山西省大同市第一中学2019-2020学年高二3月网上考试语文试题 Word版含解析

山西省大同市第一中学2019-2020学年高二3月网上考试语文试题 Word版含解析

www.ks5u.com ‎2019~2020-2 高二年级 3 月阶段性考试语文 一．现代文阅读（45 分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）‎ 大数据时代的健康革命，在技术形态上，取决于数字化人体基础上的精准医学模式的建立。无线传感器、大数据与基因组学的结合是其先锋。这种医学道德形态的重构凸显了三大伦理道德难题。‎ 第一，个人隐私及安全问题。在数字化、信息化时代，医疗行业面临保护信息安全和保护个人隐私的双重困扰。安全隐患和隐私风险之一，是员工使用自带移动设备连接医疗系统的 IT 基础设施所带来的风险，这是恶意软件侵入的最薄弱环节，被称为医疗领域的“自带设备”难题。此外，还面临医疗大数据或精准医学模式自身带来的问题，比如医疗设备或监控器的数据失窃问题等。与此同时，医院利用数据平台收集和分析某患者的敏感信息是否侵犯个人隐私？ 政府机构和企业对个人健康信息进行收集、监控和分析处理是否符合隐私规则？‎ 第二，数据的真实可靠问题。如何防范数据失信或失真是数据共享遭遇的基准层面的伦理挑战。建立在数字化人体基础上的医疗技术实践，其本身就预设了一条不可突破的道德底线。由于人体及其健康状态以数字化的形式被记录、存储和传播，因此形成了与实体人相对应的镜像人或数字人。失信或失真的数据，导致被预设为可信的精准医疗变得不可信。如何治理或防范数据失信或失真，是数字化时代数据共享面临的一种伦理挑战，它构成大数据时代生命医学伦理学的重大课题。‎ 第三，数字鸿沟或价值鸿沟带来的挑战。目前，应用和知识方面的鸿沟正在缩小，价值鸿沟变得越来越突出。这提示我们必须充分重视数字化健康革命带来的价值观变革。只有缩小价值鸿沟，使人们认识到，个体化医疗和精准医学基础上的个人健康革命，是一种将个体与总体进行融合的医学变革，才能让更多的人参与到医疗大数据平台建设之中。这个医学变革所蕴含的以患者为中心的医学道德形态，展现了数字化时代健康革命的价值核心。‎ 大数据、基因组学、移动医疗和精准医学的基本原理，是连通最小行动者和最大数据计算之总体，这是现代医疗技术在大数据时代展现的伦理特质。大数据对个人和集体相互关系的重新定位无论对个人还是集体都产生了不可低估的影响——它提供了在一个日益个体化的现代社会，个人与集体密不可分的结合方式，迫使个人重新思考集体性或总体性价值的时代意蕴。‎ ‎(摘编自田海平《大数据时代生命医学伦理学的发展方向》)‎ ‎1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 ( )‎ - 20 -‎ A. 医疗领域的“自带设备”难题是指医疗设备或监控器的数据失窃问题。‎ B. 镜像人、数字人的出现，使得数字化时代数据共享直面一种伦理挑战。‎ C. 数字化时代下健康革命的价值核心，就是让病人真正成为医学的中心。‎ D. 现代医疗技术的伦理特质，展现在大数据、基因组学、移动医疗等方面。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 ( )‎ A. 文章从三个方面阐释了医学道德形态建构所凸显的伦理道德难题，引起人们的思考。‎ B. 文章列举了医疗行业安全隐患和隐私风险等方面的问题，突出了信息安全的重要性。‎ C. 文章在论证数据的真实可靠问题时，说理严密，逻辑清晰，有层次，有理论性。‎ D. 在总结中心之后，文章最后又补充强调了背景，即大数据所产生的深刻影响。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 ( )‎ A. 大数据时代健康革命技术上的首要任务是无线传感器、大数据与基因组学的结合。‎ B. 应用和知识方面的鸿沟在缩小，而价值鸿沟越来越突出，二者呈反比例关系。‎ C. 要想让更多人参与到医疗大数据平台的建设之中，就一定要缩小价值鸿沟。‎ D. 个人要重新思考集体性或总体性价值的时代意蕴，是大数据背景下的时代要求。‎ ‎【答案】1. C 2. A 3. B ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查理解并分析文中重要信息的能力。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼，寻找细微的差别。‎ A项，“‘自带设备’难题是指医疗设备或监控器的数据失窃问题”理解错误，由原文第二节“安全隐患和隐私风险之一，是员工使用自带移动设备连接医疗系统的 IT 基础设施所带来的风险，这是恶意软件侵入的最薄弱环节，被称为医疗领域的‘自带设备’难题”可知，“自带设备”难题是“员工使用自带移动设备连接医疗系统的IT基础设施所带来的风险”；‎ B项，“镜像人、数字人的出现，是伦理挑战”表述错误，由第三节“如何防范数据失信或失真是数据共享遭遇的基准层面的伦理挑战”可知，“直面”伦理挑战的是“数据失信或失真”；‎ D项，“现代医疗技术的伦理特质，展现在大数据、基因组学、移动医疗等方面”表述不严谨，忽略了前提条件“在大数据时代”。