2020年高中语文第三单元课下能力提升（六）炼金术士新人教版选修《外国小说欣赏》

2020年高中语文第三单元课下能力提升（六）炼金术士新人教版选修《外国小说欣赏》

‎　课下能力提升(六)　炼金术士 ‎ (时间：45分钟　满分：45分)‎ 一、基础巩固(15分，每小题3分)‎ ‎1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)‎ A．祈祷(dǎo)　　咨询(zī)‎ 搜查(shōu) 神清气爽(shuǎnɡ)‎ B．荒谬(miù) 催促(cuī)‎ 滋养(zī) 不知所措(cuò)‎ C．耸立(sǒnɡ) 宝藏(cánɡ)‎ 肃穆(sù) 孜孜不倦(zī)‎ D．不妨(fánɡ) 深邃(suì)‎ 供应(ɡònɡ) 弥天大谎(mí)‎ ‎2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)‎ A．萦绕　幻象　步履惟艰　全心全意 B．涉及 咨询 名幅其实 莫名其妙 C．玩耍 救赎 先见之明 时过境迁 D．赌搏 释梦 露宿旷野 暴露无遗 ‎3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(　　)‎ ‎(1)省住房和城乡建设厅下发通知，要求各地做好今冬明春安全生产工作，开展春节期间安全生产________，对存在的各种问题及安全隐患及时采取解决措施。‎ ‎(2)美国《时代》杂志揭晓今年的年度人物，“中国工人”成为唯一入选的群体人物。图片中的他们不施粉黛，衣着________，神态自然，真实展示着各自的生活状态。‎ ‎(3)雷官语出炉，让人看完后又气又急，说这些“最雷官语”的官员们是不是该好好________一下，自己做官是为了什么。‎ A．检查 简朴　反省　 B．检察　俭朴 反思 C．检查 俭朴 反省 D．检察 简朴 反思 ‎4．下列句子中，加点成语的使用不恰当的一项是(　　)‎ A．羊怎样去辨别人的年龄呢？我莫名其妙。‎ B．如果郑少东“供出57名副部级高官”的消息属实，中国官场腐败的严重性也就得到了进一步的体现。但笔者希望，中国的腐败现象没有这么严重，更希望这一消息是弥天大谎。‎ C．镇边城是一座名副其实的石头城：城墙是石头砌的，房子是石头筑的，街道是石头铺的。‎ D．现在的家长们为了子女的成绩能上去，对子女的关怀可以说是无所不为了。‎ ‎5．下列句子中，没有语病的一项是(　　)‎ 7‎ A．在高考改革过程中，配套制度建设更为重要，需要完善高考评价机制，避免招录环节腐败，最大限度维护教育公平与考生利益。‎ B．国际法庭因认定日本在南极海的“调查捕鲸”实质为“商业捕鲸”，判定其违反了国际公约，于3月31日颁布判决书，下令禁止日本船只在南极海停止以任何名义捕鲸。‎ C．目前我国已经进入人口老龄化快速发展期，延迟退休年龄，客观上有助于缓解老龄化带来的社会抚养。‎ D．两会代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。‎ 二、类文阅读(20分)‎ 阅读下面的文字，完成6～9题。‎ 我们选择的道路 ‎(美)欧·亨利 ‎“落日快车”在一座水塔边停下加水，还加了一些对它不利的东西，有三个人爬上了车头： “鲨鱼”多德森、鲍勃·蒂德博尔和约翰·大狗。他们把三件家伙的圆口子对准了司机。‎ ‎“鲨鱼”多德森和鲍勃认为旅客是品位不高的矿石，没有筛选的价值，便直奔富矿。他们发现邮车押运员正自得其乐地认为快车除了清水，没有添加危险刺激的东西。