。获得2017年诺贝尔生理学或医学奖的三位科学家以果蝇为模式生物，分离出了一个调控生物钟的基因。他们苦心孤诣地观察细胞中该基因编码的蛋白变化，鉴定其他相关蛋白所包含的成分，揭示了果蝇生物钟的调控机制。由此，科学家们认为，(　　)，也是生物适应外界环境而进化的结果，它调控着10%～40%的基因表达。研究生物钟对了解人类生命活动具有重大的理论意义，同时也对治疗由于生物节律失常造成的人类疾病有着不可估量的应用价值。‎ 就我们人体而言，如果外部环境与生物钟发生冲突，个体不良行为与生物内在节律背道而驰，那么，我们的健康就会受到影响。最明显的例子莫过于“时差综合征”。当乘坐飞机跨越多个时区，就会出现时差倒不过来，有时候即使我们感到很疲惫，但是晚上还是会失眠。生物钟的正常工作对人的健康起着重要作用。继三位诺奖获得者开拓性的研究之后，生物钟生物学成为具有广阔发展前景的研究领域，指导着人们健康生活。‎ ‎(1)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　)(3分)‎ A.生物钟是包括我们人类在内的所有生物都有的现象 B.包括我们人类在内，生物钟是所有生物都有的现象 C.生物钟是所有生物都有的现象，包括我们人类在内 D.生物钟是所有生物中包括我们人类在内都有的现象 解析　根据文意，本句陈述的是生物钟，并非强调“包括我们人类在内”，所以排除B、C；本句陈述生物钟时强调的是“所有生物”而非“人类”，所以排除D。故选A。‎ 答案　A ‎★(2)下列各句中的引号和文中“时差综合征”的引号，作用相同的一项是(　　)(3分)‎ A.在《社会学和社会心理学的关系》一文中，王康指出：“社会心理学是研究社会环境对人的思想、感情、态度、行为产生什么影响的学科。”‎ B.在外国的地摊上卖的书，到了国内摇身一变被捧成了“传世经典”，读者一再受愚弄。这种现象的蔓延是发人深思的。‎ C.傍晚，什么动物“呱呱”地叫起来，啄木鸟“笃笃”地啄着树干，甲虫“嗡嗡”地叫。‎ D.古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。‎ 解析　A项，标明文章引用的部分。在文章中直接引用别人说的话、书上的话或写人物对话等，要用引号标出来，以便把引用的话和写文章人的话区别开来。引用可以引局部的一个字、一个词、一句话，也可以引全部。B项，属于把表示否定、反义、借用或讽刺的词语用引号引起来。C项，象声词、音译词要用引号标示。D项，和文中“时差综合征”的引号的作用相同，同为特定称谓。‎ 答案　D ‎(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)(3分)‎ A.就会出现时差倒不过来，有时候即使我们很疲惫，但是晚上还会失眠。‎ B.就会出现时差倒不过来的情况，有时候即使我们很疲惫，但是晚上还会失眠。‎ C.就会出现时差倒不过来，有时候我们虽然很疲惫，但是晚上还是会失眠。‎ D.就会出现时差倒不过来的情况，有时候我们虽然很疲惫，但是晚上还是会失眠。‎ 解析　A、C两项，成分残缺，“出现”缺少宾语；B项，搭配不当，“即使”和“但是”不搭配。故选D。‎ 答案　D ‎6.阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。‎ 曾经，科幻大片一直被好莱坞垄断，从四十多年前的《星球大战》到近年来有口皆碑的《星际穿越》和《火星救援》，中国影迷在赞叹的同时无数次发出疑问：我们什么时候才能有属于中国人自己的科幻大片？2019年，我们终于可以理直气壮地说：“我们也有了可以比肩好莱坞的科幻大作——《流浪地球》！”‎ 作为中国第一部真正意义上的科幻电影，《流浪地球》刷新了所有人对中国科幻电影的认知：原来我们自己也能拍出这样气势磅礴的充满历史厚重感的科幻大作！《流浪地球》中有句这样的台词：“希望是这个时代像钻石一样珍贵的东西。”没错，(　　)。当空间站A1告诉人类已经无路可走时，当人们陷入绝望时，有人站出来说：“我们去救另外一台发动机！”当被告知成功的概率为零时，他们认为，即使这样，也要试一试。这样的故事在中华民族的历史上数不胜数，从盘古开天辟地、夸父追日、后羿射日、精卫填海再到愚公移山，中国人面对灾难时所做的事只有一件，那就是战天斗地、不服就干！这部中国式的硬科幻大作，中国人用自己对家的执念重建了宇宙法则，见证了幸福要靠自己创造的观点。‎ ‎(1)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　)(3分)‎ A.正是永存希望，正是中国人骨子里的倔强和坚韧，拯救了我们赖以生存的家园 B.正是中国人骨子里的倔强和坚韧，正是永存希望，拯救了我们赖以生存的家园 C.我们赖以生存的家园得到了拯救，是因为中国人永存希望，骨子里有倔强和坚韧 D.我们赖以生存的家园得到了拯救，是因为中国人骨子里有倔强和坚韧，永存希望 解析 ‎　本题中结合括号前后和整个文段的意思分析，此处应突出精神信念的作用，因此“正是……拯救……”的句式更合适，而根据括号前提到电影中的话“希望是这个时代像钻石一样珍贵的东西”可知，“正是永存希望”应放在句首，这样和上文衔接更紧密，故选A。‎ 答案　A ‎★(2)下列各句中的问号和文中“我们……科幻大片？”的问号，作用相同的一项是(　　)(3分)‎ A.这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？‎ B.还是历来惯了，不以为非呢？还是丧了良心，明知故犯呢？‎ C.什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从有荆棘的地方开辟出来的。‎ D.曹邺(816—？)，字业之，一作邺之，桂州(今广西桂林阳朔)人，晚唐诗人。‎ 解析　A项，反问句；B项，选择问句；C项，和文中“我们……科幻大片？”的问号作用相同，同为设问；D项，属于对生年、卒年不详或有疑问的，用问号表示。‎ 答案　C ‎(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)(3分)‎ A.在这部中国式的硬科幻大作中，中国人用自己对家的执念重建了宇宙法则，见证了幸福要靠自己创造的观点。‎ B.这部中国式的硬科幻大作，中国人用自己对家的执念重建了宇宙法则，阐释了幸福要靠自己创造的观点。‎ C.在这部中国式的硬科幻大作中，中国人用自己对家的执念重建了宇宙法则，表达了幸福要靠自己创造的观点。‎ D.这部中国式的硬科幻大作，中国人用自己对家的执念重建了宇宙法则，说明了幸福要靠自己创造的观点。‎ 解析　本题画线句存在两处语病：一是成分残缺，从句意分析，“这部中国式的硬科幻大作”应是状语，应改为“在这部中国式的硬科幻大作中”；二是搭配不当，“见证”和“观点”不搭配，可将“见证”改为“表达”，分析四个选项可知，只有C项全部修改正确，故选C。‎ 答案　C