‎ 故选C。‎ - 20 -‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。‎ A项，“医学道德形态建构所凸显的伦理道德难题”理解错误，首先，应该是“大数据时代”的医学道德形态；由文章第一节“这种医学道德形态的重构凸显了三大伦理道德难题。”可知，文章论述的是“医学道德形态重构”，不是“建构”。‎ 故选A。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查筛选文中重要信息的能力。信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。‎ B项，“二者呈反比例关系”理解错误，由文章第四节“应用和知识方面的鸿沟正在缩小，价值鸿沟变得越来越突出。这提示我们必须充分重视数字化健康革命带来的价值观变革。”可知，不能直接推出反比例关系。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】筛选并整合文中的信息，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。把握题干，确定答题区间。将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，30 分）‎ 阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ ‎“河汉纵且横，北斗横复直”。自古以来，北斗如天河中的一座灯塔，指引着人类前行的方向。如今，北斗系统闪耀浩瀚星空，织就天网，服务全球，造福人类。‎ - 20 -‎ 我们形成了涵盖上游基础产品、中游终端、下游应用系统和运营服务的北斗完整产业链。国产北斗导航型芯片模块累计销量已突破8000万片，高精度板卡和天线销量已占据国内30%和90%的市场份额，并输出到100余个国家和地区。目前，北斗系统已广泛应用于交通运输、公共安全、农林渔业、水文监测、气象预报、通信系统、电力调度、救灾减灾等领域，融入国家核心基础设施，已产生显著的经济效益和社会效益，彰显“中国智慧”。‎ 北斗交通应用。600余万辆营运车辆安装北斗，建成全球最大的营运车辆动态监管系统，让交通监管部门有迹可循的同时，有效避免了危险驾驶、疲劳驾驶。据统计，有了北斗之后，道路运输重大事故率和人员伤亡率均下降近50%。同时，国内有3万辆邮政和快递车辆，36个城市的约8万辆公交车、3200余座内河导航设施、2900余座海上导航设施已应用北斗系统。‎ 北斗渔业应用。7万余艘渔船和执法船安装北斗终端，北斗成为“海上保护神”，渔民说：“一拜妈祖，二拜北斗”。定位与短报文通信功能发挥突出作用，累计救助1万余人。‎ 四点五万台北斗减灾终端得以推广，建成部、省、市（县）3级平台，实现6级业务应用，受灾地区利用北斗短报文功能，及时上报灾害位置、突发灾害信息及灾区救助信息等。各级民政部门通过北斗终端进行救灾物资的查询管理和监控，大幅提升全国救灾物资管理与调运水平。未来，北斗系统将持续融合物联网、云计算、大数据等新兴技术，更多的应用形式将被创造，深刻影响我们的生产与生活。‎ ‎(摘编自2019年09月30日北斗网《波澜壮阔七十载，经天纬地铸北斗》）‎ 材料二：‎ 材料三：‎ - 20 -‎ ‎《中国卫星导航与位置服务产业发展白皮书》（2019)显示，中国企业的卫星导航定位产品已在全球100多个国家实现销售，其中北斗已先后落地应用“一带一路”沿线30多个国家和地区。目前，我国已经与东南亚、南亚、中亚、东盟、阿盟、非洲等国家和组织建立了北斗相关合作机制，举办北斗亚太行、北斗东盟行、中阿北斗合作论坛等系列活动，加强技术交流和人才培养，建设北斗系统海外中心，推动北斗在亚太地区和“一带一路”地区的落地应用。同时，为了与“一带一路”国家和地区共享北斗系统建设发展成果，我国还向亚太空间合作组织成员国捐赠了北斗系统有关设备，用以监测和评估相应地区北斗等全球卫星导航系统的性能，共同推动兼容卫星导航终端设备应用服务亚太地区。以上这些合作，都为在“一带一路”国家和地区推广应用北斗创造了机会。在“一带一路”倡议和多边合作机制框架下，我国与“一带一路”国家和地区将共同努力，推动北斗系统更好地服务“一带一路”国家和地区经济社会发展。‎ ‎(摘编自2019年5月16日人民日报海外网《2019中国卫星导航与位置服务产业发展白皮书》）‎ ‎4. 下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A. 从2009年的390亿到2018年的3016亿，卫星导航与位置服务业总产值九年间增长了七倍多，尽管2015年略有回落，但总体上呈稳步增长态势。‎ B. 就卫星导航与位置服务业总产值增速来说，2010—2011年呈增长态势，2015—2018年增速放缓，2010—2015年波动较大，行业发展态势稳中向好。‎ C. 2011年的增速约为40%，之后快速降低，到2012年跌至谷底，这表明2012年经济走势下滑，2013年则快速反弹，同比增速为33%，两年呈“V”型发展。