鲍勃用枪柄把这个念头从他脑袋里敲了出去，与此同时，多德森已经炸开了保险柜，发现有三万元之多。多德森和鲍勃把战利品装进一只结实的帆布袋，朝车头跑去。‎ 司机遵命把车头驶离列车。这时，押运员已经从使他退居中立的一击下苏醒过来，他抓起一杆来复枪，约翰·大狗成了打靶的目标，他一个跟头栽到地上，让他的伙伴每人多分到六分之一的赃款。‎ 车头开到两英里外，两个强盗大模大样地挥手告别，蹿进密林，那儿拴着三匹马，其中一匹是约翰·大狗的，但他再也骑不成马了。两个强盗卸掉鞍辔放了它。他们跨上另外两匹马，驰进一个原始荒凉的峡谷。鲍勃的坐骑在一块长满苔藓的岩石上打了滑，摔折了前腿。他立刻朝它脑袋开了一枪。‎ 鲍勃打开帆布袋，双手抓起扎得整整齐齐的现钞和一小袋金币，嘻着嘴像小孩一般高兴。他快活地招呼多德森：“你说过我们准能行——在金融事业上，你的头脑可真行。‎ 天哪，我们发了一笔财，一共三万，每人一万五！”‎ ‎“比我预料的少。”多德森说，他沉思地瞅着他那匹马的汗水淋漓的肋腹。“老博利瓦差不多要累垮啦。”他慢吞吞地说， “我真希望你的栗毛马没有摔伤。”‎ ‎“我也这样希望，”鲍勃无忧无虑地说，“妈的，我想起来就纳闷，干这些横行不法的勾当你居然胜过我们西部人。你究竟是东部哪里人？”‎ 7‎ ‎“纽约州。”多德森说着在一块岩石上坐下，嘴里嚼着一根小树枝，“我出生在一个农庄里，十七岁时从家里逃了出来。我想到纽约市去挣大钱。一天傍晚，我到了一个三岔路口，不知道该走哪一条路。我琢磨了半个小时，终于选择了左面的一条。就在那天晚上，我跟着一个在乡镇演出的西部戏班子来到了西部。我常想，如果当时我选择了另一条路，会不会成为另一种人。”‎ ‎“哦，我想结果还是一样。”鲍勃愉快而带有哲理地说，“我们选择的道路关系不大；我们成为哪一种人，完全由本质决定。”‎ 多德森站起来，靠在一株树上。“我真不愿意你那匹栗毛马摔伤。”他几乎有点伤感。“我何尝愿意，”鲍勃附和说，“我们上马赶路找一个妥当的地方吧。”‎ 鲍勃把钱重新装进帆布袋，用绳索扎紧袋口。他抬起头时看到的最扎眼的东西，是多德森手里握得四平八稳的、对准他的枪口。‎ ‎“别开玩笑。”鲍勃咧着嘴说，“我们还得赶路呢。”‎ ‎“别动。”多德森说，“我不得不告诉你，我们中间只有一个人有机会逃脱。博利瓦驮不动两个人。”‎ ‎“鲨鱼，你我搭档已有三年，”鲍勃说， “我们一起出生入死。我满以为你是条汉子。我也曾听到一些古怪的传说，说你不光明地杀过一两个人，但是我从不相信……”‎ 多德森神色显出悲哀地叹了一口气说：“你那匹栗毛马摔折了腿，叫我多么难过。”‎ 刹那间，他换了一副凛冽的凶相，还夹杂着一种冷酷的贪婪。那个人的灵魂透露了一会儿，像一幢外观正派的房屋的窗口出现了一张邪恶的脸庞。‎ 鲍勃不必再赶路了。他朋友的手枪致命的一响，石壁激起了愤愤不平的回音。‎ ‎“鲨鱼”多德森疾驰而去时，他眼前的树林似乎逐渐消失；他右手里的枪变成了桃花心木椅子的弯扶手；他的马鞍奇怪地装上了弹簧，他睁眼一看，发现自己的脚并没有踩在马镫上，而是安详地搁在那张直纹橡木办公桌上。‎ 我告诉各位的是这么一回事：华尔街经纪人，多德森——德克尔公司的多德森睁开了眼睛。机要秘书皮博迪站在他的椅子旁边，正嗫嚅着想说话。‎ ‎“嘿！皮博迪，”多德森眨着眼睛说，“我做了一个非常奇怪的梦。有什么事吗？”‎ ‎“特雷西——威廉斯公司的威廉斯先生来结算那笔艾克斯·淮·齐股票账目。”‎ ‎“今天艾克斯·淮·齐是什么行情？”‎ ‎“一元八毛五，先生。”‎ ‎“那就按这个行情结账好啦。”‎ ‎“对不起，我想说一句，先生，”皮博迪局促不安地说， “他是你的老朋友，事实上你垄断了艾克斯·淮·齐股票。