‎ D. 近年来我国卫星导航与位置服务产业总产值己达到较高水平，表明其当前颇具实力，但从增速已放缓的趋势来看，该产业进一步发展须注入新动能。‎ ‎5. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是 A. 我国形成了涵盖上游基础产品、中游终端、下游应用系统和运营服务的北斗完整产业链，我国卫星导航与位置服务产业已经无需进口。‎ B. 国内有3万辆邮政和快递车辆，36个城市的约8万辆公交车、2900余座海上导航设施己应用北斗系统，北斗系统民用优先。‎ C. 北斗系统己经与物联网、云计算、大数据等新兴技术持续融合，更多的应用形式己经被创造出来，深刻影响了我们的生产与生活。‎ D. 北斗系统己经成为中国一张名片，我国与“一带一路”国家和地区将共同努力，推动北斗系统更好地服务其经济社会发展。‎ ‎6. 北斗卫星系统研制有何意义，请结合材料简要分析。‎ ‎【答案】4. C 5. D ‎ ‎6. ①北斗系统已广泛应用于多个领域，形成产业链，产生经济效益和社会效益，彰显“中国智慧”。②带动我国卫星导航与位置服务产业总产值稳步增长。③北斗卫星系统助推我国对外开放和“一带一路”建设。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ - 20 -‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。C项，“表明2012年经济走势下滑”错误。表格中线条为“增速”。根据材料二的图可知，2012年增速降低只是说明我国卫星导航与位置服务产业的增长速度放慢，实际上仍在逐年增长当中，不能表明经济走势下滑。‎ 故选C。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。‎ A项，无中生有。材料一第2自然段，“我们形成了涵盖上游基础产品、中游终端、下游应用系统和运营服务的北斗完整产业链”，并不能说明我国就无需进口了。‎ B项，于文无据。北斗导航先军用后民用。从文中也推测不出“北斗系统民用优先”。‎ C项，未然当已然。材料一最后一句话“未来，北斗系统将持续融合物联网、云计算、大数据等新兴技术，更多的应用形式将被创造，深刻影响我们的生产与生活。”这些美好的憧憬都在奋斗过程中。‎ 故选D。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。能力层级C。解答此类题目，首先要审清题干要求，其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。解答本题，首先要根据题干意思在文中找到相关内容。材料一介绍了北斗卫星系统的在我国各行业的应用，根据“北斗系统已广泛应用于……已产生显著的经济效益和社会效益，彰显“中国智慧””可以概括出第一点。材料二的图表为“2009-2018年我国卫星导航与位置服务产业总产值及增速”，总产值的持续增长，北斗系统功不可没，概括出第二点。材料三主要介绍北斗系统在“一带一路”国家的应用，可以得出第三点。‎ - 20 -‎ ‎【点睛】客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读，就是会读文或图表，会读选项。会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照。命题者往往会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点。接着就要严排查，就是在细对的基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案。‎ 二．文言文阅读（本题共 3 小题，15 分）‎ 宇文贵字永贵，其先昌黎大棘人也。贵少从师受学，尝辍书叹曰:“男儿当提剑汗马以取公侯，何能如先生为博士也!”正光末，贼兵围夏州，刺史源子雍婴城固守，以贵为统军。前后数十战，军中咸服其勇。后送子雍还，贼兵又处处屯聚，出兵邀击，贵每奋击，辄破之。又从子雍讨葛荣，军败奔邺，为荣所围。贼屡来攻，贵每缒而出战，贼莫敢当其锋。然凶徒实繁，围久不解。贵乃于地道潜出，北见尔朱荣，陈贼兵势，荣深纳之。因从荣擒葛荣于滏口。‎ 大统初，与独孤信入洛阳。东魏颍州刺史贺若统据颍川来降，东魏遣其将尧雄、赵育率众二万攻颍。贵自洛阳率步骑二千救之，军次阳翟。诸将咸以彼众我寡，不可争锋。贵曰:“兵机倚伏，固不可以常理论。尧雄等必以为颍川孤危，势非其敌，又谓吾寡弱独进，若悉力以攻颍， 必指掌可破。若颍川一陷吾辈坐此何为进据颍川有城可守雄见吾入城出其不意进则狐疑退则不可然后与诸军尽力击之何往不克愿勿疑也。”遂入颍川。雄等稍前，贵率千人背城为陈，与雄合战，贵马中流矢，乃短兵步斗。士众用命，雄大败轻走，赵育于是降。魏废帝三年．，诏贵代尉迟迥镇蜀。时隆州人李光赐反于盐亭，与其党攻围隆州。州人李柘亦聚众反，张遁举兵应之。贵乃命叱奴兴救隆州，又令成亚击柘及遁。势蹙遂降，执送京师。除益州刺史，就加小司徒。