我想你也许——呃，你也许不记得他卖给你的价钱是九毛八。如果要他按市场行情结账，那他就得倾家荡产。”‎ 刹那间，多德森换了一副凛冽的凶相，还夹杂着一种冷酷的贪婪。那个人的灵魂透露了一会儿，像一幢外观正派的房屋的窗口出现了一张邪恶的脸庞。‎ 7‎ ‎“他得按一元八毛五的行情结账。”多德森说，“博利瓦驮不动两个人。”‎ ‎(选自《欧·亨利短篇小说选》，原文有删改)‎ ‎6．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)(　　)‎ A．多德森和鲍勃一起抢了一列火车，逃跑途中，鲍勃的马受伤了，他想和多德森同骑一匹马逃跑，但是多德森不仅不同意还把他给杀了，然后一个人携款逃跑。‎ B．在人生的十字路口，多德森选择了左边的一条——到西部当了强盗；如果他选择了右边的一条，其人生就会是另一种状态，他就会成为到纽约市里“挣大钱”的另一种人。‎ C．鲍勃是多德森的帮凶，面对“整整齐齐的现钞和一小袋金币”，他“嘻着嘴像小孩一般高兴”；在和多德森对话时，他“快活”“无忧无虑”“愉快”，表现得贪婪而又头脑简单。‎ D．欧·亨利的小说构思新颖，描述生动细致，文字生动活泼，幽默风趣，诙谐机智，小说两次写到多德森说“博利瓦驮不动两个人”，可谓一实一虚，别有内涵。‎ E．这篇小说的结尾，既出人意料，又在情理之中，造成一种独特的“含泪的微笑”的艺术魅力，不禁令人拍案称奇，这种结尾就是被人们称道的“欧·亨利式的结尾”。‎ ‎7．小说中的“鲨鱼”多德森有着怎样的性格特点？请简要分析。(4分)‎ 答：　 ‎ ‎　 ‎ ‎ 　‎ ‎8．小说的主题是什么？请结合全文加以概括。(6分)‎ 答：　 ‎ ‎　 ‎ ‎ 　‎ ‎9．小说的结构布局独特巧妙，请作探究分析。(6分)‎ 答：　 ‎ ‎　 ‎ ‎ 　‎ 三、语言表达(10分)‎ 7‎ ‎10．下面的话是围绕高尔基如何走上文学创作道路而展开的，但两段在语气上不连贯，请你在横线上写出必要的过渡性语句，使两段连贯起来。(4分)‎ 高尔基在童年时期就尝到了生活的艰难。他拣过废纸，当过学徒，做过扫院人、面包师、守夜人、铁路上的司磅员，换过许多职业。在这种最艰难的生活环境里，高尔基的性格得到了锻炼，他的经验日渐丰富，同人民的联系日渐紧密。　。‎ 高尔基的外祖母聪明、慈祥。而且精通俄罗斯语言，她知道许多童话和歌谣，常常生动地把这些童话和歌谣讲给孩子听。外祖母的童话和歌谣，激发起了高尔基要做一个艺术家的愿望，为他以后的创作埋下了种子。‎ 答：　 ‎ ‎　 ‎ ‎ 　‎ ‎11．阅读下面两则材料，完成后面的题目。(6分)‎ 材料一：以下是某中学老师推荐给学生的部分书目：《繁星》《春水》《爱的教育》《伊索寓言》《童年》《宗璞散文》《论语》《莫泊桑短篇小说选》《西游记》《丰子恺散文集》《人类的群星闪耀时》《老人与海》《刘墉作品选》。‎ 材料二：以下是最受中学生喜欢的部分书目：《哈利·波特》《小王子》《伊索寓言》《谁动了我的奶酪》《神雕侠侣》《花季雨季》《男生贾里·女生贾梅》《流星花园》《麦田里的守望者》《草样年华》《幻城》《西游记》。‎ ‎(1)请用一句话概括以上材料所反映的现象。(不超过25字)(2分)‎ 答：　 ‎ ‎　 ‎ ‎ 　‎ ‎ (2)你对上述材料所涉及的问题有何看法？请简要阐述。(4分)‎ 答：　 ‎ ‎　 ‎ ‎ 　‎ 7‎ 课下能力提升(六)‎ ‎1．解析：选B　A项，“搜”应读sōu；C项，“藏”应读zànɡ；D项，“供”应读ɡōnɡ。‎ ‎2．解析：选C　A项，“惟”应为“维”；B项，“幅”应为“副”或“符”；D项，“搏”应为“博”。