先是蜀人多劫盗，贵乃召任侠杰健者，令其督捕，由是颇息。武成初，与贺兰祥讨土谷浑。军还，进爵，邑万户。贵好音乐，耽弈棋，留连不倦。然好施爱士， 时人颇以此称之。天和二年薨，赠太傅，谥．曰穆。‎ ‎ (选自《周书》，有删改)‎ ‎7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 若颍川一陷/吾辈坐此/何为进据颍川/有城可守/雄见吾入城/出其不意/进则狐疑/退则不可/然后与诸军尽力击之/何往不克/愿勿疑也 B. 若颍川一陷/吾辈坐此何为/进据颍川/有城可守/雄见吾入城/出其不意/进则狐疑/退则不可/然后与诸军尽力击之/何往不克/愿勿疑也 C. 若颍川一陷/吾辈坐此何为/进据颍川/有城可守/雄见吾入城/出其不意进/则狐疑退/则不可然/后与诸军尽力击之/何往不克/愿勿疑也 - 20 -‎ D. 若颍川一陷/吾辈坐此/何为进据颍川/有城可守/雄见吾入城/出其不意进/则狐疑/退则不可/然后与诸军尽力击之/何往不克/愿勿疑也 ‎8. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 博士，古代学官名称，这里相对于“提剑汗马”的武士行为，指博学的人。‎ B. 刺史，本指皇帝派往地方的监察官员，后逐渐发展为一州的军事行政长官。‎ C. 魏废帝三年，采用以帝王即位年次纪年的一种方法，如鲁隐公元年也属于这类方法。‎ D. 谥号，是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其他地位很高的人加以褒扬的称号。‎ ‎9. 下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是 A. 宇文贵少有大志。小时候跟老师读书时就认为男儿应当纵横疆场来博取公侯，为他以后弃文从戎在沙场建功立业打下了基础。‎ B. 宇文贵作战勇敢。他跟从源子雍讨伐葛荣，兵败被围，常用绳子拴住自己从城上坠下出战，贼军不敢抵挡他的锋芒。‎ C. 宇文贵善于捕捉战机。颍川战役中，面对敌众我寡的形势，他力排众议、入城据守， 凭着骁勇善战，最终以少胜多。‎ D. 宇文贵治乱功绩突出代替尉迟迥镇守蜀地时，他指挥部下平定叛乱，又招募侠义勇士督责搜捕劫犯盗贼，蜀地因此平静。‎ ‎【答案】7. B 8. D 9. A ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。‎ 本题，“吾辈坐此何为”是反问句，“何为”是“为何”的意思，故中间不能断开，排除A、D项；“进则狐疑”“退则不可”课根据对称法推断，“然后”是关联词，之后的意思，中间不可断开，故排除C项。‎ 故选B。‎ ‎【8题详解】‎ - 20 -‎ 此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。‎ D项，“加以褒扬的称号”说法错误，谥号是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其它地位很高的人。按其生平事迹进行评定后,给予或褒或贬或同情的称号,始于西周。所以有褒有贬。‎ 故选D。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查理解并分析文中重要信息的能力。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼，寻找细微的差别。‎ A项，“弃文从戎”错误，由第一节“尝辍书叹曰：‘男儿当提剑汗马以取公侯，何能如先生为博士也!’”可知，是曾放下书本感叹说：“男儿应当提着宝剑、骑着骏马纵横疆场来博取公侯的封爵，怎么能像先生一样做一个文学博士啊!”文章并未说他弃文从戎。‎ 故选A。‎ ‎【点睛】复习时识记、积累大量的文化常识是解题的关键，而且掌握一些识记技巧对应考是十分必要的。介绍三种常用的记忆方法：1．穿针引线法。这根线可以是时间、空间、风格、内容等。例如记忆中国古代文学史，可以以内容为线索，用时间线穿起各个朝代文学现象。具体如下：韵文类：诗经→楚辞→乐府民歌→唐诗→宋词→元曲。散文类：尚书→先秦散文→六朝陶渊明散文→唐宋八大家→明初诗文三大家→明中叶唐宋派→明末公安派→清代桐城派。2．联想记忆法。识记文化常识要进行相关的联想，或相似联想，或相反联想。比如记忆屈原：屈原→《离骚》→中国浪漫主义文学的源头→李白、李贺。这样能较系统地记住许多知识。3．积累法。对于一些常识性知识，要加强梳理和记忆。如古代的“官职常识”“人物称谓常识”“文集命名常识”“科举常识”“地理常识”“古籍常识”等，可以将所有需要记忆的文学文化常识化整为零，分配在各个时间段里予以记忆。‎ 参考译文：‎ - 20 -‎ 宇文贵字永贵，他的祖先是昌黎大棘人。他小时候跟着老师读书，曾放下书本感叹说：“男儿应当提着宝剑、骑着骏马纵横疆场来博取公侯的封爵，怎么能像先生一样做一个文学博士啊!”魏正光末年，贼军围攻夏州，刺史源子雍据城坚守，命宇文贵为统军。宇文贵前后经历数十次战斗，军中将士都佩服他的勇敢。后来，宇文贵护送源子雍返回，贼军到处聚合，出兵半路阻击，宇文贵每次奋战，总是击败贼军。宇文贵后来跟从源子雍讨伐葛荣，兵败逃奔邺城，遭到葛荣包围。贼军多次前来进攻，宇文贵总是从城上缒下出战，贼军不敢抵挡他的锋芒。但是贼军实在众多，包围久久不能解除。于是，宇文贵就从地道悄悄出来，北上面见尔朱荣，陈述贼军兵势，尔朱荣采纳他的建议，于是宇文贵跟随尔朱荣在滏口活捉葛荣。‎ 大统初年，他与独孤信进入洛阳。东魏颍州刺史贺若统献出颍川投降，东魏派遣将领尧雄、赵育率领两万士兵来攻打颍川。宇文贵从洛阳率二千人马前去救援，大军驻扎在阳翟。宇文贵的部将都认为敌众我寡，不可与敌兵争胜。宇文贵说：“兵势变化，本来就不可以按照常理来讨论。尧雄等人必定认为颍川孤立危急，力量不能与他们匹敌，而且认为我们兵少力弱，孤军冒进，如果全力进攻颍川，一定会很容易就能攻破。如果颍川沦陷，我们在这里还能干什么?如果前进据守颍川，有城池可以据守。尧雄见我们入城，出乎他的预料，(那么他们)进攻就会犹豫不决，退兵又没有可能。然后(我们)与各军全力进击，即可所向披靡。希望各位不要迟疑。”于是便进入颍川。尧雄等人率领军队逐渐向前推进，宇文贵率领上千士兵背靠城池，摆下阵势，与尧雄交战，他的马被流矢射中，便持短兵器步行着与敌人战斗。士兵都非常遵奉命令，尧雄大败，迅疾逃跑，赵育于是投降。魏废帝三年，朝廷下诏命宇文贵代替尉迟镇守蜀地。当时，隆州人李光赐在盐亭举兵反叛朝廷，跟他的同党一起进攻包围隆州;隆州人李柘也聚众造反，张遁起兵响应。宇文贵便命叱奴兴救援隆州，又命成亚进攻李柘和张遁，情势紧迫，李、张二人投降，宇文贵将他们拘捕送往京师。宇文贵(因功)被任命为益州刺史，加授小司徒官衔。原先，蜀地劫犯盗贼很多，宇文贵便招募任性尚侠、卓异健壮的勇士，命他们督责搜捕，蜀地因此平静。武成初年，他与贺兰祥一起进讨吐谷浑。大军返回后，他又被晋封爵位，食邑万户。宇文贵喜欢音乐，沉溺于下棋，对此流连不知疲倦。也喜好施舍，爱护读书人。当时的人因此十分称赞他。天和二年去世，朝廷赠封他为太傅，谥号为穆。‎ 三．语言文字运用（30 分）‎ 阅读下面的文字，完成各题。‎ 当今时代，相对于通过语言文字阅读的方式来获取信息，人们更愿意通过图像等生动活泼的形式来认知自我和世界，这种 对人类的生产生活产生了巨大的影响，了解视觉文化及其特点刻不容缓。 ，在视觉文化日益彰显的当下，视觉在人类的生产和生活中的地位再一次得到了彰显。工具创造出来的生动、形象的技术图像，（ ），也就不能很好地探究隐藏在现象背后的事物本质。心理学教授爱因汉姆认为，对概念的思考比对视觉感知的思考更有优势，更深刻。‎ - 20 -‎ 视觉文化或者图像文化的兴起已是不争的事实，这就使培养良好的视觉素养成为当务之急。良好视觉素养的培养须提高人们辨别视觉信息的能力。视觉文化时代是图像狂潮喧嚣的时代， 在漫天飞舞的图像世界中， ，其中不乏以生动形象的方式传递的正能量，但 也 着低俗负面的伪信息。在复杂的视觉文化时代，“眼见为实”不再是颠扑不破的正确观点。人们如果看不看视频仅是出于自身的兴趣和本能决定，那么，这种接受方式会因为其中的负能量而降低人们对世界的认知。‎ ‎10. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A. 趋势 无可非议 鱼龙混杂 充满 B. 形势 无可非议 泥沙俱下 充满 C. 形势 毋庸置疑 鱼龙混杂 充斥 D. 趋势 毋庸置疑 泥沙俱下 充斥 ‎11. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A. 人们很难静下心来阅读经典文献 B. 使得人们很难静心阅读经典文献 C. 使得人们可以静心地阅读经典文献 D. 经典文献很容易被人们静心阅读 ‎12. 文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 如果人们看不看视频仅是出于自身的兴趣和本能决定，那么，这种接受方式会因为其中的负能量而影响人们对世界的认知。‎ B. 人们如果看不看视频仅是出于自身的兴趣和本能，那么，这种接受方式会因为其中的负能量而颠覆人们对世界的认知。‎ C. 如果决定人们看不看视频的仅是自身的兴趣和本能，那么，这种接受方式会因为其中的负能量而影响人们对世界的认知。‎ D. 如果人们看不看视频仅是由自身的兴趣和本能决定，那么，这种接受方式会因为其中的负能量而降低人们对世界的认知。‎ ‎【答案】10. D 11. B 12. C ‎【解析】‎ ‎【10题详解】‎ 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。此类试题答题时要熟记所有成语的含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。‎ - 20 -‎ 第一空：趋势：事物发展的动向。形势：指人事上的强弱盛衰之势；事物的发展状况。前文语境：人们更愿意通过图像等生动活泼的形式来认知自我和世界，这是事物发展的动向，所以用“趋势”。‎ 第二空：毋庸置疑：用不着怀疑。无可非议：没有什么可以指责，表示言行合乎情理。语境是：视觉在人类的生产和生活中的地位再一次得到了彰显，是对这一现状的肯定，所以用“毋庸置疑”。