‎ ‎3．解析：选A　(1)检查：为了发现问题而用心查看。检察：特指国家法律监督机关(检察院)依法定程序进行的法律监督活动。(2)简朴：(生活作风、语言、文笔等)简单朴素。俭朴：俭省朴素，仅用于个人生活方面。(3)反省：回想自己的思想行为，检查其中的错误。反思：思考过去的事情，从中总结经验教训。‎ ‎4．解析：选D　A项，莫名其妙：不能说出其中的奥妙。B项，弥天大谎：形容天大的谎话。C项，名副其实：名称或名声与实际相符合。D项，无所不为：没什么不干的，指什么坏事都干，是贬义词，不合语境。‎ ‎5．解析：选A　B项，逻辑不当，去掉“禁止”；C项，成分残缺，句末加上“压力”；D项，并列结构不能一一搭配，“降低”和“流通环节”搭配不当。‎ ‎6．解析：选CD　A项，一起抢劫的还有约翰·大狗。B项，“如果他选择了右边的一条，其人生就会是另一种状态，他就会成为到纽约市里‘挣大钱’的另一种人”说法绝对。E项，小说结尾“出人意料”并不明显，也无“含泪的微笑”，并不是典型的“欧·亨利式的结尾”。‎ ‎7．答案：①狡诈、贪婪。知道旅客没多少油水可榨，便直奔邮车；抢得三万元之多的金币和现钞还说“比我预料的少”，最后独吞赃款。②无情无义，心狠手辣。他“不光明地杀过一两个人”；为了独吞赃款，凶狠地打死和自己一起“出生入死”三年的搭档鲍勃；为了金钱，又把老朋友威廉斯先生置于死地，搞得其倾家荡产。③阴险、虚伪。明明内心已定要干掉鲍勃，还多次假惺惺的“伤感”“悲哀”地为鲍勃那匹栗毛马摔折了腿“难过”；摇身一变，由明火执仗的丑恶“强盗”化身为道貌岸然的高贵“金融家”(或：身为金融家，但和抢劫的强盗别无二致)。(意思对即可)‎ ‎8．答案：这篇小说通过描述“强盗”“金融家”“鲨鱼”多德森血腥的发家过程(或：通过金融家多德森的梦境暗喻)，写出了资本家贪婪、阴险、虚伪、狠毒的本性，揭露了拜金主义盛行的资本主义社会弱肉强食(“大鱼吃小鱼”)、巧取豪夺的黑暗现实和吃人本质。(意思对即可)‎ 7‎ ‎9．答案：①为表现主题，以“我”的见证为线索，串联起“鲨鱼”多德森的两段身份不同但本质相同的人生。(或：为表现主题，以“我”的见证为线索，虚实结合，用梦境暗喻的方法，将“强盗”和“金融家”两个原本风马牛不相及的身份巧妙叠加到“鲨鱼多德森”一人身上。)②过渡紧凑巧妙，无“裁缝之迹”。如叙述由过去转向现实(多德森身份由强盗转为金融家)，只写“枪变成了弯扶手，马鞍装上了弹簧，脚搁在办公桌上”，犹如电影蒙太奇手法。③照应。用多德森自述，照应题目，深化主题。④用复现画龙点睛。多次运用完全相同的语句和比喻(“博利瓦驮不动两个人”“刹那间，多德森换了一副凛冽的凶相，还夹杂着一种冷酷的贪婪。那个人的灵魂透露了一会儿，像一幢外观正派的房屋的窗口出现了一张邪恶的脸庞”)画龙点睛，揭露“金融家”和“强盗”的相同本质。⑤结尾戛然而止，令人回味，令人深思。(答对四点即可，意思对即可)‎ ‎10．答案：如果说艰难的生活为高尔基后来的创作打下了坚实的生活基础，那么，高尔基的外祖母就是他走上文学道路的引路人。‎ ‎11．答案：(1)中学老师推荐的书目和中学生喜欢的书目存在较大差异。‎ ‎(2)示例1：作为知识和文化的传播者，老师有责任引导学生走进经典，让学生通过阅读经典，陶冶情操，磨砺意志，传承文化；但老师在推荐书目的时候也要注意学生的阅读兴趣和实际需求。‎ 示例2：中学生有权选择自己的阅读书目，根据自己的兴趣爱好多读一些书；但只凭兴趣爱好阅读，不利于全面发展，所以在阅读自己喜欢的书籍之外，还要扩大阅读面，加强对经典的阅读。(如从其他角度作答，言之成理亦可)‎ 7‎