‎ 第三空：泥沙俱下：泥土和沙子都跟着流下来，比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。 鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一起。根据语境：中不乏以生动形象的方式传递的正能量，但也充斥着低俗负面的伪信息。此处用“泥沙俱下”较为合适。‎ 第四空：充满：布满，填满；充分具有。充斥：充满；塞满（含厌恶意）。此处语境：低俗负面的伪信息，为厌恶的意思，所以用“充斥”较为合适。‎ 故选D。‎ ‎【11题详解】‎ 本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系前后文之间的相互的提示和照应尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。‎ 本题，根据前文的语境：视觉在人类的生产和生活中的地位再一次得到了彰显，再根据后文的语境是，人们难以静心阅读思考，所以括号里填空要谈这一现象带来的影响。跟据对选项的把握，要注意看清填写句子的逻辑的严密性，上文的主语是“技术图像”，下文阐述因不能静心阅读经典文献产生的结果，A项主语是“人们”；D项主语是“经典文献”，都与前文不一致，可排除；C项“使得人们可以静心地阅读经典文献”与下文“人们难以静心阅读思考”不合。‎ 故选B。‎ ‎【12题详解】‎ 本题考核辨析并修改病句的能力。此类试题答题时应先浏览选项,排除有明显错误标志的句子,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。‎ A项，“出于自身的兴趣和本能决定”结构混乱，“出于自身的兴趣和本能决定”，句式杂糅，“出于……”“由……决定”两种句式保留一种即可。‎ B项，“人们如果看不看”语序不当，关联词语位置不当，“人们”应移到“如果”后面。‎ - 20 -‎ D项，“降低人们对世界的认知”搭配不当或成分残缺。可在句末加“的水平”或把“降低”改为“影响”。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】对于成语题：第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。‎ 阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 美国宾夕法尼亚大学的刘江红教授团队近日发表于《睡眠》期刊上的研究结果表明，与不睡午觉的孩子相比，睡午觉的孩子更快乐，成绩也更好。该研究团队分析了近3000名中国小学生的行为，发现睡眠缺乏现象在儿童中________。尽管这项研究并没有________午睡与学习成绩变好之间的因果关系，但是，午睡与学习成绩提高的________是毋庸置疑的。根据大量研究数据显示，午睡不只是让人们获得新的能量和工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持续的电子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响。因此，无论是在学校还是在家里，让孩子睡午觉，哪怕是半个小时也大有裨益。‎ 睡眠不足是许多国家孩子的共同________。影响孩子睡眠的第一因素是课业压力，其次是信息家电，再次是噪音、声、光等睡眠环境，以及家长的睡眠习惯等。保障孩子睡眠很重要，（ ），尤其是深夜和凌晨的深度睡眠可以让生长激素的分泌达到最高，有利于孩子长高。因此，让孩子从小养成午睡的习惯也会对孩子的健康产生一举两得的效果。‎ ‎13. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A. 习以为常 揭示 相关性 效应 B. 屡见不鲜 揭示 相关性 现象 C. 习以为常 揭露 因果性 现象 D. 屡见不鲜 揭露 因果性 效应 ‎14. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A. 生长激素会在人睡眠时分泌 B. 人在睡眠时会分泌生长激素 - 20 -‎ C. 人体想要分泌生长激素必须睡眠 D. 睡眠充足有益于人体分泌生长激素 ‎15. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 根据大量研究数据显示，午睡不只是让人们获得新的能量和改善工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持续的电子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响。‎ B. 根据大量研究数据显示，午睡不是让人们获得新的能量和提高工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持续的电子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响。‎ C. 大量研究数据显示，午睡不只是让人们获得新的能量和提高工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持续面对电子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响。‎ D. 大量研究数据显示，午睡不只是让人们获得新的能量和改善工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持续面对电子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响。‎ ‎【答案】13. B 14. D 15. C ‎【解析】‎ ‎【13题详解】‎ 本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类试题时，关键是掌握相关成语的意思，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项。‎ 第一处，习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。屡见不鲜：经常看见，并不新奇。“发现睡眠缺乏现象在儿童中”应用“屡见不鲜”；‎ 第二处，揭示：使人看见原来不容易看出的事物。揭露：使隐敝的事物显露。“这项研究”并非隐秘之事，故用“揭示”；‎ 第三处，相关性：指两个变量关联程度。因果性：强调因果关系。午睡与成绩并没有因果关系，故本空用“关联性”；‎ 第四处，效应：泛指某个人物的言行或某种事物的发生、发展在社会上所引起的反应和效果。现象：事物在发展、变化中所表现的外部的形态和联系。故本空填“现象”。‎ 故选B。‎ ‎【14题详解】‎ 本题考查语言表达的连贯、得体与衔接的能力。答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。‎ ‎ “尤其”是一个副词。表示更进一步。则需要补写的空和后文句式一致，意思相当。后句“尤其是深夜和凌晨的深度睡眠可以让生长激素的分泌达到最高”可缩略为“‎ - 20 -‎ 深度睡眠可以让生长激素的分泌达到最高”，则前一句为充足的睡眠有助于生长激素的分泌。‎ 故选D。‎ ‎【15题详解】‎ 本题考查学生辨析病句的能力。解答此类试题时，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。‎ ‎ “根据大量研究数据显示”句式杂糅，“根据……”和“……显示”杂糅，故排除A项、B项；“改善工作效率”搭配不当，排除D项。‎ 故选C。‎ ‎16.阅读下列材料，根据要求作文。‎ ‎2020 年春节，新型肺炎疫情严峻。疫情来临，全民奋战，白衣天使请愿上阵，解放军将士八方入列，医院建设日夜鏖战，党员干部奔赴前沿…… 这样一群人，被人们称为“最美逆行者”。“最美逆行者”既指那些前往疫情区的人， 也指在严峻背景下，依然默默坚守岗位维护基础服务功能的人，他们是铁路职工，是警察，是环卫工，是社区服务者等等。虽然要求居民尽量少出门，甚至不出门， 但是城市基础性功能还需要运转， 病毒不能将一座城、一群人击垮，疫情早晚都要过去，美好的生活还需继续，“ 最美逆行者”们就是让美好生活继续的一群人！‎ 一场疫情考验，彰显新时代下我们面临困难所释放出坚忍不拔的团结力量。病毒本身并不可怕， 可怕的是人心的坍塌。团结一致，众志成城，我们终将战胜病毒。‎ 面对这样的逆行者，你的态度是什么？你的做法又是什么？请你写一封致最美逆行者的信。要求：自选角度，切合身份，表述得体，不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。‎ ‎【答案】例文：‎ 没有一个春天不会到来 抗疫英雄们：‎ 你们好！‎ 新年，于我们而言是与家人欢聚一堂其乐融融的时候，你们——最美的逆行者却与浩浩荡荡春运人流相背，与热闹团圆相违，逆着人流前行，不避风雪，不顾安危，奔赴抗疫前线。‎ 我感恩你们的大义凛然，为民请命。看得见，我们的李克强总理在视察疫情一线的忙碌，只能在临时搭建的简易帐篷里就着一瓶矿泉水和一包榨菜赶着吃上一口饭；看得见，84‎ - 20 -‎ 岁的钟南山院士揣着一颗爱国之心再度出征；看得见，各大医院请战书上一个个鲜红的手印……‎ 忘不了面庞温润而美丽的南京中医院新冠肺炎防治专家徐辉，51岁的她在连续奋战多天后的溘然长逝；忘不了年轻的辅警章良志，一直为抗疫连轴转的他，大年初七那天也是忙到夜里11点才回家，次日凌晨就再也没有醒来；忘不了我们湖南的卫计委监督局党委书记、局长张辉也因抗疫殉职……“捐躯赴国难，视死忽如归”，太平盛世，你们默默奉献；危难来临，你们挺身而出。你们不是超人，没有超能力，却将自己的大义转变成超能力，在钢枪铁炮、坚船利箭都无奈的病毒面前，守护住了一方安康。‎ 我感恩你们的尊重生命，呵护弱小。“医者有仁心，慈悲济世人。”你们负重前行，给生命以温暖，让每一位患者有安身之地。前有辽宁驰援的军队医疗队星夜整理刚建成火神山医院的床位；后有为患者细细地整理衣服，为感染的小朋友精心准备零食和玩具的护士；还有于感染中降生的新生儿被护士妈妈精心的呵护……生命在病毒面前如此脆弱，你们用爱和智慧，又让脆弱的生命彰显韧性和尊贵。‎ 我感恩你们的爱国情怀，有召必回。“若有战，召必回，战必胜！”在祖国需要你们的时候，你们不顾个人安危，毅然走上抗疫前线。你们是一个个普普通通的爸爸妈妈，你们是一个个普普通通的儿子女儿，你们是一个个普普通通的社区干部，你们是一个个普普通通的新闻记者，你们是一个个普普通通的快递小哥……即使不曾有黄旭华的“隐姓埋名三十年，潜心为国铸利器”，也没有孙家栋的“呕心沥血六十载，造就东方红一号”，但你们在国难之时勇敢站出，心怀祖国，你们就是共和国的卫士，共和国的英雄。‎ 你们，最为逆行者，是所有美好的代名词，是人民心中的守护神。世间没有不可治愈的伤痛，没有不能结束的沉沦。控制疫情，打赢战斗是我们每一个中国人的愿望和责任。有你们的负重前行，我们后方也不能坐享其成。我们需要深刻反思：重视规则，恪守法律，不可贪于山珍海味，不可为一时利益铤而走险。我们民族从来不缺英雄，但不能因为人为的灾难而去让英雄买单。‎ 尊敬抗疫英雄们，你们付出了太多太多，希望你们在照顾他人的同时也要多关心自己，你们一定要平安归来。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。有了你们——最美的逆行者，我们伟大的中华民族将更加昂首挺立，中华儿女终将实现伟大的复兴之梦！‎ 此致 敬礼！‎ 一名高三学生 ‎3月7日 - 20 -‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题要求考生根据材料，通过写信的形式，表达出对逆行者地态度，以及我们的做法。作答时要认真审读材料。‎ 审题：‎ 首先解读材料，材料主要讲在严峻的肺炎情况下，有一群“美丽的逆行者”前往疫区，坚守岗位，为我们遮风挡雨，在疫情的中，他们表现出了感人的民族精神和团结精神。因此，信中要表达对“逆行者”的感激之情、敬佩之情、崇拜之情，表达作为一个高中生应有的态度和做法，可以从民族精神、团结一致、牺牲精神、乐观态度等方面来立意。‎ 立意：‎ ‎1.疫情中的民族精神；‎ ‎2.众志成城，一致抗疫；‎ ‎3.新时代的抗疫精神；‎ ‎4.心目中的民族英雄。‎ 素材：‎ ‎1. “最美逆行者”温暖疫情下的人世间。历史上中华民族经历了许多的磨难，但是直至今日我们依然屹立在世界东方。2002年的“非典”，2009年的甲型H1N1流感都没把我们打败，如今，新型冠状病毒的肺炎疫情也不会将我们击垮，这些“最美逆行者”就是我们顽强与病毒抗争的最好代表，相信在党中央的领导下，我们挺身而出、迎难而上，众志成城，终将在春暖花开时再相聚。‎ ‎2. 最美逆行者，是坚韧不拔的团结力量。病毒本身并不可怕，可怕的是人心的坍塌，团结一致，我们终将战胜病毒。在全国范围进行防控疫情下，虽然要求居民尽量少出门，甚至不出门，但是城市基础性功能还需要运转，病毒不能将一座城、一群人击垮，疫情早晚都要过去，美好的生活还需继续。“最美逆行者”不仅指的是那些前往疫情区的人，更是指的是在这样严峻大背景下，依然默默的在岗位上坚守，团结一致维护基础服务功能不紊乱的人，他们是铁路职工，是警察，是环卫工，是社区服务者等等，一场疫情考验不单是医护人员，更是全国各行各业的人，这是国家综合实力的体现，更是彰显新时代下我们面临困难所释放出坚忍不拔的团结力量。‎ ‎3. ‎ - 20 -‎ 面对继续蔓延的疫情，他这些新时代“最可爱的人”，不管条件怎样的艰苦，不管面临多大的困难和危险，始终坚守阵地，疫情不被控制绝不回头。犹忆当年林则徐曾有的铿锵誓言“鸦片一日未绝，本大臣一日不回”，如今的党员干部们，更应当团结带领广大人民群众坚决贯彻落实党中央决策部署，下定“疫情不退，我们不撤”的豪迈决心。是呀，最是危难见真情，在这万众一心，共战疫情的时刻，有党中央的坚强领导,只要紧紧依靠群众，就能汇聚起磅礴的力量，取得疫情防控阻击战的胜利。‎ ‎4. “祖国如有难，汝应作前锋”，疫情未到，防控先行。战场摆在哪里，党旗就飘扬在哪里。疫情防控刻不容缓，党员干部和所有的医务工作者、志愿者们，用智慧、勇气和双手，撬动的是防控疫情的“杠杆”，托起的是人民的希望。坚决贯彻落实党中央决策部署，坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，让那一面鲜红的党旗，在一线阵地 上迎风飘扬；那舞动的铁锤镰刀，正闪烁着金色的光芒，迎接着新一轮春暖花开！‎ 结构：‎ 本篇文章为书信的形式，开头结尾注意格式要正确，表达的时候注意要切合自己的身份。本文首先举例表达了感恩大义凛然，为民请命的勇士，以钟南山为代表；其次，感恩“医者有仁心，慈悲济世人。”的医护人员；接着，感恩“若有战，召必回，战必胜！”不顾个人安危，毅然走上抗疫前线的英雄；接着，提出自己应有的态度：我们需要深刻反思：重视规则，恪守法律，不可贪于山珍海味，不可为一时利益铤而走险。最后表达了真正的春天终会到来的信心和希望。‎ ‎【点睛】任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。‎ ‎ ‎ - 20 -‎ - 20 -‎ ‎ ‎ - 20 -‎